山东莒南2012014学年八年级上学期语文阶段性检测期中试题扫描版版含答案

1、山东省莒南县2013-2014学年八年级上学期阶段性检测（期中）语文试题（扫描版）2013-2014学年度第一学期阶段性检测八年级语文试题*cx-1,说孙,二-点”r一产£至itI"；,ri1jinI,本祺央道大q*6A,21或小4&2、请将救题的*童工条地写庭所，的*号做上e.一,百书耳（4分）.*有序书,自华,一坛好字陶天下，素量的同学IL此不得守门作答，只*做别书I'写猊范,工，卷面整洁就可得分.相信你一定会修懵这次机会！二租餐适用.（共骞小）L下列如点字的读者全邮正的一事是（乐泉事mg)B.接型F)am妁(zhu»VD.俨然(ydn)竹寓（

2、的）融罕（Mn）«垂香（tkto）«L下列词语中没有修别字的一组是M?分）开火（80«耗（切事吊唁（加）.诣太守（阳n）（2分）积水（啦）诘问（静）.跋涉（bd）«»（xin）A.哀悼B.S9二餐闲D.卷址海募9M妥格惶恐荡然无存丰功伟缜米里失措育屋见甄3.下列善句中加点的0语使用不恰当的一项是（头发班白畲*青限花煤乱月明风清）（2分）A.这支球队悦不可当，接展击数多个对手，登上做军领奖台.餐B.听说这家小吃店的牛肉板面做的很好吃,今天登门品妻然名副其实。C离开家乡这幺久,，到现在家乡衰败的祥子.不繁使我触目伤怀。1D.春风聚了，柳枝绿了，他不

3、禁在心里自有白语，该是燕子回来的时候了。4 .下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊.B.经过老帅的讲修,使同学打舞明白了这个离哥故事的深刻含义。二我并不认为我们的见解是错的口D.前面河堤上.开过来的车.惊慌了马群里的枣红马1a5 .找出下列作品.作者与出处搭配有强的一项（）（2分）八年级语文试1S第1页（共6页）A.阿长与<山海廷>>迅一（喝花夕拾B.桃花源记）一幅渊明一陶寞明集'C.爱蓬说）一同敦联一（周元公集）D.核舟记）一张潮一（虞初新志6 .古诗文默写。（10分）（1）坐观塞豹者,。（去浩然色洞庭湖张丞相）（2）用室纷中表

4、明陋室”不M的原面的语句是:。（3）孟洁然在早泉江上有坏A-诗中抒发了思乡之情，其中颔联是:（4）里岳中表明诗人不怕困难,勇于登,有俯视一切的雄心和气微的诗句是W忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂材,于谓菊，花之思逸者也;牡丹,；蓬,7 .将下列句子俎成一段意思连贯、句套完整的话，语序排列最恰当的一项是（）（2分）我们只能迎难而上，努力向1»方挺进。因为退缩解决不了问豆Q人走在路上，可以停歇一下,却不可能停一辈子。纵使前路布满荆就，却也不能退缩。前方的路还是需要自己去探索，去经历。8 .名著阅读。（2分）.9花夕#是今殂唯一一泰（文体）集，其中有一篇"五口会，播述了儿时父子之间

5、一场微妙的“交一“我”对五口会的热切吩矍和父步的阻球，袅现了9 .仿写句子。（4分）爱心是在一片照在冬日里的阳光,使贫寒之人掇到人间温*$:八年级语文版题第2页（共6页）三同试理解。（共驾分）（一）古诗阅读（4分）««,£人巳条黄.去,此地空余.楼。黄一去不五武,白云千或空悠悠。“川历历双F日树，芳草婆婆篇调o日掌，美何处是？加被江上使人令。10 .诗中量箧假括作者感情的是事一个字？（1分）在常全诗体感悟的基上，靖简要赏析诗人在是款中是如何赛达这种愚情的。分）.（二）爆内文盲文阅读次累】（13分）11 .解释下列句中加点词的意义。（5分）淡笑有樽偶，往来无白丁乃不

6、知有汉，不管就胃©亭净隼舟首尾京妁八分有个大道之行也.*往来:无论:植：奇：行：阡府鸟犬相同芳草靛，常英缤纷向后,看闻神情3苏黄不是故谟闭而不兴交通:鲜美:M：属：兴：12 .下列句子中的之字与例句中的之字相同的一项是（）（2分）例:中轩散者为舱,等aw寺A.水陆草木q花,可矍者士善B.牡丹之爱，.乎众矣C.无丝竹之乱耳,无案崖之务形D.闭之，则山育月小,水落石出。13 .将下列句子译成现代汉语。（6分）出泥而不染，耀清涟而不妖。苔痕上阶绿草色人南青故人不独亲其亲，不独子其子O八年级电文试图第3页（共6页）（三）课外文盲文阅读（8分）东方粉/乳母决汉武孔春于外相事，狱中究，乳求*东方

