山东济南槐荫区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷解析版

1、山东省济南市槐荫区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷（解析版）山东省济南市槐荫区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.下列过程中，只发生物理变化的是（）A.冰雪融化B.葡萄酿酒C木炭燃烧D.钢铁生锈【答案】A【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】【解答】A、冰雪融化只是水的状态的变化没有新物质生成，属于物理变化，A符合题意;B、葡萄酿酒过程中，生成了酒精，变化过程中有新物质生成属于化学变化，B不符合题意；C、木炭燃烧过程中生成二氧化碳，变化过程中属于化学变化，C不符合题意；D、钢铁生锈过程中有铁锈生成，属于化学变化，D不符合题意。故答案为：A

2、o【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。据此分析解答2 .泉城济南，山清水秀，保护环境，人人有责。下列做法中，不利于环境保护的是（）A.植树种花，绿化环境B.春节时大量燃放烟花爆竹C生活垃圾分类后处理D.工业废水处理达标后排放【答案】B【考点】空气的污染与防治，保护水资源【解析】【解答】A、绿化环境，有利于环境保护，A不符合题意；B、春节时大量燃放烟花爆竹会产生大量粉尘和有害气体，不利于环境保护，B符合题意；C、生活垃圾分类后处理可以减少对环境的污染，节省资源，有利于环境保护，C不符合题意；D、工业废水处理达标后排放，减小污染利于环境保护，有利于环境保护，D不符

3、合题意。故答案为：Bo【分析】A根据植树造林，增大绿化面积，可以净化环境B根据烟花爆竹属于易燃物，燃烧污染大气解答C生活污水的分类可以减少对环境的污染D根据达标的工业废水不污染河流解答3 .下列实验操作正确的是（）1/15山东省济南市槐荫区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷（解析版）B.闻气体的气味A.点燃酒精灯【答案】D【考点】实验室常见的仪器及使用【解析】【解答】A、使用酒精灯时要注意两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，A不符合题意；B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，B符合题意；C、

4、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13,图中液体超过试管容积的13,C不符合题意；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，D符合题意；故答案为：Do【分析】A根据酒精灯的使用方法解答B根据闻气体气味的方法解答C根据给试管内液体加热的注意事项分析解答D根据量筒读数的方法解答4 .下列结构示意图表示的微粒中，最易失电子的是（）2/15山东省济南市槐荫区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷（解析版）)【答案】C【考点】原子和离子的相互转化【解析】【解答】A、最外层电子数是8,属稳定结构，不易得失电子，A不符合题意；B、最

5、外层电子数是8,属稳定结构，不易得失电子，B不符合题意；C、最外层电子数是1,小于4,易失电子，C符合题意；D、最外层电子数是7,大于4,在反应中易得电子，D不符合题意。故答案为：Co【分析】一般情况下，当原子最外层电子数小于4时失电子，大于4得电子，据此分析解答5 .分子与原子的根本区别是（）A.分子大，原子小B.化学变化中是否可分C分子能构成物质原子不能构成物质D.分子可分原子不可分【答案】B【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解析】【解答】分子、原子都是构成物质的粒子，在化学变化中，分子变为原子，原子再重新结合，它们的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分。故答案为：B

6、o【分析】分子、原子都是构成物质的最小微粒，在化学变化中分子可分，原子不可分，据此分析解答6 .某种植蔬菜的专业户，不慎用污水浇灌了蔬菜，蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、铜、铭、锌等重金属含量超标，这里提到的铅、铜，铭、锌是指（）A.分子B.原子3/15山东省济南市槐荫区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷（解析版）C元素D.单质【答案】C【考点】物质的构成和含量分析【解析】【解答】某种植蔬菜的专业户，不慎用污水浇灌了蔬菜，蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、铜、铭、锌等重金属含量超标，这里提到的铅、铜，铭、锌不是指分子、原子、单质，指的是元素。故答案为：Co【分析】根据物质是由元素组成

