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文档简介

1、2.学会查“无字词典”【备课资料包】词典又作“辞典，是收集词汇按某种顺序排列并加以解释供人检查参考的工具书。有语文词典、专科词典和综合性词典之分。世界上现存最古老的词典是公元前7世纪亚述帝国时编的苏美尔-阿卡德语双语难词表；中国最早的词典是中国西汉初编纂的尔雅。【教学目标】1. 学会本课16个生字，其中6个生字只识不写。2. 能正确、流利、有感情的朗读课文。3. 理解“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的意思，知道“无字词典”的意思。【教学重点】学会本课16个生字，其中6个生字只识不写。【教学难点】理解“无字词典”的含义，学会观察生活，从生活中学到更多的知识。【课时安排】2课时【教学流程】第一课时一、导

2、入新课：1.出示“骄阳似火”、“惊涛拍岸”两个词语，引导学生查字典，说说词义。2.过渡到新课。3.板书课题： 学会查“无字词典”4.设疑： “无字词典”指什么？怎样查“无字词典”？二、初读课文。1.自由轻声读课文。要求:读准字音，标出自然段序号，读通每句话。2.指名试读课文。3.学习生字词。无字词典山崩地裂旅游解释烈日当空骄阳似火 惊涛拍岸岩石理解意味深长聪明不断4.练读生字词，理解词语。5.识记词语，描红。三、作业：1.练读课文；2.抄写生字词。 第二课时一、复习检查：扩词练习；读词语。二、细读课文：1. 指名读第一自然段。讨论：这一自然段主要写什么？2.细读2-5自然段：集体默读课文，边读

3、边思考。爸爸向聪聪提出了什么问题？聪聪是怎么回答的？聪聪的回答对吗？读后讨论：爸爸是怎样解释“骄阳似火”的。（板书：骄阳似火-晒蔫）讨论：爸爸听了聪聪的回答“笑了笑”表示满意吗？如果是你应怎样回答？<看图1>爸爸的解释和聪聪的解释有什么不同？“无字词典”指什么？教师范读2-5段，同桌练习对话，自由读。3.细读6-8自然段。同学自读6-8自然段。读后讨论：爸爸和聪聪来到大海边看到了什么？这时爸爸想起了什么？聪聪为什么大笑起来？指导看图2，说说词语的意思。4.小结。5.指导朗读，启发朗读。三、细读第9段:1.指名读：2.学生提出不懂的问题。3.讨论：为什么查“无字词典”更重要。怎样查“无字词典”？四、作业：1、练读课文；2、完成书后三、四题；3、用“骄阳似火”写一句话。五、板书设计： 骄阳似火-晒蔫涌，撞，崩-惊涛拍岸【评价方案】1·达标测评参评人数（ ）项目内容达标人数达标率识字与写字会认会写阅读与积累朗读积

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