七年级生物学第一章第二节

1、第第1 1章章 生命的世界生命的世界第第2 2节节 生物与环境的相互影响生物与环境的相互影响鱼与鸟的故事鱼与鸟的故事 鱼翔浅底，鹰击长空。鱼和鸟是两个鱼翔浅底，鹰击长空。鱼和鸟是两个不同世界的生物。可是，它们相爱了。为不同世界的生物。可是，它们相爱了。为了在一起它们冲破了种种障碍。最终，鱼了在一起它们冲破了种种障碍。最终，鱼找到了鸟，鸟也找上了鱼。鱼得到了鸟的找到了鸟，鸟也找上了鱼。鱼得到了鸟的翅膀，大方的鸟还赠送它双爪，因为它也翅膀，大方的鸟还赠送它双爪，因为它也得到了鱼的双鳍还有它那美丽的尾巴。但得到了鱼的双鳍还有它那美丽的尾巴。但是，悲剧发生了。鱼是，悲剧发生了。鱼 鸟鸟这个故事这个故事

2、说明了什么问题？说明了什么问题？生物与环境是相互影响的。生物与环境是相互影响的。探究一：探究一：温度对生物的影响温度对生物的影响打开生物实验手册，完成打开生物实验手册，完成探究温度对霉菌生活的影响探究温度对霉菌生活的影响这个实验。这个实验。探究实验的一般步骤：探究实验的一般步骤：提出问题：提出问题：作出假设：作出假设：设计实验方案：设计实验方案：实施实验并记录：实施实验并记录：分析实验现象：分析实验现象：得出结论：得出结论：温度对霉菌生活有影响吗？温度对霉菌生活有影响吗？温度对霉菌生活有影响。温度对霉菌生活有影响。参考书本第参考书本第1515页表格。页表格。温度对霉菌生活有影响。温度对霉菌生活

3、有影响。一、环境对生物的影响一、环境对生物的影响非生物因素非生物因素生生态态因因素素（光、水、温度、（光、水、温度、空气、土壤等）空气、土壤等）生物因素生物因素（影响某种生物生活的其（影响某种生物生活的其他生物。）他生物。）生物因素：生物因素：种内互助种内互助种内竞争种内竞争同种生物之间同种生物之间 不同的生物种之间不同的生物种之间草和稻子草和稻子竞争竞争空间空间保保护护色色拟态拟态警戒色警戒色生物对环境的适应是生物对环境的适应是普遍存在普遍存在的的环境环境形态结构、生活方式形态结构、生活方式得出结论：适应适应探究活动二：探究活动二：测量不同植被环境的空气温度和湿度测量不同植被环境的空气温度和

4、湿度二、生物对环境的影响二、生物对环境的影响相对湿度曲线图：相对湿度曲线图：讨论：观察该曲线图，我们发现了什么？讨论：观察该曲线图，我们发现了什么？1 1、同一时间不同环境的湿度变化、同一时间不同环境的湿度变化2 2、同一环境不同时间的湿度变化、同一环境不同时间的湿度变化同一时间灌丛空气湿度最大，草地次之，同一时间灌丛空气湿度最大，草地次之，裸地空气湿度最小。裸地空气湿度最小。同一环境，早上湿度最大，中午湿度最同一环境，早上湿度最大，中午湿度最小。湿度最大的地方是早晨的灌丛。小。湿度最大的地方是早晨的灌丛。结论：结论： 植物的数量和分布对空气湿度有影植物的数量和分布对空气湿度有影响，响，生物能影响环境。生物能影响环境。探究探究 植物对空气湿度的影响植物对空气湿度的影响屎壳郎出国记屎壳郎出国记 屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大利亚郎被澳大利亚“请请”去，解决了那里的生态难题。去，解决了那里的生态难题。 生物受环境的影响，又能生物受环境的影响，又能适应环境并能影响、改变环适应