7、的分析解答7 .水是生命之源。下列有关水的说法正确的是（）A.为使水中的悬浮杂质沉降更快，可在水中加入适量的明矶8 .水受热变成水蒸气体积增大，是因为水分子本身变大了C水覆盖了地球大约3/4的面积，因此不存在水危机D.市售纯净水清洁、纯净，长期饮用对健康有益【答案】A【考点】水的净化，保护水资源，分子的定义与分子的特性【解析】【解答】A、明矶能够吸附水中的悬浮物。为使水中的悬浮杂质沉降更快，可在水中加入适量的明矶，A符合题意；B、水变成水蒸气是因为水分子间距离变大了，不是因为水分子本身变大了，B不符合题意；C、水覆盖了地球表面约四分之三的面积，但淡水资源缺乏，因此存在水危机，C不符合题意；D、

8、长期饮用纯净水会使人缺少必需的微量元素对健康无益。D不符合题意。故答案为：Ao【分析】A根据明矶的作用解答B根据分子的特性分析解答C根据地球上的淡水资源很少解答D根据纯净水中缺少必需的微量元素解答8 .空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是（）A.空气中含量最多的元素是氧元素B.采用分离液态空气法制氧气属于化学变化C空气中的氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋延长食品的保质期D.空气质量报告中所列出的空气质量级别数目越大，空气质量越好【答案】C【考点】空气的组成【解析】【解答】A、空气中含量最多的是氮气，所以空气中含量最多的是氮元素，A不符合题意;B、采用分离液态空气法制氧气是利用了氧

9、气和氮气的沸点不同，分离过程中没有新物质生成，属于物理变化，B不符合题意；G空气中的氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋延长食品的保质期，C符合题意；D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，污染越严重，空气质量越差，D不符合题意。故答案为：Co4/15山东省济南市槐荫区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷（解析版）【分析】A根据空气中的各气体的成分解答B根据工业制氧气是利用气体沸点不同是物理变化解答C根据氮气的化学性质不活波解答D根据空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，污染越严重，空气质量越差解答9 .C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在C3

10、N4中，氮元素的化合价为-3价,则碳元素的化合价为（）A.-4B.+1C.+3D.+4【答案】D【考点】有关元素化合价的计算【解析】【解答】在C3N4中，氮元素的化合价为-3,设：碳元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：3x+（-3）X4=0则x=+4价。故答案为：Do【分析】根据化合物中各元素的化合价代数和总为零分析解答10 .科学研究表明，氯胺（NH2C1）是一种很好的强消毒剂，用氯胺消毒时，发生的反应为NH2C1+H2O=X+HC1Q其中X的化学式为（）A.H2B.NH3C.N2D.N2H4【答案】B【考点】质量守恒定律及其应用【解析】【解答】根据反应的化学方程式N

11、H2C1+H2O=X+HC1O可知，反应物中氮、氢、氯、氧原子个数分别为1、4、1、1,反应后的生成物中氮、氢、氯、氧原子个数分别为0、1、1、1,根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个氮原子和3个氢原子构成，物质X的化学式为N为。故答案为：Bo【分析】根据化学反应前后原子的种类不变，原子的个数相等分析解答11 .下列关于溶液的叙述中，错误的是（）A.饱和溶液不一定是浓溶液B.氢氧化钠固体溶于水时，液体温度升高C将室温下接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采用加水的方法D.从100g质量分数20%的食盐水中倒出10g,剩余溶液的溶质质量分数仍为20%【答案】C【考点】溶解时的吸热或

12、放热现象，饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法，浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系，溶质的质量分数及相关计算【解析】【解答】A、饱和溶液不一定是浓溶液，如氢氧化钙的饱和溶液是稀溶液，A不符合题意；B、氢氧化钠固体溶于水时，溶液温度升高，B不符合题意；5/15山东省济南市槐荫区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷（解析版）G将室温下接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采用加硝酸钾的方法，C符合题意；D、溶液具有均一性，从100g质量分数20%的食盐水中倒出10g,则取出溶液的溶质质量分数为20%,D不符合题意。故答案为：Co【分析】A根据饱和溶液和溶液浓稀的关系解答B根据氢氧

