语文人教版三年级下册《绝招》教学设计

1、绝招教学设计教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、通过解读课文中的重点语句，明白“绝招”是靠苦练而来，从而激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。3、通过学习，初步领会“详略”的写作手法。教学重难点：理解课文内容，初步领会文章“详略”的写作手法。教学过程：一、谈话入题，理解“绝招”。1、出示图片，说出图中人物的绝招。师：今天张老师请来了几位身怀绝技的大咖，想知道他们是谁吗？请看大屏幕。（课件出示）你能说说他们的绝招分别是什么吗？（学生回答）对，今天这节课我们就是学习跟本领有关的内容，课题就叫做绝招。（要求学生打开课本）课前大家都预习过课文，那现在我们来比试比试。请看题。（课件出示“绝”的解释）2、

2、理解“绝招”。师：“绝”在字典上有五种解释，你认为在“绝招”这个词中，应该选择第几种解释？请用手指头表示。（学生举手示意，齐读第4种解释。）谁来说说“绝招”是什么意思？（学生回答）二、梳理课文内容，检查生字自学情况。1、扩充课题，梳理课文内容。师：独特的，少有的，没有人能赶得上的本领或招数就是绝招。如果让你在“绝招”前加一个字，说说课文主要讲了一件什么事，你会加什么字？（引导学生加“比”字，并板书。）还可以加什么字？（引导加“练”字，并板书。）也就是说，课文主要讲“比绝招”和“练绝招”的事。下面请同学们按照以下要求自由读读课文：（1）把课文读通顺，把生字读音读准确。（2）找一找哪些自然段是写比

3、绝招，哪些自然段是写练绝招。（出示学习要求）2、检查生字自学情况。3、引导学生找出1-5、13-17自然段是比绝招（两次比绝招），第12自然段是练绝招。三、紧扣动作，朗读体验感悟“绝招”。1、学习第1-5自然段，找一找哪些小伙伴在比绝招，他们分别亮出了什么绝招。师：作者用了10个自然段写了两次比绝招，只用了1个自然段些练绝招，想必比绝招一定写得非常有趣！一起来读读第1-5自然段，找一找哪些小伙伴在比绝招？他们分别亮出了什么绝招？生：三胖、二福、小柱子（张贴板书）师：他们的名字真有趣，他们亮出的绝招是什么？生：三胖是憋气，二福是空翻，小柱子是倒立。（张贴板书）师：你觉得谁的绝招最有趣最好玩？（学

4、生回答，老师相机知道朗读，引导学习三胖的描写语句。）2、动作演示，品读重点语句。师：你觉得三胖的绝招绝在哪里？生：他憋气的时间比别人长。师：我们请几个同学学一学三胖来比试比试好吗？（点名上台比试）请你说说你看到他们的表情如何？（搞笑、有趣）你们看到的这些有趣的情景，作者是这样写的，请读（出示语句，引导读出有趣。）师：是啊，挺着大肚子，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，这是一组表示什么的词组（把关键词变红色，板书：动作），这组动作的描写把三胖拼命憋气的样子写得活灵活现。我们再来读一读。四、紧扣语言，角色体验领悟“绝招”。过渡：第一次比绝招三胖可是显足了威风，那第二次比，谁的绝招让你最佩服？1、出示13-1

5、7自然段，找一找小柱子亮出的是什么绝招，绝在哪？师：请默读第13-17自然段，找一找小柱子这次亮出的是什么绝招？绝在哪？（学生回答）师：请注意，小柱子不仅会算两位数乘法，而且算的速度很（快），一起来读读这个句子，说说你从哪些词语中看出“绝”。（引导学生理解“脱口而出”）师：我们也来试试，5x8=?3x7=?你们刚才能快速地回答我，这就是（脱口而出）。我们一位数乘一位数才能做到脱口而出，但小柱子确能任意的两位数成两位数做到脱口而出，真的太绝了，难怪伙伴们羡慕地竖起大拇指说（绝招，太绝了！）师：第二次描写最多的是谁？（小柱子），这几段是描写小柱子写第二次比绝招时文字，这是对小柱子的什么描写？（语言

6、描写）从小柱子的语言中，你觉得他是一个怎样的孩子？（学生回答）2、小柱子是怎么练绝招的？（说话练习）师：小柱子的绝招是怎样来的？（练出来的）从文中哪些地方可以看出他的绝招是练出来的？（学生回答）同学们，文章虽然没有具体些小柱子练绝招的事，但是从刚才这些话中都能让我们感受到小柱子的绝招是靠苦练出来的。请大家发挥想象，一起来说说小柱子四怎样苦练绝招的。（出示说话练习句子）当夜深人静时，别的伙伴已经进入了梦乡，小柱子却当清晨天刚蒙蒙亮时，别的孩子还，小柱子早已；当时，别的学生，小柱子。为了学得更好，小柱子还经常去请教。师：从小柱子的身上，我们明白了绝招是需要-（练出来的），不但需要练，还要-（苦练、不停地练），老师还认为，要练就练对自己未来发展有用的本领（板书：有用）。明白了，孩子们？五、迁移运用，感知文章写作方法。师：我们再次梳理一下文章，请回忆一下，课文主要讲了哪两件事？（比绝招和练绝招），作者写比绝招一共用了几个自然段？（10个），练绝招呢？（只有一个）用10个自然段描写比绝招，只用一个自然段写练绝招，在写作上我们叫做（详写和略写），这就是作者写这篇文章的绝招一，你还发现文章哪些地方有这个写作特点？（引导第一次比绝招，三胖和小柱子是详写，二福是略写。）作者还有个绝招二，在描写人物的时候，他抓