【最新】七年级科学上册 第4章 物质的特性 第2节 质量的测量 4.2.2 实验 用天平测量固体和液体的质量课件 (新版)浙教版-(新版)浙教级上册自然科学课件_第1页
【最新】七年级科学上册 第4章 物质的特性 第2节 质量的测量 4.2.2 实验 用天平测量固体和液体的质量课件 (新版)浙教版-(新版)浙教级上册自然科学课件_第2页
【最新】七年级科学上册 第4章 物质的特性 第2节 质量的测量 4.2.2 实验 用天平测量固体和液体的质量课件 (新版)浙教版-(新版)浙教级上册自然科学课件_第3页
【最新】七年级科学上册 第4章 物质的特性 第2节 质量的测量 4.2.2 实验 用天平测量固体和液体的质量课件 (新版)浙教版-(新版)浙教级上册自然科学课件_第4页
【最新】七年级科学上册 第4章 物质的特性 第2节 质量的测量 4.2.2 实验 用天平测量固体和液体的质量课件 (新版)浙教版-(新版)浙教级上册自然科学课件_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第第2 2节质量的测量节质量的测量第4章物质的特性第2课时实验:用天平称物体的质量新知学习互动探究第4章物质的特性课堂小结第2课时实验:用天平称物体的质量重要提示:重要提示:不规范称量的处理方法:不规范称量的处理方法:1 1物、码颠倒:操作虽然错了,但仍可称出物体的质量,物体物、码颠倒:操作虽然错了,但仍可称出物体的质量,物体的质量砝码质量游码对应的质量值。的质量砝码质量游码对应的质量值。2 2砝码不规范:砝码不规范:砝码生锈,砝码的质量偏大了;砝码磨损,砝码的质量偏小了。砝码生锈,砝码的质量偏大了;砝码磨损,砝码的质量偏小了。新知学习第2课时实验:用天平称物体的质量新知托盘天平的使用注意事项

2、新知托盘天平的使用注意事项(1)(1)称量前要先估计待测物体的质量,注意称量值不能超过天平称量前要先估计待测物体的质量,注意称量值不能超过天平的的_(_(最大称量值最大称量值) ),也不能小于天平的,也不能小于天平的_。(2)(2)向盘中加减砝码和拨动游码时要用向盘中加减砝码和拨动游码时要用_,不能用手接触,不能用手接触砝码,加减砝码时要轻拿轻放。砝码,加减砝码时要轻拿轻放。(3)(3)防止天平与防止天平与_、有、有_性的物体接触。性的物体接触。(4)(4)潮湿物品和化学药品不能直接放在托盘上称量。潮湿物品和化学药品不能直接放在托盘上称量。(5)(5)测量质量较小的物体,可用测量质量较小的物体

3、,可用_。 累积法累积法量程量程分度值分度值镊子镊子潮湿潮湿腐蚀腐蚀互动探究探究点一托盘天平的使用探究点一托盘天平的使用 第2课时实验:用天平称物体的质量 情景展示情景展示 第2课时实验:用天平称物体的质量 问题探究问题探究 结合图片内容,你知道如何使用托盘天平吗?结合图片内容,你知道如何使用托盘天平吗?_ 思考交流思考交流 第2课时实验:用天平称物体的质量 归纳提升归纳提升 天平的使用方法:天平的使用方法:1 1放置在水平面上,游码要归零。放置在水平面上,游码要归零。 2 2调节平衡螺母调节平衡螺母( (天平两端的螺母天平两端的螺母) )直至指针对准分度盘中央刻直至指针对准分度盘中央刻度线。

4、度线。 3 3左托盘放称量物,右托盘放砝码。根据称量物的性状选择放左托盘放称量物,右托盘放砝码。根据称量物的性状选择放在玻璃器皿或洁净的纸上在玻璃器皿或洁净的纸上( (称量干燥的固体药品时,应在两个托称量干燥的固体药品时,应在两个托盘上各放一张相同质量的纸,然后把药品放在纸上称量盘上各放一张相同质量的纸,然后把药品放在纸上称量) ),然后,然后称量待称物。称量待称物。 第2课时实验:用天平称物体的质量4 4添加砝码时从估计称量物的最大值加起,逐步减小。加减砝添加砝码时从估计称量物的最大值加起,逐步减小。加减砝码并移动标尺上的游码码并移动标尺上的游码( (在称量过程中,不可碰平衡螺母在称量过程中

5、,不可碰平衡螺母) ),直至,直至指针再次对准中央刻度线。指针再次对准中央刻度线。 5 5过冷或过热的物体不可放在天平上称量,应先在干燥器内放过冷或过热的物体不可放在天平上称量,应先在干燥器内放置至室温后再称。置至室温后再称。 6 6物体的质量砝码的质量游码所示质量值。物体的质量砝码的质量游码所示质量值。7 7取用砝码必须用镊子,取下的砝码应放在砝码盒中取用砝码必须用镊子,取下的砝码应放在砝码盒中 易潮解的易潮解的药品,必须放在玻璃器皿上药品,必须放在玻璃器皿上( (如小烧杯、表面皿如小烧杯、表面皿) )里称量里称量 ,称量,称量完毕,应把游码移回零点。完毕,应把游码移回零点。 第2课时实验:

6、用天平称物体的质量 课堂速记课堂速记 _探究点二测量物体的质量探究点二测量物体的质量第2课时实验:用天平称物体的质量 情景展示情景展示 第2课时实验:用天平称物体的质量 问题探究问题探究 了解了天平的结构,你会测量物体的质量吗?了解了天平的结构,你会测量物体的质量吗?_ 思考交流思考交流 第2课时实验:用天平称物体的质量 归纳提升归纳提升 1.1.将需测量的物体放在左盘中。将需测量的物体放在左盘中。2 2用镊子将砝码放入右盘中。用镊子将砝码放入右盘中。3 3称量。称量。4 4记录。记录。注意事项:注意事项:1.1.天平要放置在水平的地方。天平要放置在水平的地方。2 2使用前要使天平左右平衡使用

7、前要使天平左右平衡( (游码必须归游码必须归“0”0”,平衡螺母向相,平衡螺母向相反方向调反方向调) )。第2课时实验:用天平称物体的质量3 3砝码不能用手拿,要用镊子夹取。千万不能把砝码弄湿、弄砝码不能用手拿,要用镊子夹取。千万不能把砝码弄湿、弄脏,游码也要用镊子拨动。脏,游码也要用镊子拨动。4 4被测物体的质量不能超过称量范围或低于天平感量。被测物体的质量不能超过称量范围或低于天平感量。5 5潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的托盘中。潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的托盘中。6 6称量时注意称量时注意“左物右码左物右码”。7 7称量后要把游码归零,砝码用镊子放回砝码盒。称量后要把游

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论