路由与交换技术课程设计

1、路由协议与交换技术课程设计题目：中小型企业网络的组建专业：网络工程姓名：小王学号：完成时间：2016-1-7指导教师：陈老师目录一、课程设计的目的及要求3二、课程设计的内容（分析和设计）4三、绘制拓扑结构图4四、详细步骤5五、路由器或交换机配置的代码.8六、显示最总的结果10七、课程设计总结10八、参考文献11、课程设计的目的及要求1.课程设计目的作为网络工程专业的学生，通过本次的路由协议与交换技术的课程设计，是对本专业的一次很好的学习机会，进一步熟悉使用网络拓扑结构图，了解并使用子网划分、交换机划分vlan、IP地址的分配、各种协议的使用2.课程设计要求要求能根据实际问题绘制拓扑结构图，拓扑

2、结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一，清晰的描述接口，进行路由器或交换机的命令配置实现，并且每个方案的需有以下几部分的内容：1、需求分析；2、设计原则；3、方案设计与实施：（1）方案设计1）设备选型；2）综合布线设计；3）拓扑结构图；4）IP地址规划（子网划分和CIDR技术）。（2）方案实施1）路由协议的选择；2）路由器配置；3）交换机的配置。3.题目要求现有50台计算机，设计一个小型企业网络方案，要求：1资源共享，网络内的各个桌面用户可共享数据库、共享打印机，实现办公自动化系统中的各项功能；2通信服务，最终用户通过广域网连接可以收发电子邮件、实现Web应用、接入互联网、进

3、行安全的广域网访问；3划分网段；4选择路由协议，配置路由，并为路由器设置密码。二、课程设计的内容（分析和设计）1.需求特点描述该小型企业局域网涉及vlan技术、静动态路由技术、单臂路由技术该小型企业局域网由主要的两个部门（财政部和策划部）和其他部门组成。该局域网需要将财政部独立起来，因而制作个vlan将其独立出来，但同时需要共享服务器里的信息，为解决这个问题需要配置单臂路由，但在配置单臂路由后会导致财政部的信息泄露，合理的控制其他部门不能共享财政部的信息，但财政部却可以共享服务器的资源。2.设计方案（一）：设备选择思科1841型路由器三台,思科2950-24型交换机三台,思科Server-PT

4、型服务器一台,思科Printer-PT型打印机一台,思科PC-PT型电脑六台，直通线及DTE若干三、绘制拓扑结构图四、详细步骤1、会治好拓扑结构图，将路由器和交换机的端口状态都启用2、分配好IP地址，并设置好默认网关。ip地址规划和子网划分：1.策划部20台的IP地址2财务部15台的IP地址3.人事部15台的IP地址名称接口IP子网掩码默认网关Router1策划部S0/1/1S0/1/0F0/1RouterO人事部F0/0S0/1/0Router3财务部F0/0S0/1/0打印机FastEtherent3、设置动态路由协议。4、通过交换机划分vlan五、路由器或交换机配置的代码R3:Route

5、renRouter#conftEnterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.Router(config)#enablepassword123Router(config)#exitRouter#exitRouterenPassword:Router#conftEnterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.Router(config)#routerripRouter(config-router)#netRouter#conftEnterconfigurationcommands,on

6、eperline.EndwithCNTL/Z.Router(config)#enablepassword123Router(config)#exit%SYS-5-CONFIG_I:ConfiguredfromconsolebyconsoleRouter#exitRouterenPassword:Router#conftEnterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.Router(config)#routerripRouter(config-router)#net设置vlan11SwitchenSwitchenSwitch#vlandata

7、base%Warning:ItisrecommendedtoconfigureVLANfromconfigmode,asVLANdatabasemodeisbeingdeprecated.PleaseconsultuserdocumentationforconfiguringVTP/VLANinconfigmode.Switch(vlan)#vlan11VLAN11added:Name:VLAN0011Switch(vlan)#exitAPPLYcompleted.ExitingSwitch#conftEnterconfigurationcommands,oneperline.EndwithC

8、NTL/Z.Switch(config)#intf0/2Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan11Switch(config-if)#exitSwitch(config)#intf0/3Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan11Switch(config-if)#exitSwitch(config)#intf0/1Switch(config-if)#switchport

9、modetrunkSwitch(config-if)#%LINEPROTO-5-UPDOWN:LineprotocolonInterfaceFastEthernet0/1,changedstatetodown%LINEPROTO-5-UPDOWN:LineprotocolonInterfaceFastEthernet0/1,changedstatetoup六、显示最总的结果七、课程设计总结本次课程设计所的题目是组建小型企业局域网，在拓扑图中给三个部门划分了网段，人事部，策划部，财务部，财务部因为需要高的保密性，用vlan把财务部的主机划分出去，企业所有的电脑可以通过服务器连接到Internet

10、，所有的电脑也可以连接并共用打印机。由于对csico命令语句不熟悉，在课程设计的的过程中搜索了不少资料，但依然没有较好的使用csico命令语句，导致路由协议的配置和交换机的配置都做得不好。在设计过程中，查询了不少相关资料，不断的发现问题、提出问题、解决问题。在对自己所编写的源程序段的纠错的过程中，使我更好的理解了理论知识，同时在编程时用到了模块化的设计思想，这种编程方法可以使我们的编程变的更简单，可以使我们的查错与纠错变的更方便。在程序的编写过程中，也出现了很多错误，发现有些还是么有连通。经过我认真修改，查阅资料，向同学们请教，终于把那些错误都改正过来，最终使课程设计能够正确的运行。通过本次课程设计认识了自己的不足，对于计算网络的知识及CsicoPackerTracer的使用还要加强学习。我想在以后的学习生活中，不会再害怕这些看起来比较复杂的工作，只要一步一步努力，相信成功就在眼前。可是要凭自己写的话，还是有一定的难度，在此还借助于网络了，但是觉得不是自己亲手写出来的，没有太大的成就感在里面，说明自己在编程方面还有一定的欠缺。总的来说，这次的课程设计，充分锻炼了自己的动手能力及学到一些课程内