教科版五年级上册科学-重点复习试题

1、1、种子发芽必须的条件是：、种子发芽必须的条件是：_2、设计实验时，需要分为、设计实验时，需要分为_组和组和_组，以示组，以示 区分。区分。3、判断：、判断：（1）绿豆种子发芽只需要充足的水分。（）绿豆种子发芽只需要充足的水分。（ ）（2）种子发芽可以不需要阳光。（）种子发芽可以不需要阳光。（ ）（3）一位同学推测种子发芽必须要有水，实验中让一）一位同学推测种子发芽必须要有水，实验中让一 组种子得到水分，保持湿润该组叫做实验组。组种子得到水分，保持湿润该组叫做实验组。 （ ）1、生物之间像链环一样的食物关系，叫做、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_。2、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动

2、物也可、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可 吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了 一个网状结构，叫做一个网状结构，叫做_。3、选择：、选择：（1）生物界中，生产者和消费者之间的关系主要是（）生物界中，生产者和消费者之间的关系主要是（ ）A.相互利用、相互依存的关系相互利用、相互依存的关系 B、吃与被吃的关系、吃与被吃的关系C、相互竞争的关系、相互竞争的关系（2）每条食物链中，生产者一定是（）每条食物链中，生产者一定是（ ）A、动物、动物 B、植物、植物 C、动物和植物、动物和植物（3）食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的（）食物链通常

3、从绿色植物开始，到凶猛的（ ）终止。）终止。A、肉食动物、肉食动物 B、植食动物、植食动物 C、昆虫、昆虫1、像池塘里的这些生物和非生物这样相互作用，相互、像池塘里的这些生物和非生物这样相互作用，相互依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个一个_。2、判断：、判断：（1）在生态瓶中增加动物可以为生态瓶中的生物提供）在生态瓶中增加动物可以为生态瓶中的生物提供 更多的氧气。（更多的氧气。（ ）（2）一片树林、一块草地可以看作一个生态系统。）一片树林、一块草地可以看作一个生态系统。 （ ）（3）做一个生态瓶，首先要装水，再把小鱼、小虾、）做

4、一个生态瓶，首先要装水，再把小鱼、小虾、泥鳅等放进去就可以了。（泥鳅等放进去就可以了。（ ）（4）生态瓶里的植物放得越多越好。（）生态瓶里的植物放得越多越好。（ ） 3、在生态瓶中，为动物提供氧气的是（、在生态瓶中，为动物提供氧气的是（ ）A、微生物、微生物 B、植物、植物 C、土壤、土壤4、鱼必须生活在水里，旦离开水，过不了多久就会死、鱼必须生活在水里，旦离开水，过不了多久就会死亡，这是因为（亡，这是因为（ ）A、生物影响环境、生物影响环境 B、生物破坏环境、生物破坏环境 C、生物依赖环境、生物依赖环境判断：判断：1、自然界的生态系统如果一个环节受到破坏，就会失去、自然界的生态系统如果一个环

5、节受到破坏，就会失去平衡。（平衡。（ ）2、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。 （ ）3、导致自然界生态系统不平衡的主要因素是自然因素。、导致自然界生态系统不平衡的主要因素是自然因素。（ ）1、自己发光的物体叫作、自己发光的物体叫作_。2、从不同侧面照射得到的物体的影子叫作、从不同侧面照射得到的物体的影子叫作_。3、产生影子需要的条件是、产生影子需要的条件是_、_和和_。4、判断：、判断：1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（ ）2、在光的照射下，物体有了影子。（、在光的照射下，物体

6、有了影子。（ ）1、一天中，阳光下物体影子方向的变化是（、一天中，阳光下物体影子方向的变化是（ ） A、西、西南南-东东 B、西、西-北北-东东 C、东、东北北-西西2、一天中，阳光下物体影子长度的变化是（、一天中，阳光下物体影子长度的变化是（ ）A、长、长短短 B、短、短长长 C、长、长-短短-长长3、物体的影子总在（、物体的影子总在（ ）的一面。）的一面。A、向光、向光 B、背光、背光1、光是沿、光是沿_传播的。传播的。2、光传播的速度很快，每秒约、光传播的速度很快，每秒约_万千米。万千米。3、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫

