20XX年广东省汕头市高考生物一模试卷试题

1、2019年广东省汕头市高考生物一模试卷一、选择题1下列有关细胞的物质与结构的说法不正确的是（）A胆固醇是人体细胞的正常成分，但摄入过多时也可导致疾病B细胞骨架是由蛋白质组成的网架结构C硅肺是由于硅尘破坏了吞噬细胞的溶酶体膜而引起的自身免疫疾病D内质网是细胞内脂质合成的“车间”2甲、乙两图是温度、pH对酶活性影响的数学模型。下列有关说法错误的是（）A甲、乙两图中B代表的含义分别是酶的最适温度和最适pHB甲、乙两图中A点对应的值对酶活性的影响不相同C甲、乙两图中C点对应的温度或pH对酶活性的影响相同D保存酶制品最好选择两图中B点对应的温度和pH3下列有关细胞的分化与凋亡的说法不正确的是（）A人体内

2、分化后的细胞可能会再进行细胞分裂B细胞分化导致基因选择性表达，使细胞种类增多C体内被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡实现的D细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强4某二倍体生物经适宜浓度秋水仙素处理后染色体组数目增加一倍以下叙述错误的是（）A染色体组加倍，发生了可遗传变异B染色体组加倍，形成了新物种C染色体组加倍后，杂合子变成了纯合子D染色体组加倍后，基因型发生了改变5下列有关说法错误的是（）A田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入和迁出决定的B建立自然保护区是保护大熊猫的最有效措施C池塘中的全部鱼、植物和微生物构成群落D动物在群落中垂直分层与植物的分层有关6人类遗传病调查中发现两个家系都有

3、甲遗传病（基因H、h）和乙遗传病（基因T、t）患者，系谱图如下（已知3无乙病基因）。以下说法错误的是（）A甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，乙病的遗传方式为伴X隐性遗传B2的基因型为HhXTXt；5的基因型为HHXTYC如果5和6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率是D如果5与h基因携带者结婚并生育一个表型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为二、非选择题7（9分）某研究小组利用伊乐藻进行了光合作用影响因素的研究，实验装置及结果如图所示。请回答下列问题：（1）实验的自变量为 。（2）从图中可以看出三组伊乐藻的净产氧量最大时对应的pH为 。当pH为3时，伊乐藻的净产氧量均为负值，从细胞代谢角度分

4、析原因，原因是： （3）现计划用伊乐藻做实验来证明光合作用产生的O2来自水而不是CO2请你完成以下实验思路：向甲组伊乐藻提供C18O2和 ，向乙组伊乐藻提供 ，置于光下培养，分析两组伊乐藻释放的氧气，结果发现 。8如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A、B、C表示三种不同的激素。回答下列问题：（1）当机体受到寒冷刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会 ，此时神经系统的兴奋性会 。（2）B由垂体细胞产生，但能够对甲状腺细胞起作用的原因是 。若某患者误服了过量的B，则物质C的分泌量 ，原因是 。（3）若要验证B的生理作用， （填“能”或“不能”）用去除甲状腺小鼠作为实验动物，其原因是

5、。9（10分）如图是一个农业生态系统的模式图，请据图回答下列问题：（1）实验证明，该生态系统较为理想，调整了能量流动关系，提高了经济效益。该生态系统所运用的生态学原理是生态系统中的 和 。（2）该生态系统中，起决定作用的是 。沼气池中的微生物和食用菌的作用是 。（3）要使它更长期稳定发展，除了要有稳定的能量来源，各类生物要 。10（10分）果蝇中灰身（B）和黑身（b）、腿部有斑纹（H）与无斑纹（h）是两对相对性状。灰身腿部有斑纹的雌蝇与灰身腿部无斑纹的雄蝇杂交，子代中47只为灰身腿部有斑纹，49只为灰身腿部无斑纹，17只为黑身腿部有斑纹，15只为黑身腿部无斑纹，回答下列问题：（1）控制这两对相

