使至塞上 (3)

1、 王维是个多才多艺的作家，他能诗能王维是个多才多艺的作家，他能诗能画，受音乐、书法、绘画的影响，画，受音乐、书法、绘画的影响，他的诗他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，具有意境清歌呈现丰富多彩的艺术特色，具有意境清新，格调高雅，情景交融的特点。新，格调高雅，情景交融的特点。尤其是尤其是避世隐居避世隐居时的诗歌，多以时的诗歌，多以山水田园景色山水田园景色寄寄托托孤寂闲适孤寂闲适的情怀。的情怀。 对这一类诗，宋朝苏轼曾称赞说对这一类诗，宋朝苏轼曾称赞说：“味摩味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。诗。” ” 开元二十四年（开元二十四年（736736年）吐番发兵

2、攻打年）吐番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737737年春，河西节度副大使崔希逸在青涤年春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐番军。王维奉使出塞宣慰。本西大破吐番军。王维奉使出塞宣慰。本篇即写出塞时沿途景色，察访军情。这篇即写出塞时沿途景色，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。赴边途中。引导自学引导自学1、借助课下注释试翻译这首诗。、借助课下注释试翻译这首诗。2、这首诗写了哪几层意思？、这首诗写了哪几层意思？精讲点拨精讲点拨1、试赏析颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天。、试赏析颔联：征蓬出汉塞，归雁入

3、胡天。2 、试描绘颈联、试描绘颈联“大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。”的的画面并赏析。画面并赏析。 运用比喻，以蓬雁自比，说自己像随风远飞的运用比喻，以蓬雁自比，说自己像随风远飞的枯蓬飞出了汉家的边塞，像秋归的大雁飞入了北方枯蓬飞出了汉家的边塞，像秋归的大雁飞入了北方胡人的上空，表达了诗人被排挤出朝廷的激愤抑郁胡人的上空，表达了诗人被排挤出朝廷的激愤抑郁之情。之情。画面：画面：烽火台上燃起的一道孤烟在广阔的沙漠烽火台上燃起的一道孤烟在广阔的沙漠上冲天而起，蜿蜒曲折的黄河边挂着一轮又大上冲天而起，蜿蜒曲折的黄河边挂着一轮又大又红的落日。又红的落日。写法：写法：运用对仗，运用对仗，

4、“直直”写孤烟之高，写孤烟之高，“圆圆”写落日之低，写出了大漠、长河地区的平旷写落日之低，写出了大漠、长河地区的平旷,描描绘出塞外雄奇壮观的独特风光。绘出塞外雄奇壮观的独特风光。3、王维的诗、王维的诗“诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗”，请结合这首诗具体分析。请结合这首诗具体分析。 以大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁、以大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为空间实体，组成一幅孤烟、长河、落日为空间实体，组成一幅塞外风光图，意境奇特，气象博大。塞外风光图，意境奇特，气象博大。梳理归整梳理归整这首诗表达了诗人什么样的思想感情？这首诗表达了诗人什么样的思想感情？表达了诗人漂泊天涯的悲壮表达了诗人漂泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。情怀和难以排遣的孤寂之情。课堂小测：课堂小测： 1.熟练的背诵这首诗歌。熟练的背诵这首诗歌。 2使至塞上使至塞上一诗中作者用比喻来一诗中作者用比喻来暗写自己的遭遇并抒发情感的两句诗是暗写自己的遭遇并抒发情感的两句诗是_ ，_。 3使至塞上使至塞上一诗描绘塞外