13、化钠溶解放热解答C根据给接近饱和的硝酸钾溶液中加水会使溶液根据不饱和解答D根据稀释前后溶质的质量不变分析解答12 .下列各组物质前者属于混合物后者属于化合物的是（）A.冰水混合物氯化钠B.碘酒蒸储水C.清新的空气氧气D.硫酸铜氧化镁【答案】B【考点】单质和化合物，纯净物和混合物【解析】【解答】A、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物；氯化钠是由氯元素和钠元素组成的化合物，A不符合题意；B、碘酒中含有碘和酒精，属于混合物；蒸储水中含水一种物质，是由不同元素组成的纯净物，属于化合物，B符合题意；C、清新的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；氧气是由一种物质组成，是由同种元素组成属

14、于纯净物，属于单质，C不符合题意；D、硫酸铜，氧化镁都是由不同种元素组成纯净物，都属于化合物，D不符合题意。故答案为：Bo【分析】根据由多种物质组成的是混合物，由多种元素组成的纯净物是化合物解答13 .关于催化剂的下列说法中，正确的是（）A.催化剂可改变化学反应速率B.化学反应后催化剂本身的质量减少C催化剂能增加生成物的质量D.化学反应后催化剂的化学性质发生变化【答案】A【考点】催化剂的特点与催化作用【解析】【解答】A、催化剂可改变化学反应速率，A符合题意；B、化学反应后催化剂本身的质量不变，B不符合题意；C、催化剂可改变化学反应速率，不能增加生成物的质量，C不符合题意；D、化学反应后催化剂的

15、化学性质不变，D不符合题意。故答案为：Ao【分析】根据催化剂能改变物质的反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后都不变，同时也不能改变物质的产量解答14 .物质的用途与性质密切相关。下列说法错误的是（）6/15山东省济南市槐荫区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷（解析版）A.铜常用于制导线，是因为铜具有良好的导电性B.氢气可用来作燃料，是因为氢气具有可燃性C稀有气体可用于制造多种电光源，是因为在通电时发出各种不同颜色的光D.汽油、洗洁精都可去除油污，是因为它们都能将油污溶解形成溶液【答案】D【考点】氮气及稀有气体的用途，溶解现象与溶解原理，乳化现象与乳化作用，合金与合金的性质

16、【解析】【解答】A、铜具有较好的导电性，可作导线，A不符合题意；B、氢气具有可燃性，可用作燃料，B不符合题意；C、稀有气体在通电时发出各种不同颜色白光，可用于制造多种电光源，C不符合题意；D、洗洁精可去除油污，是因为它具有乳化作用，不能将油污溶解，D符合题意。故答案为：Do【分析】A根据铜具有导电性解答B根据氢气的性质和用途分析解答C根据稀有气体的通电条件下发出不同颜色的光解答D根据洗涤剂具有乳化功能解答15 .把400g20%的氯化钠溶液稀释成10%的溶液，需加水的质量为（）A.100gB.200gC.400gD.800g【答案】C【考点】用水稀释改变浓度的方法【解析】【解答】设：要加水的质

17、量为x,根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则400gx20%=（400g+x）x10%x=400g。故答案为：Co【分析】根据稀释前后溶质的质量不变分析解答16 .形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中错误的是（）A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒B.物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化C化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程D.相对原子质量就是原子的实际质量【答案】D【考点】相对原子质量和相对分子质量，分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，化学反应的实质【解析】【解答】A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，A不符合题意；B、物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴

18、随着能量变化，A不符合题意；G化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程，C不符合题意；D、国际上是以一种碳原子的质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，就是该原子的相对原子质量，相对原子质量不是原子的实际质量，D符合题意。故答案为：Do7/15山东省济南市槐荫区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷（解析版）【分析】根据已有的物质微观构成粒子，结合粒子之间的关系分析解答17.某化学反应的微观过程用图表示.则下列说法中，正确的是（）A.该反应中分子和原子的种类都发生了改变B.物质丙的化学式为NH3C.甲、乙两物质参加反应的质量比为1:3D.图示反应属于分解反应【