7、朔。朔日：思而及分,旁人方之,以比之逢彳。柱去,慎勿*，但4W，或备及才以*之J孔母如其*°朔在布儡口：沃文逢去！*已壮臭，,金沃孔时悬耶？商何还总广展才单心思.亦深有情亳，乃或感珞。之,”收兑A。一、（选西京京牝,才戏修）注他法1MUt,*Mo完，注律。愎bi：机任检。序mh：JUK14 .下列腐点文言实询儡舞有谡的一J®是式2分）A.但展原帝（回头看）B.帝昌才心忍（容忍）C.相委而去（丢下，舍弃）D.无案旗之号形（使劳累）15 .下列加点文官虚词的意义和用法相同的一项是：（2分）告之千帝何&有无从致书以观乃不知有汉A.汉武帝乳母套手外犯不B.旁人盲多C.我当没

8、看以激之D.乃凄然塞之16 .用现代汉语翻译F列句子。（2分）南巳壮矣,岂念汝乳哨时恩邪？17 .东方朔言“我当设奇以激之”，你认为他的计谋奇”在何处？（2分）（四）现代文阅读（13分），：*«（1）粗撕家后，黄昏将近时我“欢倚在阻台上，青街逼上人理晨推.$一我脸上却身满了即皆日家的松袍和*机。（2）很是偏然地看到对面阳台上目光，干净剂造，有些许灰寞捧泉像年幼的鸟儿，落单在疣原，找不到将立飞去的方向。八年级语文试图第4页（共6页）(3)即双哈明能拿在阳台的或璃上,加果她毋力现了一下，坪一定是楼下的我子!上出了快乐的T*,也想看清自己不，现育的欢乐，仄龙之后，见的3角会祇微上翱,杪飞快

9、awaio她的若让的心了一下，等种种不是地证找哀的.越却么小.舟上士不过五岁左右约释手.(4)我与小女破的目光相遇，她先是饪怔地看我，我把手量左耳条上.做个小白兔基的娄寺.见的笑了.像雨后的花，和<明*。我队在用台上和她时堂，彼北疆了叁距离.说*般费力.4就用；务通如心见及，我/停地笑得出她的小鲁息达不是很好,超是一伸手，又.双也第TB去.(5)后枭,3#未到TF8台上，大的是叫她进去吃叱银，或”此扬了扬子，袅示再JL,也刎着小小的雄象Ltl(A.恚息地;B.傻傻地:C.恨恨地)*.惠慈地卷起了手，向我袅承弄兄，虽然见的乎权(A.IUI地；B.飞快地;C.<i强地)气了0去，可是,

10、我还是才见了她没有折招的右手。(6)"的一，息公地停了一下,手就扉么扬孙.久久地及才收本。(7)对面阳台的H母地关上，隰看岐崎，还是能看到她*令漠、他袱的珍色。我修向明白了许多(8)从扉以后我思忍不住想去;对看阳台上眄眼种。黄与H,面目冷清的母；总是尸尸界率她小小的右手，II不婚椀地索过住宅小区的花园，遇列和熟的街坊，亦不肯停下未打招呼,找看对折上的热闱无号留忠的女儿上楼然后，小女孩的晴便出现在片画泪台上。(9)才见我时.小女孩依旧会就史地做个嵬脸,去处维生电，地总会长大竹，总要独自面对人生的风雨，那酎,她的自尊还能像在母，的保护下那神保疆站丸么？(10)周末，女儿潇潇从寄宿幼儿园来

11、,我带她去海边，过过看见小女覆*她的母亲在*人算收送的沙充上猊。我悠然有点冲动蒲潇，想不想史个断用发？体;t,*位小朋友就住在我们家时面，很可燹的，但是,小期友的右手没有持赤，做朋友时，不能盯着见的右手才，也不施袅示好*J青潇很奇怪，何：“为什么？”QD“因为小朋友没看出指巳级般伤心了，或许在很久以W丢掉揖州的率她巳经忘了，伤心也“为过去了，和她，等于梃"她记起去了拇指的事，她会很佝心的J清者仞懂并慢地点了息头，弁向小女孩°在这个世界上.卡童有很多料表达方式°譬如，不是所有的沉痛往事都常泰安慰,不是所有暂时的胃方都需要施舍，亦不是所有肢体我跳的人都常笑同情或怜悯。

