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1、“的的 地地 得得的认识和运用的认识和运用上饶市德兴市泗洲小学上饶市德兴市泗洲小学 韩满香韩满香一、“的、地、得的认识1、一样之处。 在普通话中都读轻声“de， 语音上没有区别。一、“的、地、得的认识2、不同之处。在书面语中有必要写成三个不同的字：“的、“地、“得，其用法是有规律可循的。 二、“的、地、得的运用 “的的+名词名词“地地+动词动词动词描画词动词描画词+“得得二、“的、地、得的运用 1、“的的+名词：名词：“的后面跟的都是的后面跟的都是名词。名词。如：伟大的祖国，美丽的花朵，有趣如：伟大的祖国，美丽的花朵，有趣的故事，亲爱的同窗，蔚蓝的天空的故事，亲爱的同窗，蔚蓝的天空二、“的、地

2、、得的运用 2、“地地+动词：动词：“地后面跟的都是地后面跟的都是表示动作的词。表示动作的词。如：开心地笑，愉快地唱，严密地凝如：开心地笑，愉快地唱，严密地凝视，迅速地包围，紧紧地握住视，迅速地包围，紧紧地握住二、“的、地、得的运用 3、动词描画词、动词描画词+“得：得：“得前得前面跟的多数是动词。面跟的多数是动词。如：扫得真干净，笑得多甜啊，疼得如：扫得真干净，笑得多甜啊，疼得直叫唤，乐得合不拢嘴，红得发紫，瘦得直叫唤，乐得合不拢嘴，红得发紫，瘦得皮包骨头皮包骨头蔚蓝色海洋，波涛汹涌，无边无际。 向日葵在微风中向我们悄然点头浅笑。 小明在儿童公园玩很开心。1、正确选择“的、地、得，填在括号里

3、。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 向日葵在微风中向我们悄然地点头浅笑。 小明在儿童公园玩得很开心。1、正确选择“的、地、得，填在括号里。小红这次期中测试，考的特别出色。小红这次期中测试，考的特别出色。 田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。 助人为乐地小华被评为助人为乐地小华被评为“优秀少先队员。优秀少先队员。 、找出句中“的、地、得运用错误之处，将正确的填在括号里。小红这次期中测试，考的特别出色。小红这次期中测试，考的特别出色。 田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。 助人为乐地小华被评为助人为乐地小华被评为“优秀少先队员。优秀少先队员。 、找出句中“的、地、得运用错误之处，将正确的填在括号里。小红这次期中测试，考的特别出色。得小红这次期中测试，考的特别出色。得田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。地地助人为乐地小华被评为助人

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