19、答案】B【考点】反应类型的判定，微粒观点及模型图的应用【解析】【解答】A、由以上分析可知该反应中分子的种类发生了变化，而原子的种类未变；A不符合题意B、由该反应的方程式可以看出物质丙的化学式是NH3；B符合题意G依据化学方程式可知甲、乙两物质参加反应的质量比为14X23X2=143；C不符合题意D、该反应的反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的特征，不是分解反应；D不符合题意故答案为：Bo【分析】依据质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类及数量不变，所以反应前氮、氢原子的个数等于反应后氮、氢原子的个数，所以丙中的一个分子中必含有1个氮原子和3个氢原子。由分析知该反应的方程式为N2+3H2一

20、定条件2NH3；据此分析解答18.分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理中，正确的是（）A.氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B.溶液具有均一、稳定的特征，所以具有均一、稳定特征的物质一定是溶液C化合物是含有不同元素的纯净物，所以含不同种元素的纯净物一定是化合物D.质子和中子可以构成原子核，所以原子核都是由质子和中子构成的【答案】C【考点】溶液的组成及特点，原子的定义与构成，单质和化合物，从组成上识别氧化物【解析】【解答】A、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾中含有三种元素，不是氧化物，A不符合题意

21、；B、溶液具有均一、稳定的特征，但均一、稳定的物质不一定是溶液，如水是均一的、稳定的液体，但不是混合物，不是溶液，B不符合题意；G化合物是含有不同元素的纯净物，所以含不同种元素的纯净物一定是化合物，C符合题意；D、质子和中子可以构成原子核，但不是所有原子核都是由质子和中子构成的，例如普通氢原子中没有中子，D不符合题意。故答案为：Co【分析】A根据含氧化合物包含氧化物解答B根据溶液的特征是：均一稳定混合物缺一不可解答8/15山东省济南市槐荫区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷（解析版）C根据化合物的概念解答D根据氢原子中不含有中子解答19 .在一个密闭容器中放入X,Y,Z,W四种

22、物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是（）B.若X为化合物,丫为单质，则Z和W中也一定有一种单质物质XYZW反应前的质量/g8m87反应后的质量/g033025A.m的数值为32C.反应后生成30gZ彦加反应的X与丫的质量比为1：4【答案】D【考点】质量守恒定律及其应用【解析】【解答】A、由质量守恒定律，Y应是反应物，且参加反应的Y的质量为22g+18g-8g=32g,故m的数值为3g+32g=35g,故选项说法错误，A不符合题意；B、若X为化合物，Y为单质，但Z和W中不一定有一种单质；故选项说法错误，B不符合题意；C、生成的Z的质量为3

23、0g-8g=22g,故选项说法错误，C不符合题意；D、参加反应的X与Y的质量比为8g：32g=1:4,故选项说法正确，D符合题意.故答案为：D.【分析】本题可分析先X、Z、W三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定m的值，推测丫是反应物还是生成物，进而进行分析.20 .某氧化物A2O3中（A代表某种元素），A元素与氧元素的质量比为7：3,则该氧化物的化学式量为（）A.48B.56C.112D.160【答案】D【考点】化学式的相关计算【解析】【解答】根据题意，设：A元素的相对原子质量为x,因为A元素与氧元素的质量比为7:3,所以2x：（16X3）=7：3,

24、解得x=56,该氧化物的化学式量为56X2+16X3=1609/15山东省济南市槐荫区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷(解析版)故答案为：Do【分析】根据元素质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数作比解答二、填空题21.宏观物质都是由微观粒子构成的，请用数字和化学符号按要求填空：(1)碳元素;(2) 1个氢原子;(3) 2个氧分子;(4) 3个镁离子;(5)氧化铝中铝元素显+3价。【答案】(1)CH(3) 2。2(4) 3Mg2+(5)【考点】化学符号及其周围数字的意义【解析】【解答】(1)碳的元素符号为C；(2)原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，