6、对性状的基因 （填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，理由是 。（2）已知B与b基因位于常染色体上，H与h基因位置未知。能否根据上述实验结果确定H与h基因位于X染色体上还是常染色体上？ 。如果能，请说明理由。如果不能，请利用现有的亲本及F1果蝇为材料，继续研究以确定H与h基因是只位于X染色体上还是位于常染色体上。写出可行方案，并与其实验结果。 11（15分）使用聚苯乙烯制成塑料产品，其物理和化学结构稳定，在自然环境中难以降解，人们至今没有找到处理这种白色污染的好办法。近年来，研究人员开始接连发现多种“吃”塑料的虫子，并从虫子的肠道中找到了能降解塑料的微生物。如图表示获取微生物样品后的研究

7、过程。请回答下列有关问题：（1）在获取肠道微生物后先进行的培养，其目的是 。为了获得目的微生物，号瓶所用的液体培养基的成分共有的特点是 。（2）通过培养能获得单个菌落。若用平板划线法在培养基上划线，第二次及以后的划线，总是从 开始，划线后再恒温培养箱中培养时，培养皿倒置，目的是 。（3）为了统计能降解聚乙烯的微生物数量，我们常采用稀释涂布平板法，但计数值往往偏 ，是因为 。同时为了计数的准确性，我们往往只统计菌落数 范围的平板。12（15分）非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病。科学家研究发现，非洲猪瘟的病毒是一种双链DNA病毒，病毒表面的A蛋白为主要抗

8、原。研制预防非洲猪瘟病毒疫苗简要的操作流程如下：（1）科学家研制疫苗的理论依据是 （2）要获得大量的A基因，通常采用PCR技术进行扩增，前提是要有一段已知的A基因核苷酸序列，原因是 。在操作步骤中需要加热至9095的目的是 。（3）步骤所构建的基因表达载体中必需有标记基因，其作用是 。为检测受体细胞是否合成A蛋白，可以采用 的方法。（4）若要高效地获得A蛋白，通常选用大肠杆菌作为受体细胞。因为大肠杆菌具有 （答出两点即可）等优点。在导入基因表达载体时常用 处理大肠杆菌。2019年广东省汕头市高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列有关细胞的物质与结构的说法不正确的是（）A胆固醇是人体

9、细胞的正常成分，但摄入过多时也可导致疾病B细胞骨架是由蛋白质组成的网架结构C硅肺是由于硅尘破坏了吞噬细胞的溶酶体膜而引起的自身免疫疾病D内质网是细胞内脂质合成的“车间”【考点】1N：脂质的种类及其功能；2E：细胞器中其他器官的主要功能【专题】41：正推法；513：糖类 脂质的种类和作用；516：细胞器【分析】1、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。2、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。【解答】解：

10、A、胆固醇是人体细胞的正常成分，但摄入过多时也可导致疾病，如高血脂，A正确；B、细胞骨架是由蛋白质组成的网架结构，B正确；C、硅尘破坏溶酶体膜，其内水解酶释放，引起的细胞死亡属于细胞坏死，不属于免疫功能过强引起的自身免疫疾病，C错误；D、内质网是细胞内脂质合成的“车间”，D正确。故选：C。【点评】本题考查细胞的结构和功能等知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能；识记脂质的种类和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。2甲、乙两图是温度、pH对酶活性影响的数学模型。下列有关说法错误的是（）A甲、乙两图中B代表的含义分别是酶的最适温度和最适pHB甲、乙两图中A点对应的值对酶活性的影响不相同C

11、甲、乙两图中C点对应的温度或pH对酶活性的影响相同D保存酶制品最好选择两图中B点对应的温度和pH【考点】39：酶的特性【专题】121：坐标曲线图；51A：酶在代谢中的作用【分析】1、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。2、酶的特性：高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍：专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应：酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温

12、度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。3、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【解答】解：A、看图可知：甲、乙两图中B代表的含义分别是酶的最适温度和最适pH，A正确；B、甲图A点，低温抑制酶的活性，但不破坏酶的空间结构，乙图中A点过酸条件下，酶的空间结构被破坏，酶失活，B正确；C、甲、乙两图中C点对应的温度或pH对酶活性的影响相同，即高温、过碱酶的空间结构被破坏，酶失活，C正确

