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文档简介

1、语文园地三（人教版二年级教案设计）教学内容语文园地三课时1教学目标1、认识“退、危”等9个生字，积累几组意思相反的词。2 、能正确流利地朗读诗歌。3 、通过口语交际培养学生的想象能力和听说能力。4 、能勇敢地承担口语交际中的“导游”角色，增强收集资料的兴趣。5 、能向大家展示自己的特长，如，自学生字、唱歌、跳舞，请大家一起欣赏自己收集的图片。6 、培养探究意识。重点1、认识“退、危”等9个生字，积累几组意思相反的词。2 、能正确流利地朗读诗歌。3 、通过口语交际培养学生的想象能力和听说能力。4 、能勇敢地承担口语交际中的“导游”角色，增强收集资料的兴趣。5 、能向大家展示自己的特长，如，自学生

2、字、唱歌、跳舞，请大家一起欣赏自己收集的图片。6 、培养探究意识。难点1、认识“退、危”等9个生字，积累几组意思相反的词。2 、能正确流利地朗读诗歌。3 、通过口语交际培养学生的想象能力和听说能力。4 、能勇敢地承担口语交际中的“导游”角色，增强收集资料的兴趣。5 、能向大家展示自己的特长，如，自学生字、唱歌、跳舞，请大家一起欣赏自己收集的图片。6 、培养探究意识。教具投影、生字卡片、媒体教学过程一、用投影仪出示：进退快慢安全危险买卖正反复杂简单1 、小声读，不认识的字读读拼音。2 、请同学演一演，理解词语的意思，发现这几组词意思相反的特点。3 、让学生认读“退、危、险、买、卖、反、杂、简、单

3、”九个生字。二、日积月累1 、选意思相近的词语。（1）选意思相近的词语。（2）做游戏：鸡妈妈找小鸡。第一排词语为鸡妈妈，第二、三排词语为小鸡，找对了，鸡妈妈就站在小鸡旁边，成了一队近义词：著名有名特别非常漂亮美丽2 、读读说说。读例句，模仿例句把句子补充完整，注意从不同内容、不同角度说。3 、读诗歌我爱祖国。先自己小声练习读，再同桌互读互听，最后进行展示读。三、口语交际1、情景谈话，引出话题（1）小朋友们，你们喜欢旅游吗？你们看过故宫，爬过万里长城吗？你们游览过杭州西湖，爬过泰山吗？今天，老师和大家一起去旅游，去领略祖国的壮丽山河，去欣赏各地的美丽风光。（2）演示祖国各地的风景名胜配乐课件。（

4、3）小朋友们，刚才你们到各地去旅游，说说你们到了什么地方，看到了什么？2、进行口语交际（1）、让学生拿出课前收集到的风景名胜图片或资料。（2）自由组成“旅游团”，在小组里轮流当“导游”给大家介绍自己知道的风景名胜。“游客”可以随时向“导游”提问题，“导游”要耐心解答。（4）竞选“最佳小导游”。由班长主持，各小组派一名代表当评委，各“旅游团”选派代表参加竞选活动。4 、小结小朋友们，这一节课我们跟随“小导游”到了许多地方,饱览了祖国各地的风光，开阔了视野，增长了见识。你们还想学到更多知识吗？我们可以到课外书中去畅游，可以到网上去旅游，有机会的话，还可以亲身去领略山河的美丽，风景的迷人。这样，你将会成为一名快乐的旅行家。备注

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