经济增长的供给侧和需求侧要素分析

1、经济增长的供给经济增长的供给侧和需求侧分析侧和需求侧分析吉林大学吉林大学马克思主义学院马克思主义学院钱智勇钱智勇关于供给侧改革简单的经济学解释关于供给侧改革简单的经济学解释v供给（生产）供给（生产）=产出（产出（GDP）=需求需求v生产要素的组合生产要素的组合 = （GDP）=家庭、厂商、政府、家庭、厂商、政府、外国外国v为什么在供给侧改为什么在供给侧改（1）需求的结构变了）需求的结构变了（2）刺激需求的财政政策大规模减弱，而货币政策）刺激需求的财政政策大规模减弱，而货币政策的使用几乎达到极限了的使用几乎达到极限了（3）需求的不是生产的）需求的不是生产的v供给侧改革的实质是：适应需求方面的变化

2、，在生供给侧改革的实质是：适应需求方面的变化，在生产方面进行的改革，以提高生产要素的使用效率的产方面进行的改革，以提高生产要素的使用效率的改革和生产要素（资源）配置方式的改革为核心，改革和生产要素（资源）配置方式的改革为核心，其目的是保证经济的健康增长。其目的是保证经济的健康增长。1.经济增长经济增长1.1 1.1 GDPGDP GDP GDP（国内生产总值）是指一个国家在一定（国内生产总值）是指一个国家在一定时期内生产的最终商品和服务的货币价值总时期内生产的最终商品和服务的货币价值总额额1.2 GNP1.2 GNP（国民生产总值）（国民生产总值）2.2.经济增长的供给侧（生产）要素分析经济增

3、长的供给侧（生产）要素分析生产要素包括：生产要素包括：v劳动劳动v资本资本v技术技术v管理管理v自然资源自然资源3.供给侧改革的一个重点是提高生产要素的效供给侧改革的一个重点是提高生产要素的效率率3.1劳动要素改革劳动要素改革v增加劳动力供给补充人口红利（生育政策）增加劳动力供给补充人口红利（生育政策）v促进劳动力的流动（户籍制度、城镇化）促进劳动力的流动（户籍制度、城镇化）v加大对劳动力的教育投入加大对劳动力的教育投入3.2资本要素改革资本要素改革v提高资本回报率提高资本回报率v提升资本效率提升资本效率3.33.3技术要素改革技术要素改革v以技术创新为核心提高全要素生产率以技术创新为核心提高

4、全要素生产率3.43.4管理要素改革管理要素改革v以协调劳资关系，发挥劳动者最大生产率为以协调劳资关系，发挥劳动者最大生产率为核心核心4.4.供给侧改革的另一个重点是改变资源（生供给侧改革的另一个重点是改变资源（生产要素）的配置方式产要素）的配置方式4.14.1资源配置问题即如何利用生产要素资源配置问题即如何利用生产要素 生产什么、生产多少？生产什么、生产多少？ 如何生产？如何生产？ 为谁生产？为谁生产？ 的问题。的问题。v对于上述问题，如果由政府来回答即是政对于上述问题，如果由政府来回答即是政府配置资源（计划经济）；如果由市场机府配置资源（计划经济）；如果由市场机制来回答即是市场配置资源（市

5、场经济）制来回答即是市场配置资源（市场经济）5.5.经济增长的需求侧要素分析经济增长的需求侧要素分析5.15.1消费消费5.25.2投资投资5.35.3政府采购政府采购5.45.4净出口净出口6.6.不同经济学派关于供给和需求关系的观点不同经济学派关于供给和需求关系的观点6.16.1古典经济学派的观点古典经济学派的观点古典经济学派的代表人物古典经济学派的代表人物经济学之父亚当经济学之父亚当. .斯密主张：斯密主张：v通过通过“看不见的手看不见的手”配置资源配置资源（反对政府配置资源）（反对政府配置资源）亚当亚当.斯密斯密国富论国富论v亚当亚当.斯密斯密“看不见的手看不见的手”的理论的理论 经济

6、社会中每个人的出发点追求的都是个经济社会中每个人的出发点追求的都是个人利益，这是完全正当的。经济活动中，人利益，这是完全正当的。经济活动中，每个人追求个人利益是看得见的，而每个每个人追求个人利益是看得见的，而每个人最求个人利益的结果却导致社会利益的人最求个人利益的结果却导致社会利益的提高，这是看不见的。提高，这是看不见的。v生产决定需求生产决定需求6.26.2凯恩斯主义学派的观点凯恩斯主义学派的观点凯恩斯主义学派的代表人物凯恩斯主义学派的代表人物约翰约翰. .梅纳德梅纳德. .凯恩斯主张：凯恩斯主张：v政府配置资源政府配置资源v需求决定生产需求决定生产凯恩斯凯恩斯就业、利息就业、利息和货币通论和货币通论7.7.中国经济当前面临的主要问题中国经济当前面临的主要问题7.17.1需求发生变化但生产没有做出相应调整需求发生变化但生产没有做出相应调整7.27.2需求刺激政策失灵需求刺激政策失灵8.8.对供给侧改革需要澄清的问题对供给侧改革需要澄清的问题8.18.1不是不要政府在资源配置中的作用，即不不是不要政府在资源配置中的作用，即不是