测量物质的密度说课

1、人教版义务教育课程标准实验教科书人教版义务教育课程标准实验教科书物理物理八年级八年级 上册上册第六章第六章 质量与密度质量与密度 第三节第三节测量物质的密度测量物质的密度 说课提纲说课提纲 第六章第六章 一、质量一、质量 二、密度二、密度 三、测量物质的密度三、测量物质的密度 四、密度与社会生活四、密度与社会生活教材分析教材分析心理特征心理特征知识储备知识储备 技能储备技能储备 好奇好动，有丰富的想象力，好奇好动，有丰富的想象力，但是兴趣不容易保持。但是兴趣不容易保持。学习了密度的公式，认识到学习了密度的公式，认识到密度是物质的一种属性。密度是物质的一种属性。学会了天平的基本操作，学会了天平的

2、基本操作，具备一定的动手能力。具备一定的动手能力。学情分析学情分析学情学情教材与学教材与学情分析情分析教学重点教学重点难点难点教学过程教学过程教法与学教法与学法分析法分析说课提纲说课提纲教学过程教学过程知识与技能知识与技能通过实验进一通过实验进一步巩固密度的步巩固密度的概念。概念。学会测量形状学会测量形状不规则物体的不规则物体的体积。体积。学会用量筒测学会用量筒测量液体的体积量液体的体积教学目标教学目标情感态度价值观情感态度价值观培养学生的合培养学生的合作精神作精神使学生建立严使学生建立严谨的科学态度谨的科学态度增强学生克服增强学生克服困难的信心困难的信心过程与方法过程与方法学会量筒的使学会量

3、筒的使用方法用方法 掌握用物理公掌握用物理公式间接地测定式间接地测定一个物理量。一个物理量。通过探究活动通过探究活动得到科学方法得到科学方法的学习和训练的学习和训练教材与学教材与学情分析情分析教学重点教学重点难点难点教法与学教法与学法分析法分析教学过程教学过程说课提纲说课提纲教学目标教学目标教学重难点教学重难点测量形状不规则物体密度的方测量形状不规则物体密度的方法。法。学会测量密度的方法，理解密学会测量密度的方法，理解密度的概念。度的概念。 重点重点难点难点教材与学教材与学情分析情分析教学重点教学重点难点难点教学目标教学目标教法与学教法与学法分析法分析说课提纲说课提纲教学过程教学过程教法与学法

4、分析教法与学法分析实验法实验法引导分析法引导分析法讨论法讨论法观察法观察法合作学习法合作学习法教法教法学法学法教材与学教材与学情分析情分析教学重点教学重点难点难点教法与学教法与学法分析法分析教学过程教学过程说课提纲说课提纲教学目标教学目标课前复习课前复习1 1 密度密度; ;2 2 密度的计算公式密度的计算公式; ;3 3 水的密度水的密度; ;表示的意义表示的意义; ;4 4 质量质量; ;5 5 天平的使用方法天平的使用方法; ;1、用量筒可以直接测出液体的体、用量筒可以直接测出液体的体积。积。石块的体积石块的体积12VVV)cm(31V)cm(32V石块放入前水的体积石块放入前水的体积石

5、块和水的总体积石块和水的总体积 2、用量筒测量不规则小石块的体积。、用量筒测量不规则小石块的体积。学生体验：学生体验：实验桌上放着两个实验桌上放着两个貌似相同而实质不貌似相同而实质不同的形状规则的金同的形状规则的金属块（铁块、铜块属块（铁块、铜块），你能用什么方），你能用什么方法鉴别它们？法鉴别它们？ 小组讨论确定实验方案鼓励学生充分发表见解鼓励学生充分发表见解强调注意事项强调注意事项实验题目 实验一、测量形状不规则石块的密度实验一、测量形状不规则石块的密度 将天平放在水平台面上将天平放在水平台面上调节天平平衡。调节天平平衡。 实验一：测量形状不规则石块的密度实验一：测量形状不规则石块的密度

6、石块的质量石块的质量m1(g) 石块放入前石块放入前水的体积水的体积v1 （cm3） 石块和水石块和水的总体积的总体积V2（cm3） 石块体积石块体积v3（cm3）石块的密度石块的密度（g/cm3）12mmV 实验二：测量盐水的密度实验二：测量盐水的密度 g（cm3）（g/cm3）分析数据，得出结论分析数据，得出结论教师引导学生分析实验数据得出：教师引导学生分析实验数据得出： 1、同种物质，质量和体积的比值、同种物质，质量和体积的比值相同相同 2、不同种物质质量和体积的比值、不同种物质质量和体积的比值不同不同 从而可以用密度来鉴别物质；由从而可以用密度来鉴别物质；由此引发学生思考：如何来测量密

7、度比此引发学生思考：如何来测量密度比水小的物质的密度？水小的物质的密度？1 1（实验探究题）有两种液体，要尽快判断出（实验探究题）有两种液体，要尽快判断出哪种液体的密度更大一些，你有什么方法？哪种液体的密度更大一些，你有什么方法？（要求：设计一个实验，写出主要步骤。不要（要求：设计一个实验，写出主要步骤。不要将两种液体混合）将两种液体混合） * *用量筒分别取等体积的两种液体，测出用量筒分别取等体积的两种液体，测出它们的质量，质量大的液体密度大。它们的质量，质量大的液体密度大。 实验实验 测量物质的密度测量物质的密度 一、实验用具一、实验用具天平、量筒、石块、铝块、铅块、天平、量筒、石块、铝块、铅块、 水、盐水、玻水、盐水、玻璃杯璃杯二、量筒的用法二、量筒的用法三、实验步骤三、实验步骤实验一实验一1、用天平称出不规则石块的质量、用天平称出不规则石块的质量2、用量筒和水测出不规则石块的体积、用量筒和水测出不规则石块的体积实验二实验二1、在玻璃杯中盛上盐水，称它们的质量、在玻