13、；D、保存酶制品最好选择低温和最适PH值，D错误。故选：D。【点评】本题考查酶的知识，考生对酶的本质和特性的识记和理解是解题的关键。3下列有关细胞的分化与凋亡的说法不正确的是（）A人体内分化后的细胞可能会再进行细胞分裂B细胞分化导致基因选择性表达，使细胞种类增多C体内被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡实现的D细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强【考点】51：细胞的分化；57：细胞凋亡的含义【专题】41：正推法；51F：细胞的分化、衰老和凋亡【分析】1、同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同，但RNA和蛋白质不完全相同；呼吸酶基因和ATP合成酶基因在所有细胞中都表达，与细胞分

14、化无关。2、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡。【解答】解：A、分化程度较低的细胞仍然具有分裂和分化的能力，A正确；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞种类增多，并不是细胞分化导致基因选择性表达，B错误；C、生物体内被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的，C正确；D、细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强，如与凋亡有关的酶的表达，D正确。故选：B。【点评】本题考查细胞分化和癌细胞主要特征的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题。4某二倍体生物经适宜浓度秋水仙素处理后染色体组数目增加一倍以下叙述错误的是（）A染色体组加倍，发生了可遗传变异B染色体组加倍，形成

15、了新物种C染色体组加倍后，杂合子变成了纯合子D染色体组加倍后，基因型发生了改变【考点】96：染色体数目的变异【专题】41：正推法；52A：基因重组、基因突变和染色体变异【分析】根据题意分析可知：用适宜浓度的秋水仙素处理二倍体西瓜生物，可以抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致细胞中染色体数目加倍，形成四倍体【解答】解：A、染色体数目变异导致遗传物质发生了改变，属于可遗传变异，A正确；B、染色体组加倍后，与原物种杂交后代不育，说明存在生殖隔离，所以形成了新物种，B正确；C、染色体组加倍后，杂合子仍然是杂合子，C错误；D、细胞有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体组加倍，则该生物的基因组成一定发生了改

16、变，D正确。故选：C。【点评】本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力5下列有关说法错误的是（）A田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入和迁出决定的B建立自然保护区是保护大熊猫的最有效措施C池塘中的全部鱼、植物和微生物构成群落D动物在群落中垂直分层与植物的分层有关【考点】F1：种群的特征；F5：群落的结构特征；H3：生物多样性保护的意义和措施【专题】41：正推法；536：种群和群落【分析】1、种群的特征包括种群的数量特征和空间特征，种群的数量特征有种群密度、年龄组成、性别比例、迁入和迁出率、出生率和死亡率等，空间特征有均匀分布、随

17、机分布和集群分布等。2、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，植物群落垂直分层现象与光照有关，动物群落垂直分层现象与食物和栖息场所有关。【解答】解：A、田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入和迁出决定的，A正确；B、保护大熊猫的有效措施是建立自然保护区，提高环境容纳量，是保护大熊猫的最有效措施，B正确；C、池塘中的全部动物、植物和微生物构成群落，C错误；D、植物为动物提供食物和栖息场所，动物群落垂直分层现象与食物和栖息场所有关，D正确。故选：C。【点评】本题考查种群特征、群落结构等知识，要求考生识记种群的数量特征，掌握各数量特征之间的关系，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成

18、知识网络的能力。6人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因H、h）和乙遗传病（基因T、t）患者，系谱图如下（已知3无乙病基因）。以下说法错误的是（）A甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，乙病的遗传方式为伴X隐性遗传B2的基因型为HhXTXt；5的基因型为HHXTYC如果5和6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率是D如果5与h基因携带者结婚并生育一个表型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为【考点】A4：常见的人类遗传病【专题】125：遗传系谱图；52D：人类遗传病【分析】由遗传系谱图可知，1与2不患甲病，生有一患病的女儿2，该病为常染色体隐性遗传病；3和4不患乙病，生有一患乙病的儿子9，说

