苏州临床检验技师临床免疫学备考模拟题习题2

1、2017年苏州临床检验技师临床免疫学备考模拟题（习题2）1.注射大剂量抗原形成免疫耐受是由于A 抗体形成速度慢，而代谢速度过快 所致B 抗原过剩，多余的抗原中和了抗体C 产生无功能抗体D 浆细胞麻痹E B细胞分化增生受到抑制分析：考查要点：B细胞耐受。常见错误：选B。Ag剂量太高，则诱导Ts细胞活化，抑制免疫应答，呈现特异不应答状态，致高带耐受，所以B错。高带耐受即B细胞耐受，即B细胞分化增生受到抑制。答案：E2.诱导免疫耐受的方法有A 切除成年动物的胸腺B 切除成年动物的脾脏C 注射佐剂D 注射极大量抗原E 注射有丝分裂素和抗原分析：考查要点：免疫耐受的形式。常见错误：选A/B。切除胸腺或切

2、除脾脏均会导致免疫缺损，而不诱导耐受形成，所以AB错;注射大剂量抗原或过低剂量抗原可以致B或T细胞耐受，所以D对。答案：D3.为诱导免疫耐受，投与免疫抑制剂的最好时间是A 注射抗原后一周B 接种抗原前一周C 几乎与抗原同时投与D 二次免疫应答后E 二次免疫应答中分析：考查要点：建立免疫耐受。常见错误：选B。接种抗原前一周，机体尚未接触抗原，没有免疫应答，当然不会产生“诱导免疫耐受。”免疫抑制剂，如CsA的作用是抑制T细胞活化过程中IL2基因的转录，所以应同Ag一起投与。答案：C4.维持自身免疫耐受的原因之一是A Th细胞缺陷B 巨噬细胞功能障碍C 补体系统功能不全D Ts和B细胞发育不全E 抗

3、独特型抗体的作用分析：考查要点：自身耐受。常见错误：选A/D。应选E，因为抗独特型抗体作为一种负反馈因素，利用Ab2最终减弱或去除体内原有的Abl对Ag的应答。答案：E5.形成低带耐受的细胞是A B细胞B T细胞C T细胞和B细胞D 单核细胞E 所有上述因素分析：考查要点：低带耐受。常见错误：选C/A。通常T细胞耐受易于诱导，所需Ag量低，所以应选T细胞。B细胞需高剂量Ag。答案：B6.形成高带耐受的细胞是A B细胞B T细胞C T细胞和B细胞D 单核细胞E 所有上述因素分析：考查要点：高带耐受。常见错误：选A/B。诱导B细胞耐受，需较大剂量的Ag所以B细胞属于高带耐受，但高剂量TDAg易可诱

4、导T细胞耐受，所以应选C。答案：C7.下列哪一种方法可以解除免疫耐受A X线照射B 注射大量耐受原C 注射VcD 注射交叉抗原E 注射小剂量耐受原分析：考查要点：打破免疫耐受。常见错误：选B。注射大量耐受原会继续维持耐受而不会打破耐受，所以B错。注射交叉抗原，新免疫原取代耐受原诱导免疫应答的产生。答案：D8.打破自身耐受的原因之一是A 与自身抗原有相似结构成分的微生物进人体内B Th细胞功能障碍C Ts细胞增多D 免疫系统不间断地与低剂量自身抗原接触E 内源性可溶性抗原的产生分析：考查要点：打破免疫耐受。常见错误：选D。与自身抗原有相似结构成分的微生物进人体内即意味着免疫原的存在，会诱导免疫应答产生，所以A对。低剂量自身抗原与免疫系统接触不会打破免疫耐受。答案：A9.在低带耐受中A 受影响的主要是T细胞B T、B细胞均不反应C 只有B细胞不反应D 耐受持续时间相对较短E A、B和D都对分析：考查要点：低带耐受。常见错误：选B。低带耐受主要影响T细胞，因为T细胞耐受易于诱导。答案：A10.一般不引起迟发型超敏反应的物质A 豕草花粉B 镍C 化妆品D 青霉素E 结核菌素分析：本题旨在考核学生对弓I起迟发型超敏反应物质的理解、记忆。常见错误是选D，认为青霉素只能引起I型超敏反应。实质是，青霉素进入机体的途径不同可引起不同的超敏反应，可引起I、型