7、做叫做_，也叫，也叫_。4、反射光是沿、反射光是沿_传播的。传播的。5、教室的墙壁涂成白色是利用了、教室的墙壁涂成白色是利用了_的原理。的原理。1、光的强弱与温度高低的关系是（、光的强弱与温度高低的关系是（ ）。）。A、光越强，温度越高；光越弱，温度越低、光越强，温度越高；光越弱，温度越低B、光越强，温度越低；光越弱，温度越高、光越强，温度越低；光越弱，温度越高C、毫无关系、毫无关系2、现在，我国仍然大力提倡用以（、现在，我国仍然大力提倡用以（ ）原理做成的太阳）原理做成的太阳 灶，以充分利用能源。灶，以充分利用能源。A、平面镜、平面镜 B、凹面镜、凹面镜 C、凸透镜、凸透镜3、判断：、判断：

8、潜望镜是运用了光的反射原理。（潜望镜是运用了光的反射原理。（ ）1、许多光源在发、许多光源在发_的同时也在发的同时也在发_。太阳在给我。太阳在给我们带来们带来_的同时也给我们带来的同时也给我们带来_。2、_是地球最大的光源和热源。是地球最大的光源和热源。3、物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体、物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热吸热_。4、物体受阳光照射的角度与吸热有关，物体与阳光垂直、物体受阳光照射的角度与吸热有关，物体与阳光垂直比倾斜吸热比倾斜吸热_。1、地球表面地形有山地、地球表面地形有山地、_、_、平原和、平原和_2、从地形图上，我们知道我国、从地形图上，我们

9、知道我国_部多高山，部多高山，_ 部多平原。部多平原。3、地震和火山是地球、地震和火山是地球_引起的。引起的。4、按从内到外的顺序，地球内部可分为、按从内到外的顺序，地球内部可分为_、_、和和_。丘陵丘陵高原高原地核地核地幔地幔地壳地壳5、绝大部分的地地震在、绝大部分的地地震在_内；火山活动与内；火山活动与_和和 _运动有关。运动有关。6、由于树从岩石的缝隙中生长出来，岩石已经开始破碎、由于树从岩石的缝隙中生长出来，岩石已经开始破碎，这种现象叫做岩石的（，这种现象叫做岩石的（ ）A、风化、风化 B、沙化、沙化 C、氧化、氧化7、岩石的风化会改变地球的（、岩石的风化会改变地球的（ ）A、地形地貌

10、、地形地貌 B、地表温度、地表温度 C、内部特征、内部特征1、土壤是沙、土壤是沙、_、黏土、黏土、_、_和空气的和空气的混合物。混合物。2、土壤颗粒从大到小可分为：沙砾、土壤颗粒从大到小可分为：沙砾、_、粉沙和、粉沙和 _。3、在土壤分层实验中，最底层的是、在土壤分层实验中，最底层的是_，中间是，中间是_和和_，最上层是颗粒最小的，最上层是颗粒最小的_，浮在水面上的，浮在水面上的是一些是一些_腐殖质腐殖质_。 小石子小石子腐殖质腐殖质水水沙沙土壤土壤沙砾沙砾沙沙粉沙粉沙黏土黏土1、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这

11、些微粒，一部分地壤便被带走了，地面流动时，携走了这些微粒，一部分地壤便被带走了，这就是这就是_。2、在雨水侵蚀土地的过程中，、在雨水侵蚀土地的过程中，_和和_最容最容易被冲走。易被冲走。1、地表形成许多溪流和沟壑，是由于流水对土地有、地表形成许多溪流和沟壑，是由于流水对土地有 （ ）作用。）作用。A、风化、风化 B、侵蚀、侵蚀 C、冲刷、冲刷2、在土壤沉积实验中，我发现（、在土壤沉积实验中，我发现（ ）。）。A、细沙和黏土先沉积、细沙和黏土先沉积 B、轻的颗粒先沉积、轻的颗粒先沉积C、重的颗粒先沉积、重的颗粒先沉积3、使土地被侵蚀程度大的条件是（、使土地被侵蚀程度大的条件是（ ）。）。A、坡度