25、在其元素符号前加上相应的数字。1个氢原子表示为H；(3)分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字。2个氧分子表示为2。2；(4)离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略表示多个离子，在其离子符号前加上相应的数字。3个镁离子表示为3Mg2+;(5)化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化铝中铝元素显+3价表示为J72O3°故答案为：(1)C(2)H(3)202(4)3Mg2+(5)【分析】认清化学用语表达的对象是分子、原子、离子还

26、是化合价，在认清的前提下，在适当的位置添加计量系数表示不同的含义，在微粒符号前加数字表示微粒个数，元素的化合价写在元素符号的正上方，离子符号书写时，电荷写在元素符号右上角，并且是数字在前符号在后，据此分析解答22.用恰当的化学用语填空(1)空气中含量最多的气体;(2)最常用的溶剂;(3)地壳中含量最多的元素;(4)碳酸钠的化学式;(5)氢氧化铜的化学式。【答案】(1)收(2)电0(3) 010/15山东省济南市槐荫区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷(解析版)(4) Na2CO3(5) Cu(OH)2【考点】化学式的书写及意义【解析】【解答】(1)空气中含量最多的气体是氮气，化

27、学式为N2；(2)最常用的溶剂水，化学式为H2O;(3)地壳中含量最多的元素氧元素，元素符号是O;(4)碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，化学式是Na2CO3；(5)氢氧化铜中铜元素显+2价，氢氧根显-1价，化学式是Cu(OHk。故答案为：(1)N2(2)H2O(3)O(4)Na2CO3(5)Cu(OH)2【分析】(1)根据空气中最多的是氮气解答(2)根据最常见的溶剂是水解答(3)根据地壳中含量最多的元素是氧元素解答(4)根据碳酸钠中碳酸根是-2价，钠是+1价分析解答(5)根据氢氧化铜中国铜是+2价，氢氧根是-1价解答(23) 出下列反应的化学方程式，并回答问题：(1)镁带在氧气中燃烧(

28、2)铜粉在空气中加热(3)甲烷(CH4)充分燃烧，生成二氧化碳和水(4)上述三个反应都属于反应(填化合”分解“氧化”之一)。【答案】(1)2Mg+O2点燃2MgO(2) 2Cu+O22CuO(3) CH4+2O2点整CO2+2H2O(4) 氧化【考点】反应类型的判定，化学方程式的书写与配平【解析】【解答】(1)镁与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，反应的化学方程式是2Mg+O2点燃2MgO;(2)铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，反应的化学方程式是2Cu+C2A2CuO;(3)甲烷(CH4)在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式是CH4+2O2点燃CO2+2H2O;(4)反应(1)

29、(2)都是由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；(3)既不属于化合反应也不属于分解反应；上述三个反应都是物质与氧气的反应，属于氧化反应。故答案为：(1)2Mg+O2点燃2MgO(2)2Cu+O2A2CuO(3)CH4+2O2点燃CO2+2H2O(4)氧化【分析】根据反应原理找出反应物、生成物和反应条件根据方程式书写的方法写出方程式，在根据方程式的特点判断反应的类型，据此分析解答三、计算题24.乙烯利是一种植物催熟剂，它的作用主要是通过释放出的乙烯(化学式为C2H4),促进水果成熟，乙烯是优质高效植物生长调节剂，不会产生促进儿童早熟等问题，对人体无害。试回答下列问题:(1)乙烯由种元素组成，

30、一个乙烯分子中共含个原子;11/15山东省济南市槐荫区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷（解析版）（2）乙烯中碳、氢元素的质量比为（最简整数比）；（3）乙烯中碳元素的质量分数为（精确到0.1%）,14g乙烯中含碳元素的质量为g（精确到0.1g）。【答案】（1）2;66:1（3）85.7%;12.0【考点】化学式的书写及意义，化学式的相关计算【解析】【解答】（1）根据乙烯的化学式（GH4）可知，乙烯是由碳、氢两种元素组成的；每个乙烯分子中含有2个碳原子、4个氢原子，共含6个原子；（2）乙烯中碳、氢元素的质量比为（12X2：（1X4二6：1；（3）乙烯中碳元素的质量分数=产%由X1

