语文人教版四年级下册一千零一夜之《阿拉丁神灯》》阅读展示课

1、一千零一夜之阿拉丁神灯教学展示课教学目标一、让学生在阅读目录和简介中大概了解这本书的内容，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。二、在读故事中，潜移默化地进行读书方法的指导，学生的语言表达能力、想象能力的培养，进而让学生形成初步的鉴赏能力。三、在阅读的过程中让孩子体会故事中人物的形象和人生哲理，真正做到“我阅读、我快乐”。教学重难点重点：教导学生课外阅读的方法、技巧；培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。难点：通过一千零一夜的导读来激起学生的阅读兴趣，让学生认为阅读是件令人快乐、有意义的事。教学用具一本课外书一一一千零一夜、幻灯片教学设计一导入新课1、好书是一剂良药

2、，读书会让我们变得更聪明，更快乐。我们阅读课的开展快整整一学年了，老师禁不住想问一句，你们喜欢课外阅读吗？2、请问你们为什么喜欢课外阅读?3、小朋友们又读了哪些书，或者正在读什么书呢？4、总结：同学们读了这么多的书，真好!书籍是人类进步的阶梯啊！）今天，老师还要向你们特别推荐一本非常好看的。它是世界文学艺术殿堂中一株永远艳丽多彩的奇葩！高尔基说：它是世界文学史上"最壮丽的一座纪念碑"！英国学者基布说：它"在世界文学史上获得了永恒的声誉"！（多么高的评价，一定是一本非常有趣、非常好看的书。告诉大家，这本书就是世界文学名著一千零一夜。让我们都来熟悉一下它吧）

3、板书一千零一夜，齐读。5、谁知道，它为什么叫一千零一夜呢？让学生根据自己的已有知识说一说。出示：一千零一夜的由来：古时候在阿拉伯有一个国王，他每天要选一个少女进宫，第二天早晨把她杀掉。有一个叫山鲁佐德的女孩子为了救其他姐妹，自愿嫁给国王。她用讲故事的方法让国王认识了善良。她一直讲了一千零一个晚上，讲了许多故事，这就是一千零一夜的由来。6、出示一千零一夜的有关介绍教师简单介绍板书一千零一夜，齐读。、带趣读书1、谁说说，你知道或者读过一千零一夜中的哪些故事？2、同学们知道或者读过的一千零一夜中的故事还真多啊！故事有趣吗？同学们一定都想把这么多有趣的故事读一遍，但靠课堂短短的几十分钟没办法实现大家的

4、愿望，我们先来读其中的一篇，好吗？老师向你们推荐一篇-出示阿拉丁神灯，生齐读书名。这个故事是一千零一夜当中非常著名的一篇。3、让学生自由读故事。阅读要求：认真阅读，弄懂内容。边读边想，品评人物。理解道理，记忆故事。（圈画标注摘录记感悟）先各小组交流。三、学生自由展示1、展示你心动的句子读给大家。2、展示自己认为用得好的词语，并说出为什么用得好。3、点名说出故事的主要内容。4、说出故事中各人物的特点。5、从故事中明白的道理。6、结合生活实际讲身边类似的人和事。总结：一个贪婪的人是没有好下场的。就像故事中的魔法师，他虽然十分的厉害，但他最终的结局还是被灭亡，正义始终会战胜邪恶的。因此，在生活中我们不能向坏人低头，要勇敢地向他们做斗争。还有一点就是不管什么东西都要自己去努力争取，只有这样才会有收获。四、课后延趣.同学们还想读一千零一夜中其它的故事吗?还有什么好的阅读方法呢?五、布置作业1、课后小