12、大，有植被覆盖，降水量小。、坡度大，有植被覆盖，降水量小。B、坡度小，无植被覆盖，降水量大。、坡度小，无植被覆盖，降水量大。D、坡度大，无植被覆盖，降水量大。、坡度大，无植被覆盖，降水量大。判断：判断：1、自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积现象发生。（、自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积现象发生。（ ）2、沉积使得一些地面凸起的地方土壤流失，而侵蚀则、沉积使得一些地面凸起的地方土壤流失，而侵蚀则填平了一些低洼的地方。（填平了一些低洼的地方。（ ）3、侵蚀和沉积形成了地球上不同地形地貌。（、侵蚀和沉积形成了地球上不同地形地貌。（ ）4、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在、在坡度大的地方，河流流

13、速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，则会发生沉积。（坡度小的地方，河流流速慢，则会发生沉积。（ ）1、除了流水，还有其它自然力，如、除了流水，还有其它自然力，如_、_、_和和_等对土地有侵蚀和沉积人作用。等对土地有侵蚀和沉积人作用。2、地球的各种力量包括、地球的各种力量包括_，都会改变地表，都会改变地表的地形地貌。的地形地貌。风风冰川冰川波浪波浪重力重力人类自身活动人类自身活动1、物体都会受到一个向下的力，这就是、物体都会受到一个向下的力，这就是_。2、我们提水，感到水桶对手有向、我们提水，感到水桶对手有向_的拉力；我们背的拉力；我们背书包，感到书包对肩有向书包，感到书包对肩有向_

14、的压力。的压力。3、一定的、一定的_能够使静止的小车运动起来，拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越越大，小车运动得越_.判断：判断：1、橡皮筋在受到外力作用后，形状容易改变，形状改变、橡皮筋在受到外力作用后，形状容易改变，形状改变时橡皮筋会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹时橡皮筋会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。（力。（ ）2、衣裤的松紧带、弓箭和跳绳都是利用了物体的弹力。、衣裤的松紧带、弓箭和跳绳都是利用了物体的弹力。 （ ）1、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向_的推力，这个力叫的推力，这个力叫_。2、甲乙两名

15、同学，同时相向推一辆小车，甲同学用了、甲乙两名同学，同时相向推一辆小车，甲同学用了20牛的力，乙同学用了牛的力，乙同学用了15牛的力，小车会向哪个方向牛的力，小车会向哪个方向运动？（请在图中画出乙同学用力的方向和小车可能运动？（请在图中画出乙同学用力的方向和小车可能运动的方向）运动的方向）甲甲乙乙1、力的单位是（、力的单位是（ ）。）。A、牛顿、牛顿 B、公斤、公斤 C、克、克2、我们知道、我们知道1牛约等于（牛约等于（ ）克的力。）克的力。A、10 B、100 C、1000 3、使用弹簧测力计测量物体的重力，读数时，视线应该、使用弹簧测力计测量物体的重力，读数时，视线应该是（是（ ）。）。A

16、、与指针相平、与指针相平 B、与刻度盘相平、与刻度盘相平 C、与提环相平、与提环相平1、摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越、摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越_，摩，摩擦力越擦力越_；物体越；物体越_，摩擦力越，摩擦力越_。2、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：表面越表面越_，摩擦力越，摩擦力越_；表面越；表面越_，摩擦力越摩擦力越_。连线：连线：摩擦力摩擦力 物体受到的向下的力物体受到的向下的力 重力重力 橡皮筋被拉长时产生的力橡皮筋被拉长时产生的力弹力弹力 气体喷出时产生的与喷气方向相反的力气体喷出时产生的与喷气方向相反的力反冲力反冲力 一个物体在另一个物体表面运动时受到一个物体在另一个物体表面运动时受到 的阻力的