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文档简介
1、.2019年人教版五年级语文上册第五单元测试卷对于广阔小学生朋友,语文的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。下面是人教版五年级语文上册第五单元测试卷供大家练习。2019年人教版五年级语文上册第五单元测试卷一、给带点的汉字选择正确的读音。在下面打“5分造诣yì? zh? 拘谨j? j? 魅力mèi? wèi撇捺nà? nài? 尉迟恭yù? wèi? 薄皮báo? b苦闷mn? mèn? 间隔jin? jiàn? 结绳ji? jié朴槿惠p? piáo二、将以下广告复原成原
2、成语。6分“痣在必得? ? “钙世无双? “骑乐无穷? ? “衣名惊人? “泉心“泉意? ? “咳不容缓? 三、字谜猜猜看。4分1、河边一蜻蜓,天上双飞雁猜两字? ? 2、一鸟卧江边? 3、加倍才算多? 四、指出下面字各属于什么造字法,填上序号。3分A、象形字? B、指事字? C、会意字? D、形声字山? ? 人? ? 上? ? 休? 磊? ? 想? 五、我能写出谐音字。4分1、老虎拉车谁敢? 2、膝盖上钉掌离题? 太远3、孔夫子搬家净是输? 4、小葱拌豆腐一清? 二白六、按要求写句子。10分1、这真是一点值万金哪!改成反问句_2、一个天真得意的小男孩表演精彩的武术。缩句_3、甲骨文是我国古代
3、唯一的一种文字。修改病句_4、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。改为第三者转述句_5、“物语? 也属于交流思想与情感的工具,? 使用起来却困难重重。填上适宜的关联词七、帮“深爱、宠爱、怜爱、珍爱、喜欢、亲爱找到适宜的家吧!3分极其深沉的爱? ? 过分偏心的爱? 同情怜惜的爱? ? 特别珍重的爱? 乐意喜欢的爱? ? 特别亲近的爱? 八、课文回忆。12分1、活动方案一般包括活动时间、活动内容、_、_等。2、_是世界上使用人口最多文字,曾对_、韩国等国的文字产生过重要影响。3、“册字的来历是:_“曲字的来历是:_4、我国目前发现的最早的文字是刻在_和_的甲骨文。5、?兰亭序?是_的书法作品,他被
4、后人誉为“_;?玄秘塔碑?是_的书法作品。6、在文字创造之前,古人采用的是“_的方法,还有的人曾经用过“物语。九、课内阅读。12分这是一个多么得意的小精灵啊!在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如? ,或清亮如? ,或浩瀚如? ,或凝滑如? 。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你心情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?因为这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。看看这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!1、根据课文内容在么1自然
5、段的? 里填上适宜的词语。2分2、为什么说它们是一些得意的小精灵?2分_3、用“_画出文中的排比句。用“? 画出文中的反问句。2分4、为什么说“中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?2分_5、读了这二段文字,你有什么感受?请写出来。3分_十、课外阅读。12分广告滥用成语误导孩子“默默无蚊,就是这样写的嘛,外面的广告上都这么写,就是没有声音,连蚊子叫的声音都没有。面对读小学的儿子的这种解释,长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得,她说如今这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了,让家长们担忧,让老师们头痛。如今万步都d? du,翻开电视,翻开报纸和杂志,随时都可以发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉
6、易记的特性,在做产品广告时打上了用谐音字改成语的主意,如:“衣衣依依不舍某洗衣店广告,“随心所浴欲某洗浴中心广告,“万室事具备某房产公司广告,“步步糕高某蛋糕广告等等。这些散sàn? sn落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语,很容易让尚缺乏识别才能的学龄期孩子产生混hún? hùn淆yáo? xiáo,因为这些同音字近音字混用的成语,比书本上正确的成语频率更高地出如今他们眼前,而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力,久而久之,错误的写法就有可能被他们当成正确的的了。这让家长和老师们无可奈何。1、用“在括号里给加点的字选择正确的读音。2分2、联
7、络上下文理解词语的含义。2分滥用:_误导:_3、摘抄短文首尾照应的句子。2分首段:_尾段:_4、根据短文内容填空。4分短文第二自然段内容紧扣着标题中的“_两个字来写,第三自然段那么扣着“_这两个字来写。第一自然段写到杜女士儿子误用误解成语的故事,其目的应该有两个:一是_;二是_。商家主要采用了_的方法,导致了成语滥用。联络上下文理解“哭笑不得这个成语,“哭主要是指_;“笑意思是_。哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的_。5、为杜绝社会上成语滥用现象,你有什么好的方法和建议?请写下来。2分_十一、表达习作。任选一题30分经过帘布 时间的综合性学习,我们仅感受到汉字的有趣和神奇,也发现一些社会用字不标准的情况。1、请同学们写一份简单的调查报告,或给有关部门写建
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