19、明乙病是隐性遗传病，由于3无乙病基因，乙病伴X隐性遗传病。【解答】解：A、据分析可知，甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，乙病的遗传方式为伴X隐性遗传，A正确；B、2的基因型为HhXTXt；5的基因型为HHXTY或HhXTY，B错误；C、如果5（HH或Hh，XTY）和6（HH或Hh，XTXT或XTXt）结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率是×，C正确；D、如果5（HH或Hh）与h基因携带者（Hh）结婚并生育一个表型正常的儿子（HH或Hh），则儿子携带h基因的概率为，D正确。故选：B。【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病及伴性遗传，要求考生识记人类遗传病的特点，能利用口诀，根据系谱图

20、判断遗传病的遗传方式，进而判断相应个体的基因型；同时能利用逐对分析法进行简单的概率计算。二、非选择题7（9分）某研究小组利用伊乐藻进行了光合作用影响因素的研究，实验装置及结果如图所示。请回答下列问题：（1）实验的自变量为伊乐藻的生物量和pH值。（2）从图中可以看出三组伊乐藻的净产氧量最大时对应的pH为5。当pH为3时，伊乐藻的净产氧量均为负值，从细胞代谢角度分析原因，原因是：此pH条件下，伊乐藻的呼吸强度大于光合强度（3）现计划用伊乐藻做实验来证明光合作用产生的O2来自水而不是CO2请你完成以下实验思路：向甲组伊乐藻提供C18O2和H2O，向乙组伊乐藻提供CO2和H218O，置于光下培养，分析

21、两组伊乐藻释放的氧气，结果发现甲组释放的氧气为16O2乙组释放的氧气为18O2。【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素【专题】111：图文信息类简答题；51A：酶在代谢中的作用【分析】光合作用利用二氧化碳和水合成有机物同时释放氧气，呼吸作用利用氧气分解有机物，同时产生二氧化碳，植物的净产氧量是植物光合作用产生的氧气与呼吸作用消耗的氧气之差，当光合作用大于呼吸作用时氧气释放量为正值，当光合作用小于呼吸作用时氧气释放量为负值。【解答】解：（1）据图分析，本实验的自变量是PH和伊乐藻生物量，因变量是伊乐藻的净产氧量。（2）据图2可知，在PH为5的条件下，伊乐藻的净光合作用最大，即氧气的净产量都是最

22、大的，因此伊乐藻最适宜生长在PH为5左右。当pH为3时，三组伊乐藻的净产氧量均呈现负值，说明光合作用强度小于呼吸作用的强度。（3）现计划用伊乐藻做实验来证明光合作用产生的O2来自水而不是CO2采用放射性同位素标记法，向甲组伊乐藻提供C18O2和 H2O，向乙组伊乐藻提供CO2和H218O，置于光下培养，分析两组伊乐藻释放的氧气，结果发现甲组释放的氧气为16O2 乙组释放的氧气为18O2。故答案为：（1）伊乐藻的生物量和pH值（2）5 此pH条件下，伊乐藻的呼吸强度大于光合强度（3）H2O CO2和H218O 甲组释放的氧气为16O2 乙组释放的氧气为18O2【点评】本题的知识点是光合作用与呼吸

23、作用的关系，PH对净光合作用的影响，分析题干获取信息是解题的突破口，对于光合作用与呼吸作用关系、影响光合作用的环境因素的理解是本题考查的重点。8如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A、B、C表示三种不同的激素。回答下列问题：（1）当机体受到寒冷刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会增加，此时神经系统的兴奋性会上升。（2）B由垂体细胞产生，但能够对甲状腺细胞起作用的原因是甲状腺细胞膜上有B的受体，B随血液循环到达甲状腺细胞时，与其细胞膜上的受体作用。若某患者误服了过量的B，则物质C的分泌量不变，原因是B的化学本质是蛋白质（或多肽），口服时被消化道消化。（3）若要验证B的生理作用，不能

