【班主任】学习方法辅导主题班会课件

1、 1、 目标的重要性目标的重要性 (学期目标、奋斗学期目标、奋斗目标目标)2、 学习目的性要加强，意识到学习学习目的性要加强，意识到学习的重要性，并积极地采取行动。的重要性，并积极地采取行动。 养成良好的学习习惯，掌握科学养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率的学习方法，提高学习效率 1、 高效听课高效听课课堂课堂45分钟是学习中最重分钟是学习中最重要的一环。要的一环。 积极思考，紧跟老师思路，如果老师讲积极思考，紧跟老师思路，如果老师讲的某一个问题没有听懂，先快速地用简的某一个问题没有听懂，先快速地用简单的几个字记下问题，课后再找同学或单的几个字记下问题，课后再找同学或老师帮助

2、解决，一定要跟着老师的思路老师帮助解决，一定要跟着老师的思路往前走，否则的话，一旦被其个别问题往前走，否则的话，一旦被其个别问题所困惑，就会影响整堂课的听课效果。所困惑，就会影响整堂课的听课效果。养成良好的学习习惯，掌握科学的学养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率习方法，提高学习效率2、 记笔记（要提纲挈领）记笔记（要提纲挈领） 在教师指导下记在教师指导下记课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意事项必须记课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意事项必须记老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记 巧用笔记本（分出一列提示、补充处）巧用笔记

3、本（分出一列提示、补充处）利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写，利用教师做利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写，利用教师做 运算的时间）运算的时间）对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方法即可，千对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方法即可，千 万不要因为记笔记而面影响听课，否则，就是丢了西瓜捡万不要因为记笔记而面影响听课，否则，就是丢了西瓜捡 芝麻芝麻借用好同学的笔记补遗漏、借鉴借用好同学的笔记补遗漏、借鉴一定要阶段性地总结一定要阶段性地总结课前适当预习课前适当预习 学习主动性加强学习主动性加强 精读（学会思考钻研）精读（学会思考钻研） 培养自学能力培养自学能力 对于课外知识要多积累

4、，做到厚对于课外知识要多积累，做到厚 积薄发。积薄发。3 掌握好学习的步骤掌握好学习的步骤 学习学习数学数学一定要重质量而不是数量，也就是一定要重质量而不是数量，也就是说，做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回说，做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样做会一题胜过做十思考，从各个角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只有这样才能做到举一反三，触类旁通。题，也只有这样才能做到举一反三，触类旁通。 学习理科认识的方法大体上类似，只是在各学习理科认识的方法大体上类似，只是在各科上稍做调整。学习科上稍做调整。学习科学科学时一定要掌握好基础知时一定要掌握好基础知识，该记的东西必须

5、记劳，注意结合实际。识，该记的东西必须记劳，注意结合实际。总之，学习数理化，关键是要抓基础，有了总之，学习数理化，关键是要抓基础，有了好的基础，难题不愁解不出来，因为难题也是由好的基础，难题不愁解不出来，因为难题也是由基础题演变而来的，所谓基础题演变而来的，所谓“万变不离其宗万变不离其宗”。4 4 了解各学科的特点了解各学科的特点 语文、英语的学习平时应注意量的积累（从字语文、英语的学习平时应注意量的积累（从字 词到句子），可以准备一个小本子，平时看词到句子），可以准备一个小本子，平时看书书 读报，看到好的词汇、句子记下来，平时自读报，看到好的词汇、句子记下来，平时自己己 有了什么感想也应该写

6、出来，这样坚持一段有了什么感想也应该写出来，这样坚持一段时时 间，语言知识自然丰富了，阅读分析能力也间，语言知识自然丰富了，阅读分析能力也会会 提高，写作时也有话可说了。学习文科，应提高，写作时也有话可说了。学习文科，应注注 重数量到质量的飞跃。重数量到质量的飞跃。 4 4 了解各学科的特点了解各学科的特点 复习整理复习整理 对 知 识 消 化 、 整 理 的 过 程对 知 识 消 化 、 整 理 的 过 程 回忆当天的重点、难点回忆当天的重点、难点看笔记，把自己对知识的领悟记下来，看笔记，把自己对知识的领悟记下来， 对笔记做一些圈注对笔记做一些圈注对新学的公式，一定要注意公式的结对新学的公式

7、，一定要注意公式的结 构，公式顺用、逆用、变用要理解透彻构，公式顺用、逆用、变用要理解透彻 切记：不要一边翻书一边写作业，先看书，感觉切记：不要一边翻书一边写作业，先看书，感觉都理都理 解了再做题，做题时遇到不会的问题先放下，解了再做题，做题时遇到不会的问题先放下，然后做其他的题，最后再回过头来看书，找出然后做其他的题，最后再回过头来看书，找出 解解不出的原因。老师布置的作业应先做，有不出的原因。老师布置的作业应先做，有 时间再做自己买的学习资料，应尽可能全做，时间再做自己买的学习资料，应尽可能全做， 确实没有时间，可以选择性地做确实没有时间，可以选择性地做 。 千万不可以抄袭作业，应付作业。千万不可以抄袭作业，应付作业。 独立作业独立作业强化训练的过程强化训练的过程 老师的期望老师的期望n我们不要失去为自己实现理想的机会