31、00%=85.7%；14g乙烯中含碳元素的质量=14gXL：NH*12g。故答案为：（1）2;6（2）6:1（3）85.7%;2.0【分析】（1）根据依稀的化学式分析元素组成和原子个数（2）根据元素质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数作比解答（3）根据元素质量分数的计算解答，元素质量等于物质质量乘以元素质量分数四、实验题25.现实验室需要一定溶质质量分数的氯化钠溶液，某实验小组利用图1所示仪器配制此氯化钠溶液。图】图2/ZZ/试回答下列问题：（1）配制溶液的一般步骤是：计算、溶解、装瓶存放。（2）图1中缺少的一种必须用到的玻璃仪器，它是,它的作用是。（3）图2中的一处明显错误是,若按图2

32、操作，最终所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数所需氯化钠溶液的溶质质量分数（填大于”或小于“或等于"）。【答案】（1）称量（2）玻璃棒；加速溶解（3）药品和祛码放反了；小于【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【解析】【解答】（1）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠量取水，最后进行溶解、装瓶存放；（2）在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器是玻璃棒，它的作用是加速溶解；（3）托盘天平的使用要遵循左物右码”的原则，图中所示操作祛码与药品的位置放反了；若祛码与药品的位置放反，

33、左盘的质量二右盘的质量+游码的质量，该实验中氯化钠的质量偏小，根据溶液溶质质量12/15山东省济南市槐荫区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷（解析版）分数=溶质质量溶质质量-溶剂质量乂100%可知，最终所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于所需氯化钠溶液的溶质质量分数。故答案为：（1）称量（2）玻璃棒；加速溶解（3）药品和祛码放反了；小于【分析】（1）根据配置一定溶质质量分数的溶液的方法解答（2）根据在溶解过程中要用玻璃棒，起作用是引流解答（3）根据天平的使用时左物右码，放反时质量为祛码减游码解答26.某化学实验兴趣小组的同学想制取一瓶氧气，请你帮助他们完成下列问题:（1）用过氧

34、化氢溶液和二氧化镒制取氧气的化学方程式是,如果欲从反应后的剩余物中分离回收二氧化镒，可以采取的方法。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气时，可以选择的发生装置为（填写字母，下同）,收集装置为或。（3）在装药品之前，检查仪器B气密性的具体操作步骤是。【答案】（1）2H202竺&2H2O+O2T;过滤或蒸发（2）B;C;E（3）关闭分液漏斗活塞，将导管的一端伸入水中，双手握住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，则气密性良好。【考点】气体反应装置的选取，常用气体的收集方法，氧气的实验室制法，化学方程式的书写与配平【解析】【解答】（1）过氧化氢在二氧化镒的催化作用下生成水和氧气，化学方程式是2

35、H202竺922H2O+O2T;完全反应剩余物是二氧化镒和水，二氧化镒不溶于水，可采用过滤或蒸发回收二氧化镒；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气时，反应物的状态是固体和液体，不需加热，可以选择的发生装置为B;氧气不易溶于水，密度大于空气，可采用排水法或向上排空气法收集，收集装置为C或E;（3）装置气密性检验的原理是通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏。在装药品之前，检查仪器B气密性的具体操作步骤是关闭分液漏斗活塞，将导管的一端伸入水中，双手握住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，则气密性良好。故答案为

36、：（1）2H202独J2H20+02T;过滤或蒸发（2）B;C;E（3）关闭分液漏斗活塞，将导管的一端伸入水中，双手握住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，则气密性良好。【分析】（1）根据过氧化氢在二氧化镒的催化下生成水和氧气，二氧化镒不溶于水解答（2）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性确定收集装置，（3）根据试验装置检查仪器B气密性的具体操作步骤是关闭分液漏斗活塞，将导管的一端伸入水中，双手握住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，则气密性良好。五、推断题13/15山东省济南市槐荫区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷(解析版)27.下图中AF是初中化学常见的物质，其中A和B都由两种相同的元素组成，C、D均为气体单质，气体C被誉为七十一世纪最理想的能源”，单质E是目前世界年产量最高的一种金属，该金属在气体D中燃烧，火星四射，生成黑色固体F。(1