爱心立徳奉献树人

1、爱心立徳奉献树人 还记得，小时候，老师就是我心目中的天使 还记得，大学毕业后，毅然决然的选择了做一名教师。带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，2021年，我怀揣着满腔热情踏上了工作岗位，开始了向往已久的教学生涯。这里，是我的母校，在座的各位，有我当年最崇敬的老师。6年过去了，我从一个初出茅庐的学子，成长为一个为人师表的老师。从一个不知如何管理学生的盲目者，成长为一个能驾驭课堂的传授者。6年里，我对我的选择有了真实的感受：师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是教书育人，更是道德文化的传承者。如果说教师是人类灵魂的工程师，而师德就是

2、教师的灵魂。 ?官子?云“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木,百年之计，莫如树人。树人需要时间，孩子需要成长，而我们对待孩子更需要耐心等待。相信孩子，静等花开。我们班有位学生经常违反纪律，他的父母外出打工，没时间没精力去教育他，从不认真到学不会，再到厌学，学习成绩逐渐下降，我屡次叫他到办公室，对他进行说服教育，但是并没有太大的起色。身为老师，真的很着急。有一天我拿出了刚开学他进班时写过?初二了，我该怎样做？?，就问他你还记你写过的东西吗？他说不记得了，我就念给她听，从头到尾我对他念了一遍，念完之后我就看到他的眼睛湿润了，我知道他被感动了，从那以后他就像变了个人，上课不说话了，也不迟到了，各

3、方面表现都很不错。从这件事中，我感觉到每个学生都是一颗种子，只不过每个人的花期不同，有的花，一开始就灿烂绽放，有的花，那么需要漫长等待。古语有云：亲其师方能信其道。对待孩子我们需要耐心，需要爱心。爱心立德，奉献树人。文档收集自网络，仅用于个人学习 甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心奉献。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的贺卡，雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就为这些天真无邪的孩子，我也要把工作干好，不求轰

4、轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。在我们实中，有许多平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，才有了实中的今天。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着“师德大字。用无私的奉献谱写幸福人生。记得莎士比亚曾说过“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。我们无法延伸生命的长度，但我坚信：只要我们对教育积极投入，对学生播撒爱的雨露，真正做到以德树人，就一定能拓展我们生命的宽度。铁肩担道义，爱心铸师魂。记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只

5、要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！ 在始丰，正是因为有着许多平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！才有了始丰的今天。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着“师德大字！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和蔼哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！ 在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和

6、指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师节日快乐就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。美国纽约历史上的第一位黑人州长;罗杰罗尔斯就是凭着老师对他的鼓励而成功的，罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的贫民窟，在那儿出生的孩子，长大以后很少有人获得较体面的职业，在他上小学时，他的校长皮尔保罗鼓励他说："你将来是纽约州的州长，罗尔斯听了这话，相信了它，并且，从那天起，纽

7、约州长就像一面旗帜，在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己，51岁那年，他真得成了纽约州长，罗杰罗尔斯就是凭着老师的鼓励终使自己走向了成功教师，日日在讲台上吟诵， 教师对学生的爱是无私的。在我们班有4位父母离异的孩子，1位孤儿。他们外表上与别的孩子1样，但其心理、性情都是有残缺的。1次我得知1位孩子竟用针穿透1条毛毛虫的身体看它垂死挣扎的样子，把蜻蜓的翅膀用打火机烧掉当玩具玩。经过打听，才知道他从小没有感受过父母的深爱。我就平时用自己的真情感染他，用实际行动让他感受到老师同学对他的保护。因为让童心充满爱是我的责任。有1句话这样说：只爱自己的孩子叫本能，能爱别人的孩子叫伟大。虽然人

8、们把老师比作妈妈，但师爱应是充满理性的爱。班里的1位孤儿家境10分困难，当我得知她上4年级后1直没有文具盒时，就买了1个文具盒悄悄送给她并对她说：孩子，这个文具盒送给你，但是你要给班里做件好事换取它。孩子欣然接受，从此教室里总有1个人把炉子换下来的煤灰清扫的干干净净。真爱无痕，我用自己理性的爱保护了孩子的自尊心。当孩子不小心犯错时，我给予宽容1笑，当孩子害怕不敢向前时，我给予真心的抚慰与鼓励，当孩子在淘气捣蛋时，我既给予真诚的批评，又送上和风细雨的叮咛。时常把微笑绽开给孩子，把鼓励、赞赏传达给孩子，把关爱赠送给孩子，让每1个孩子都享受着教育的真爱。月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，

9、更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位，教师是平凡的，但她拥有世界上最珍贵的财富孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过去，她只在春蚕到死，蜡烛成灰的时候才被人想起，但她从不介意，依旧授业释疑。为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，教师职业所特有的幸福。“当教师发自内心的对学生关心、尊重、信任时，学生便会激发出积极向上的热情，从而能够更好实现我们育人的目的。    在始丰，正是因为有着许多平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！才有了始丰的今天。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就

10、是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着“师德大字！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和蔼哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！学高为师，身正为范，激荡的青春岁月就在这响彻人心的校训中匆匆而过。2021年，我怀揣着满腔热情和热诚，来到青岛三中，开

11、始了向往已久的教学生涯。弹指一挥间，7年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，在我们三中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。在我们的执教生涯中，最重要的就是立德树人，我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。 也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情并不高；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却

12、发现这些淘气个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，一次次地温暖我的心田。只要用心发现，他们其实很想与我们接近，他们以独特的方式渴望着我们的关注，企盼着我们的关爱,在意我们的关心。如假设身为教师的我们忽略了这一点，纵然有高深的学识，耀眼的才华，我们在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的微妙，便是“师德中的一个字爱。文档来自于网络搜索爱是教育的灵魂，爱生是衡量一个教师师德水平的尺子。在我们三中，在我们的身边，有这样一群可亲可爱、爱岗敬业的同事们，用他们特有的方式书写着爱与师德。邴建华老师一位工作二十多年的老教师，很多时候七点多就到学校了，早早到教室给同学们指导文言文的学习。班里里有位同学比拟懒散，总能在课下看到邴老师跟他谈心的身影。郝艳玮老师一位年轻美丽的女老师，有一次班里有个住校的男同学被玻璃伤了手，晚上十点多冒着严寒，洗的头发都来不及吹干打车到学校送他到医院。这样的例子还有很多很多。三中的老师们在平凡的岗位上默默奉献着、付出着、爱着。 “育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。当我在课堂上倾心投入和学生们教学相长的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