24、（填“能”或“不能”）用去除甲状腺小鼠作为实验动物，其原因是甲状腺细胞是B的靶细胞，因此，去除甲状腺不能验证B的生理作用。【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节【专题】111：图文信息类简答题；535：体温调节、水盐调节与血糖调节【分析】1、由图可知，甲状腺能够分泌甲状腺激素，则C为甲状腺激素；垂体分泌的激素B作用于甲状腺，则B为促甲状腺激素；下丘脑分泌的激素A作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，则A为促甲状腺激素释放激素。2、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活

25、动，这叫做负反馈调节。3、甲状腺激素的作用：促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。【解答】解：（1）当机体受到寒冷刺激时，血液中C甲状腺激素的含量增加，则机体的产热量会增加，此时神经系统的兴奋性会上升。（2）B为促甲状腺激素由垂体细胞产生，但能够对甲状腺细胞起作用的原因是甲状腺细胞膜上有B的受体，B随血液循环到达甲状腺细胞时，与其细胞膜上的受体作用；若某患者误服了过量的B，则物质C的分泌量不变，原因是B的化学本质是蛋白质（或多肽），口服时被消化道消化。（3）若要验证B的生理作用，不能用去除甲状腺小鼠作为实验动物，其原因是甲状腺细胞是B的靶细胞，因此，去除甲状腺不能验证B的生理作用。

26、故答案为：（1）增加 上升（2）甲状腺细胞膜上有B的受体，B随血液循环到达甲状腺细胞时，与其细胞膜上的受体作用 不变 B的化学本质是蛋白质（或多肽），口服时被消化道消化（3）不能 甲状腺细胞是B的靶细胞，因此，去除甲状腺不能验证B的生理作用【点评】本题考查激素的调节的相关知识，重点考查甲状腺激素的调节过程和作用，难度较小，解题的关键是识记、理解甲状腺激素的分级调节、甲状腺激素的作用。9（10分）如图是一个农业生态系统的模式图，请据图回答下列问题：（1）实验证明，该生态系统较为理想，调整了能量流动关系，提高了经济效益。该生态系统所运用的生态学原理是生态系统中的物质循环和能量流动。（2）该生态系统

27、中，起决定作用的是农作物。沼气池中的微生物和食用菌的作用是将秸秆、粪便、沼渣中的有机物分解成可被植物重新利用的二氧化碳和各种无机物，促进物质循环。（3）要使它更长期稳定发展，除了要有稳定的能量来源，各类生物要数量保持相对稳定。【考点】UB：生态农业工程【专题】111：图文信息类简答题；54C：生态工程【分析】1、农业生态工程，就是在一定的区域范围内因地制宜应用生态农业技术，将多种农业生物生产进一步组装为合理的生态农业系统。农业生态工程有效地运用生态系统中各生物种充分利用空间和资源的生物群落共生原理，多种成分相互协调和促进和功能原理以及物质和能量多层次多途径利用和转化的原理，从而建立能合理利用自

28、然资源，保持生态稳定和持续高效功能的农业生态系统。2、生态系统的组成成分：成分构成作用（主要生理过程）营养方式地位非生物成 分非生物的物质和能量光、热、水、土，气为生物提供物质和能量 生物成分 生产者绿色植物、光合细菌、化能合成细菌将无机物转变成有机（光合作用 化能合成用）自养型生态系统的基石消费者动物、寄生微生物、根瘤菌消费有机物（呼吸作用）异养型生态系统最活跃的成分分解者腐生微生物、蛔虫分解动植物遗体（呼吸作用）生态系统的关键成分【解答】解：（1）实验证明，该生态系统较为理想，调整了能量流动关系，提高了经济效益。该生态系统所运用的生态学原理是生态系统中的物质循环和能量流动。（2）该生态系统