12、因为,某些不合时宜的达，只会侪方到他们的自尊°疝时.息'是灰达&6的更好方大，它远委正及时伸出所谓技助之手更能抚慰人们MU的心灵o忧小女被面对潇潇伸出去的手.快快地看了看专亲.潇潇亦回兴张登我，我用演笑鼓励她(：显然,耶件亲认出了我，冲小女孩勉妊点了总头，小女孩终于伸出了左手，潇潇找起她，八年级语文试也第5页(共6页)咽了学城堡的游戏。的那天.小女孩和青青玩或了，见的，京鱼看通共奋用通虹小摩会=蠹濡T濡光：.；：广18、“小女孩的眼r始终牵批着“我”敏感的心,描廉第（3）段的.我的心了一下”.第（6）段的“我的心,忽然地露了一下二第（9）段的我的心怅怅的.这三处语句，

13、联系上下文分别指出产生这些心理的具体原因。（6分）'、19 .结合语境，揣摩语言。（4分）从第（5）段的括号内选择恰当的词:i甲乙（2分）（2）第（8）段“面目冷清的鼻亲总是产产攥牢施小小的右手”一句中有动词“攥”。结合你对“母亲”这个形象的理解，联系上下文说说这个动词有何表达效果。（2分）20 .作者认为“有时,忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵二你认同作者的看法叫？结合你的阅读感受或生活体验，具体说说你的理由。（3分）四写作表达o（50分）21 .题目：一个的人,要求:在横线上填上一个形容词.把题目朴充完整。写真事,抒真情，讲火话;不得套做

14、和抄袭;字数不少于600字。八年级语文试题第6页（共6页）期中八年级语文试题参考答案凡主观性试题的答案，不要求与参考答案完全一致，意思对即可。一、卷面书写。从答题纸的整体书写情况来判分。比例是4:3:2:1:0。二、积累与运用。1、C2、B或D3、D4、C5,D6、(1)徒有藻鱼情(2)惟吾德饕(3)我家襄水曲,遥隔楚天端(4)会当凌绝顶，一览众山小(5)芳草鲜美，落英缤纷花之富贵看也花之君子者也第1、2小题每题1分,其他每小题2分，错1字不得分.7、B8%散文父亲对儿童心理的无知和隔膜-9、示例爱心誓-股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦濯：爱心是一首动听的歌迷，庾生活拈燥的人感到生活的乐趣

15、：菱心是一座亮在黑夜的红境,使迷途航船找到港湾；爱心是一柄撞起在雨夜的d母，使漂泊异乡的人得到亲情的萌庇.三、阅读理解。(-)诗歌阅读.10、"愁"字.全诗意境开阔，吊古伤今，虑实相映，情景交融口尾联将楸之情与“日暮”/烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽百感茫茫的忧思之情.()课内文言文阅读【积累】.11、交往的(A)交错相通不必说色彩鲜艳美丽立少®零敏®类做实行发生D13.生长在淤泥中，而不被污泥所污染；在清水里洗涤过，而不显得妖娓。苔痕碧绿，长到阶上最草色青葱，映入帘里。因此人不仅仅以自己的亲人为亲人，以自己的子女为子女口(三)

16、课外文言文阅读14、B15sC1永武帝已经成年了，怎么还会想到你哺乳时的恩情呢？17.(4分)示例："奇"在劝谑的方式与众不同.不失直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委疑幼原.父奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎加言，但屡顾帝”,动之以情.命奇"在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手，实施计谋,答出其中一点给1分，答出2点给2分.(四)现代文阅读18、答题要点：能较准确地指出产生相关心理的具体原因。例如：第(3)段“我的心颤了一下”一一看到小女孩寂寞的眼神,第(6)段“我的心，忽然地疼了一下”一一发现小女孩右手没有拇指，第(9)段“我的心怅怅的”一一担心母亲

17、的过分保护，会导致小女孩长大后无法独自面对人生风雨。19、(1)甲A乙B(2)答题要点：联系对母亲形象的理解来体会“攥”的表达效果。酌情给分。例如：“攥”紧紧地、用力地握住；生动传神地写出母亲生怕别人发现女儿的残疾、担心女儿自尊心受到伤害的心态。20、答题要点：允许考生有自己个性化的见解，关键要能自圆其说。有自己明确的观点l分；有较充足的依据、能自圆其说2分；语言表达l分。例一：从文本阅读感受或生活体验出发，赞同作者的观点,例二：联系自己的生活体验，有独到的见解，且能自圆其说,例三：从辩证的角度出发，强调不同的情况应用不同的方式。四、写作表达。从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分。一类卷：45-50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。二类卷：38-44分。中心明确，内容具体；语言通顺；结构完整，层次清楚；字休端正，错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动