特色班级创建方案

1、雏鹰展翅特色班级创建活动方案南坪中心小学五（1）班五（1）班共有学生58人,其中女生25人,男生33人，我制定了以下特色班级创建方案。 一、指导思想五（一）班是一个具有魅力的集体，有着自己独特的风格与灵魂。我们班取名为“雏鹰班”，一个孕育雄鹰的班级，我们将来都将像雄鹰一样展翅飞翔。 二、实施目标：1、张扬个性，培养综合素质，提高各种能力。2、让每个孩子得到不同程度的发展，让学习成为他们最大的快乐。3、让学生学会做人、学会生活、学会学习。三、内容安排1、设计班级名片班名：雏鹰展翅班风：团结 自律 自信 进取学风：勤奋 好学 会学 乐学 班训：做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心班级口号：用进取

2、书写成长 用快乐记录时光 班主任寄语：希望大家在五（1）班这个温暖的大家庭里，能认真地学习，快乐地生活，努力地超越，健康地成长。学习是为了更快地实现自己的梦想。2、建立班级图书角，选出图书管理员，做好图书登记和学生借书、还书的记录。利用十分钟晨读时间让学生交流看书的体会。书由学生到图书室借阅，班级存书量不少于58本，相互交流阅读。学生在课间可以随时随意地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。要求学生做到：每周5篇读书心得体会或读后感，每生一本摘抄本。3、与学生交流谈心，做学生的知己。和谐的师生关系直接影响着学生学习和生活的热情。“亲其师，信其教”，融洽的师生关系能营造出愉快的学习氛围，进而塑造学

3、生良好的人格品质。教师只有赢得学生的心，才能打动学生的情，真正走入学生的内心世界。4、打造奋起直追的勤学氛围，使学生自主学习、和谐发展。在学优生和学困生之间开展“一帮一”活动，发挥优生的传帮带作用，促进学困生学习上的转化，同时，在一阶段考试后，采取召开学习经验交流会，增强学生的合作意识，强化合作行为，促使学生普遍提高学习水平。不同门类的偏科生组成互帮互学小组，如甲以优异学科帮助乙提高薄弱学科，同样也以自己的优势学科帮助甲提高薄弱学科。让班级充满了浓郁的勤学助学气息。5、利用黑板报、学习园地以及教室墙壁，布置学习的名言，让学生作品上墙，让墙壁说话，从而营造良好的学习氛围；充分利用教室里中的一墙一

4、角，让每一块墙壁说话，让每一个墙角发言，让教室里处处充满浓浓的学习氛围。6、定期组织学生开展读书会、故事会、汇报读书成长故事、学习经验交流会等活动。为学生创设了多渠道的展示、交流机会，使他们充分体验了学习的快乐，班级“小书迷”的队伍日益壮大。7、开展每周的主题班会班会的组织和开展，是让学生提高认识、统一思想的有效途径。形式多样的班会活动，是维系班风和发挥班集体教育功能的思想基础，也是学生自我教育的手段。本学期设计的班会：有关梦想的、有关好习惯的、有关好书伴我成长等主题班会。8、健全班级评价机制，以“学习银行积分”为激励手段，激发学生的学习兴趣，从另一方面也展示学生快乐学习的收获，记录学习成长过程，并兑现各种有意义的奖励。这样的奖励大大调动了学生的学习积极性，丰富了知识，拓展了学生的视野，激发了浓厚的学习兴趣。9、通过班级博客，展示班级的风采，让关心我们班的有识之士了解我们，让家长看到我们的努力和进步，和老师携手共同教育孩子。相信“只要付出，就有收获”；