29、中，起决定作用的是生产者农作物。沼气池中的微生物和食用菌是分解者，其作用是将秸秆、粪便、沼渣中的有机物分解成可被植物重新利用的二氧化碳和各种无机物，促进物质循环。（3）要使它更长期稳定发展，除了要有稳定的能量来源，各类生物要数量保持相对稳定。故答案为：（1）物质循环 能量流动（2）农作物 将秸秆、粪便、沼渣中的有机物分解成可被植物重新利用的二氧化碳和各种无机物，促进物质循环（3）数量保持相对稳定【点评】本题考查生态工程的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。10（10分）

30、果蝇中灰身（B）和黑身（b）、腿部有斑纹（H）与无斑纹（h）是两对相对性状。灰身腿部有斑纹的雌蝇与灰身腿部无斑纹的雄蝇杂交，子代中47只为灰身腿部有斑纹，49只为灰身腿部无斑纹，17只为黑身腿部有斑纹，15只为黑身腿部无斑纹，回答下列问题：（1）控制这两对相对性状的基因遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，理由是后代中：灰身：黑身3：1，有斑纹：无斑纹1：1，符合分离定律，后代中灰身有斑纹：灰身无斑纹：黑身有斑纹：黑身无斑纹3：3：1：1，说明分离与自由组合不干扰，因此遵循自由组合定律。（2）已知B与b基因位于常染色体上，H与h基因位置未知。能否根据上述实验结果确定H与h基因位于X

31、染色体上还是常染色体上？不能。如果能，请说明理由。如果不能，请利用现有的亲本及F1果蝇为材料，继续研究以确定H与h基因是只位于X染色体上还是位于常染色体上。写出可行方案，并与其实验结果。让子代中有斑纹的雄性个体与无斑纹的雌性个体杂交，若后代雄性个体为无斑纹，雌性个体为有斑纹，则H与h只位于X染色体上，若后代雌雄个体均出现有斑纹和无斑纹，则H与h位于常染色上。【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用【专题】18：材料分析题；527：基因分离定律和自由组合定律【分析】据题意分析：灰身腿部有斑纹的雌蝇与灰身腿部无斑纹的雄蝇杂交，子代中47只为灰身腿部有斑纹，49只为灰身腿部无斑纹，17只为黑身腿

32、部有斑纹，15只为黑身腿部无斑纹，后代中：灰身：黑身3：1，有斑纹：无斑纹1：1，符合分离定律，后代中灰身有斑纹：灰身无斑纹：黑身有斑纹：黑身无斑纹3：3：1：1，说明分离与自由组合不干扰，因此遵循自由组合定律。【解答】解：（1）灰身腿部有斑纹的雌蝇与灰身腿部无斑纹的雄蝇杂交，子代中47只为灰身腿部有斑纹，49只为灰身腿部无斑纹，17只为黑身腿部有斑纹，15只为黑身腿部无斑纹，后代中：灰身：黑身3：1，有斑纹：无斑纹1：1，符合分离定律，后代中灰身有斑纹：灰身无斑纹：黑身有斑纹：黑身无斑纹3：3：1：1，说明分离与自由组合不干扰，因此遵循自由组合定律。（2）腿部有斑纹的雌蝇与无斑纹的雄蝇杂交，

33、后代中：有斑纹：无斑纹1：1，若H与h基因位于常染色体上，则亲本为Hh×hh，子代为Hh：hh1：1，若H与h基因位于X染色体上，则亲本为XHXh×XhY，子代为XHXh：XHY：XhXh：XhY1：1：1：1，H与h基因无论是位于X染色体上还是常染色体上，子代都可能是有斑纹：无斑纹1：1，因此不能确定H与h基因位于X染色体上还是常染色体上。 让子代中有斑纹的雄性个体（Hh或XHY）与无斑纹的雌性个体（hh或XhXh）杂交，若后代雄性个体为无斑纹，雌性个体为有斑纹，则H与h只位于X染色体上，若后代雌雄个体均出现有斑纹和无斑纹，则H与h位于常染色上。参考答案：（1）遵循 后代

