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文档简介

1、第第1 1列列 第第2 2列列 第第3 3列列 第第4 4列列 第第5 5列列 第第6 6列列第第1行行第第2行行第第3行行第第4行行第第5行行（第（第3 3列第列第2 2行行) )（第（第5 5列第列第4 4行行) )（第（第1 1列第列第4 4行行) )1 12 23 34 45 56 62 23 34 45 5（行）（行）（列）（列）小红小红（第（第3 3列第列第2 2行）行）小娟小娟（第（第5 5列第列第4 4行）行）小强小强（第（第1 1列第列第4 4行）行）(3,2)(3,2)(5,4)(5,4)(1,4)(1,4)小红：第小红：第3 3列第列第2 2行行小强：第小强：第1 1列第

2、列第4 4行行(4,1)(4,1)（第（第4 4列第列第1 1行）行）1 12 23 34 45 56 67 78 89 92 23 34 45 5(列）(行）下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子。下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子。（第（第2 2列第列第1 1行）行）（2，1）（第（第5 5列第列第4 4行）行）（5，4）1 1 1 1 1 1（8，3）（5，2）2 2 2 2 2 23 3（7，1）练习九第练习九第1 1题题四年级四年级2 2班班3535人做早操，人做早操，排成排成7 7列列5 5行。行。小林站在第小林站在第3 3列第列第4 4行位置行位置。在右面的方在右面的方格图中，用格图

3、中，用点标出小林点标出小林所在的位置。所在的位置。1 12 23 34 45 56 67 7(列）2 23 34 45 5(行）小林小林(3,4)(3,4) 小林在教室的座位是第4列第6行，用数对表示为（ ， ）。（5 ，3）表明小华在教室里坐第列第行。练习九第练习九第2题（填空）题（填空）4653你你在班上的座位是第几列第几行，你的几个好朋友分别在第几列第几行。(注意：以进门开始为第1列）说一说：说一说：我的朋友在哪里？我的朋友在哪里？把座位移到方格纸上，你还会确定位置吗？把座位移到方格纸上，你还会确定位置吗？ 竖竖列；列；1 1 2 2 3 3 4 45 5 6 67 78 8（列）（列）

4、横横行。行。2 23 34 45 5（行）（行）6 67 78 81 1你知道吗？你知道吗？生活中数对的应用。生活中数对的应用。1、广播体操队形中自己的位置。广播体操队形中自己的位置。2、学校清洁、纪律评比栏中本班学校清洁、纪律评比栏中本班的位置的位置3、中国象棋、围棋棋子所在的位置中国象棋、围棋棋子所在的位置。 在地球上有横在地球上有横线和竖线，连接两线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线垂直于经线的横线圈为纬线。根据经圈为纬线。根据经纬线可以确定地球纬线可以确定地球上任何一点的正确上任何一点的正确位置，位置，如重庆在北如重庆在北纬纬2929度，东经度，东经106106度。度。 1 11515( (列）列）2 23 34 45 56 67 78 89 9 1010 1111 1212

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