小学学生体育管理制度

1、xx小学学生每天一小时校园体育活动方案根据教育部关于印发切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知要求，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年、幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。现将实施方案安排如下：一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要。坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育

2、作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，切实保证中学生每天一小时校园体育活动，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，促进青少年学生身心健康发展，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围，不断提高我校中小学生体质健康水平。二、目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识的终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、让学生选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身方法并自觉锻炼。4、促进师生问，生生间的和谐关素，提高学生的全

3、作、竞争意识和交住能力。三、实施范围全体师生（一年级至六年级，全校教师）四、活动内容和主题小学生每天一小时校园体育活动由体育与健康课、大课间体育活动、集体体育锻炼等组成，学校根据实际情况具体安排活动内容。主题：快乐运动、健康成长（一）体育与健康课体育与健康课是学生必修课，严格执行国家课程标准，不得以任何理由消减、挤占。积极开展体育教学改革和课程达标活动，提高课堂质量和效益。（二）大课间体育活动，学生必须每天坚持大课间体育活动制度，星期一大课间时间为下午3:30-4:30。星期二至五，大课间时间为第一节课后25分钟（进场3分钟，自编绳操3分钟，跑操5分钟，体能素质练习8分钟、拉伸放松操3分钟、退

4、场3分钟）每天上午安排25-30分钟的大课间体育活动。（三）星期二至五没有体育课的班级安排，利用每天下午3:30-4:00,组织学生进行集体体育锻炼。锻炼内容为大课间内容，由学校体育科组组织安排，并将校园体育活动时间和内容纳入学校教学计划，列入学校课表。要结合国家学生体质健康标准达标、学校阳光体育节和体育项目普及等活动，认真组织，合理安排班级体育活动。要根据不同学生的年龄、性别、体质状况，积极探索适应学生特点的活动方式和内容，鼓励开展体育创新项目和特色项目活动，充分调动每个学生的积极性，做到“学校有方案、班班有活动、人人都参与”的校园群体活动格局。低年级组：（一年级一三年级没有当天体育课的班级

5、）低年级组活动情况：班级活动内容体育器材场地负责教师一年级1、跳绳（短纯、长纯）2、踢St子3、踢气皮球4、书法操1、健子10个2、自带短绳、长纯1条3、气皮球6个东面书法广场一年级值班的老师二年级1、跳绳（短纯、长纯）2、踢St子3、踢气皮球4、书法操1、健子10个2、自带短绳、长纯1条3、气皮球6个四闻书法广场二年级值班的老师三年级1、跳绳（短纯、长纯）2、打篮球3、踢足球4、打羽毛球5、书法操1、自带短绳、长绳2条2、羽毛球8副3、足球10个4、篮球8个篮球场三年级值班的老师高年级组：（四年级一六年级没有当天体育课的班级）高年级组活动情况:四年级1、跳绳（短纯、长纯）2、打篮球3、踢足球

6、4、打羽毛球5、书法操1、自带短绳、长绳2条2、羽毛球8副3、足球10个4、篮球8个篮球场四年级值班的老师五年级1、纯（短纯、长纯）2、踢足球3、打羽毛球4、书法操1、带短纯、长纯2条2、足球20个3、羽毛球20副1、跑道2、足球场五年级值班的老师六年级1、跳绳（短纯、长纯）2、踢足球3、打羽毛球4、书法操1、带短纯、长纯2条2、足球20个羽毛球20副1、跑道2、足球场六年级值班的老师五、组织实施（一）成立领导小组组长：李耀荣（校长）副组长：何智勇（副校长）李建池（副校长）成员：高健华、张济华、戚志锋、雷明英、李镜钊、莫耿先、马小丰、各班级正副班主任（二）科学制定实施方案体育课外活动是学校教学

7、工作的重要组成部分，也是班级工作的重要内容，班主任要跟班组织和管理学生的体育课外活动，体育教师负责学生体育课外活动的技术指导。向社会公布学生每天一小时校园体育活动的工作方案、基本要求和监督电话，在学校公示栏等显著位置予以公示，自觉接受社会、媒体、学生和家长的监督，对反映的问题及时核查，并进行反馈，对存在的问题及时整改，确保学生每天一小时校园体育活动的落实。（三）加大经费投入学校加大对落实“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的经费投入，每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要。（四）建立体育和健康教育教学评估制度制定体育和健康教育课程教学质量评估指标体系，严格执行教学质量监

8、控制度。对课堂教学实施的效果进行评价、分析和反馈，提高学校体育和健康教育课堂教学质量，充分发挥体育和健康教育课堂教学在促进学生体质健康方面的主渠道作用。（五）加强体育师资队伍建设加强体育师资的管理，制定体育教师培养、培训计划，根据体育教学和活动需要，尽快配齐器材，满足学校体育工作需要。体育教师专职专用。（六）加强安全管理进一步完善学校体育教学、体育活动课和大课间活动的安全管理制度；建立校园意外伤害事件的应急处理机制，建立和完善学生意外伤害保险制度；加大对大型体育活动的安全管理，大型活动前要制定安全预案；加强体育设施的维护与管理；坚持不懈地对学生进行校园活动安全教育，积极开发适合学生特点的锻炼项

9、目和健身方法，为学生体育锻炼提供科学指导。一律不允许组织学生到公路上进行体育活动。根据教育部关于印发切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知要求，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年、幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。六、注意事项1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。2、加强安全防范管理，班主任必须加强教育，旨导学生安全、文明、有序的参加活动。3、如果遇到小型体

10、育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地，各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班班主任自行在教室进行室内游戏。七、活动原则1、全体性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。2、科学性原则：一切从学生的实际出发，采用集体活动与自主小型游戏相结合的形式，合理安排体育活动的时间和内容。3、实效性原则：活动要根据学校的特色和学校的实际情况，因地制宜，组织开展寓练于乐、寓学于乐小型多样、生动活泼，学生喜欢的活动，使学生在锻炼身体的同时，又愉悦了身心。4、安全性原则：锻炼要遵循学生的身心特点和教育规律，在组织活动中加强安全教育和安全防范，

11、避免伤害事故的发生。八、检查与考核1、必须高度重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检查制度、考核制度（考核内容应包括学生实到人数、集队、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入优秀班级评比竞赛之中。2、班子值日人员协助做好相关的检查考核工作。3、每学期进行一次体育课质量抽测。并由学校组织少先队对广播操进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。4、认真做好国家学生体质健康标准中规定项目的测试、如实汇总和上报工作。九、保障措施1、加强培训，树立正确的课程观。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待每天一小时校园体育活动在课程建构中的重要性，严格执行。2、增加学校体育工作的