34、中：灰身：黑身3：1，有斑纹：无斑纹1：1，符合分离定律，后代中灰身有斑纹：灰身无斑纹：黑身有斑纹：黑身无斑纹3：3：1：1，说明分离与自由组合不干扰，因此遵循自由组合定律（2）不能 让子代中有斑纹的雄性个体与无斑纹的雌性个体杂交，若后代雄性个体为无斑纹，雌性个体为有斑纹，则H与h只位于X染色体上，若后代雌雄个体均出现有斑纹和无斑纹，则H与h位于常染色上【点评】基因自由组合定律的实质是杂合子子一代在产生配子的过程中位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于基因自由组合定律同时也遵循分离定律，因此解决自由组合问题时可以将自由组合问题分解成若干分离定律问题，在分析分离定律的基础上组合解答。1

35、1（15分）使用聚苯乙烯制成塑料产品，其物理和化学结构稳定，在自然环境中难以降解，人们至今没有找到处理这种白色污染的好办法。近年来，研究人员开始接连发现多种“吃”塑料的虫子，并从虫子的肠道中找到了能降解塑料的微生物。如图表示获取微生物样品后的研究过程。请回答下列有关问题：（1）在获取肠道微生物后先进行的培养，其目的是增加目的菌株数量。为了获得目的微生物，号瓶所用的液体培养基的成分共有的特点是以聚乙烯为唯一碳源。（2）通过培养能获得单个菌落。若用平板划线法在培养基上划线，第二次及以后的划线，总是从从上一次划线的末端开始，划线后再恒温培养箱中培养时，培养皿倒置，目的是避免水滴污染培养基。（3）为了

36、统计能降解聚乙烯的微生物数量，我们常采用稀释涂布平板法，但计数值往往偏小，是因为当两个或多个细菌连在一起时，平板上显示一个菌落。同时为了计数的准确性，我们往往只统计菌落数30300范围的平板。【考点】I1：微生物的分离和培养【专题】111：图文信息类简答题；541：微生物的分离、培养和应用【分析】筛选目的微生物的一般流程为：样品取样、富集培养、梯度稀释、分离鉴定、纯化培养。据此分析作答。【解答】解：（1）据图分析可知，在获取肠道微生物后先进行的培养属于扩大培养（即富集培养），目的是增加目的菌株的数量。为此，号瓶所用的液体培养基为以聚乙烯为唯一碳源的选择培养基。（2）过程可以为平板划线法操作，第

37、二次及以后的划线，总是从从上一次划线的末端开始，目的是每一次划线时菌种只能来自于上一次划线的末端。划线后再恒温培养箱中培养时，培养皿倒置，目的是避免培养基中的水分蒸发后在皿盖上凝集为水滴并滴落到培养基中造成污染。（3）微生物培养中常用稀释涂布平板法对微生物计数，由于当两个或多个细菌连在一起时，平板上显示一个菌落，所以计数结果要比真实值偏低。为了计数的准确性，往往只统计菌落数30300范围的平板。故答案为：（1）增加目的菌株数量 以聚乙烯为唯一碳源（2）从上一次划线的末端 避免水滴污染培养基（3）小 当两个或多个细菌连在一起时，平板上显示一个菌落 30300【点评】关键步骤及注意事项：1掌握含菌

38、培养基的配制，严格控制温度。筛选可以降解某一有机物的菌种时，使用该有机物作为唯一碳源或氮源。2平板划线应防止染菌，同时应注意划线深度及密度。12（15分）非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病。科学家研究发现，非洲猪瘟的病毒是一种双链DNA病毒，病毒表面的A蛋白为主要抗原。研制预防非洲猪瘟病毒疫苗简要的操作流程如下：（1）科学家研制疫苗的理论依据是不同生物的基因的基本单位和双螺旋结构相同，一切生物共用一套遗传密码（2）要获得大量的A基因，通常采用PCR技术进行扩增，前提是要有一段已知的A基因核苷酸序列，原因是PCR需要合成特定的引物，根据已知核苷酸序列来设计并合成引物。在操作步骤中需要加热至9095的目的是使DNA双链变性