【省级公开课】2.1减数分裂和受精作用课件2021-2022学年高一下学期生物人教版必修2

1、体细胞生殖细胞 问题问题1 1：果蝇生殖细胞中的染色体与体细胞中的染色体有什么差别？问题问题2 2： 生殖细胞能不能通过有丝分裂形成？X YXY（有丝分裂）（有丝分裂）88精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵新个体新个体受精受精发育发育假设错误假设错误88161688442 进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生生殖细胞。提出假设推理魏斯曼从理论上预测 在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。魏斯曼(1834-1914)减数分裂特殊方式的有丝分裂特殊方式的有丝分裂 减数分裂减数分裂减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用特点

2、：染色体复制一次，细胞连续分裂两次 结果：成熟生殖细胞中的染色体数目减半 减数分裂原始生殖细胞（性原细胞）原始生殖细胞（性原细胞） 精原细胞精原细胞 卵原细胞卵原细胞生殖细胞（配子）生殖细胞（配子） 精细胞精细胞 卵细胞卵细胞减数分裂减数分裂时期：产生成熟生殖细胞时对象：进行有性生殖的生物减数第一次减数第一次分裂（减数分裂（减数分裂分裂）减数第二次减数第二次分裂（分裂（减数减数分裂分裂）体细胞生殖细胞 问题问题1 1：果蝇生殖细胞中的染色体与体细胞中的染色体有什么差别？问题问题2 2： 生殖细胞能不能通过有丝分裂形成？问题问题3 3： 生殖细胞中4条染色体是从体细胞中的8条染色体中随机选取的吗

3、？X YXY两条染色体两条染色体形状、大小形状、大小一般一般相同；相同；同源染色体：同源染色体：一条来自父方，一条来自母方一条来自父方，一条来自母方人有人有23对同源染色体对同源染色体，46条条染色体染色体睾丸曲细精管精原细胞精原细胞精细胞精细胞减数分裂减数分裂产生产生（原始生殖细胞，（原始生殖细胞， 特殊的体细胞）特殊的体细胞）变形变形精子的形成过程1.1. 什么是联会、四分体？什么是联会、四分体？2.2. 减减数分裂数分裂中期、有丝分裂中期染色体均排列在赤道板中期、有丝分裂中期染色体均排列在赤道板上，二者有何区别吗？上，二者有何区别吗？3.3. 减数分裂过程中姐妹染色单体在何时形成、出现和

4、消失？减数分裂过程中姐妹染色单体在何时形成、出现和消失？4.4. 减数分裂过程中染色体何时减半？减数分裂过程中染色体何时减半？5.5. 减减数分裂数分裂IIII是否存在同源染色体？是否存在同源染色体？ 结合图2-2，阅读课本P19-20精原细胞精原细胞初级精母细胞初级精母细胞精细胞精细胞精子精子次级精母细胞次级精母细胞精子的形成过程间期，染色体复制减数第一次分裂减数第二次分裂变形联会：联会：联会后的每对同源染色体有联会后的每对同源染色体有4条条染色单体染色单体四分体：四分体：1个四分体 = 同源染色体 = 染色体 = 染色单体 = 核DNA分子1对2条4条4个减数分裂各时期特点：减数分裂各时期

5、特点：同源染色体两两配对的现象同源染色体两两配对的现象精子的形成过程间期：细胞体积增大、染色体复制减前期：同源染色体联会形成四分体减中期：同源染色体排列在赤道板两侧减后期： 同源染色体分离 非同源染色体自由组合减末期： 细胞均等分裂形成两个次级精母细胞1个初级精母细胞1个精原细胞2个次级精母细胞第一次分裂染色体数目减半4个精细胞第二次分裂精子的形成过程间期：细胞体积增大、染色体复制减数分裂前期：同源染色体联会形成四分体减数分裂中期：同源染色体排列在赤道板两侧减数分裂后期：同源染色体分离 非同源染色体自由组合减末期： 细胞均等分裂形成两个次级精母细胞1个初级精母细胞1个精原细胞2个次级精母细胞第

6、一次分裂染色体数目减半减数分裂前期： 散乱分布减数分裂中期： 排列在 上减数分裂后期： 分裂， 分开减数分裂末期：每个次级精母细胞 形成 4个精细胞第二次分裂染色体数目先加倍，再减半精子的形成过程染色体染色体着丝粒着丝粒赤道板赤道板着丝粒着丝粒姐妹染色单体姐妹染色单体均等分裂均等分裂两个精细胞 2）减数第一次分裂前期 同源染色体联会时，四分体中的非姐妹染色单体之间相对应的部位常常会发生互换。配子的多样性1）减数第一次分裂后期同源染色体分离非同源染色体自由组合问题问题4 4： 当细胞内有2对染色体时，减数第一次分裂后期，非同源染色体有几种组合方式？问题问题5 5：人体有23对同源染色体，减数第一

7、次分裂后期，非同源染色体有几种组合方式？问题问题6 6： 在减数第一次分裂时染色体还有哪些特殊行为？问题问题7 7： 以上对于生物的遗传有什么重要意义？扩展应用 正常人体有正常人体有2323对染色体。一位男性产生了含有对染色体。一位男性产生了含有2424条染色体条染色体的精子，检查发现该精子的的精子，检查发现该精子的1 1号染色体含有号染色体含有两条。请尝试用两条。请尝试用“减数分裂中染色体变化模型减数分裂中染色体变化模型”，从，从精子的形成角度分析这种精子产生的原因。精子的形成角度分析这种精子产生的原因。情况情况1 1：减数第一次分裂后期同源染色体未分离情况情况2 2：减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分离练习 甲 乙 丙 丁减数第一次分裂中期减数第一次分裂中期 1.图中甲所处的时期为 ，细胞名称为 ，丙所处的时期为 ，图丁的子细胞名称为 。 2.图乙中含有 对同源染色体， 个四分体 图丙中含有 对同源染色体。3.图中含有染色单体的细胞为 含有染色单体的细胞为 初级精母细