广西北部湾经济区2021年中考化学试题

1、广西北部湾经济区2021年中考化学试题学校班级姓名学号一、单选题1,下列铁的性质中，属于化学性质的是A.银白色B.导热性C.延展性D.易锈蚀2,下列物质，由原子直接构成的是A.水B.铜C.氢气D.氯化钠3,2020年华为公司推出全球首款采用塑料制作柔性屏幕的5G折叠手机，塑料属于A.天然材料B.金属材料C.合成材料D.复合材料4,把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A.食盐B.面粉C.泥土D.花生油5,下列有关实验基本操作，正确的是D,量取液体行B.氧气约占空气体积的21%D.空气的主要成分是氮气和氧气6,下列有关空气成分的说法，错误的是A.氮气常用作保护气C.洁净的空气是纯

2、净物7 .下列物质的俗称与化学式，不对应的是A.水银一一HgB.酒精一一GHOHC.生石灰CaOD.熟石灰CaCO8 .下列有关化学用语的叙述，正确的是A.Ne：表示凝气B.C60：表示60个碳原子C.2N:表示2个氮分子D.Fe3+:表示3个铁离子9.中学生应有一定的安全常识。下列意外事故的处理方法错误的是A.遇到室内起火，迅速打开门窗通风B.图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火C.发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话D.遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻等方式跑离着火区域10 .钛和钛合金是制造飞机的重要材料，钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素的化合价为A.+2B.+3C

3、.+4D.+511 .列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是A.焦炭能用于冶金工业，是因为其具有氧化性B.在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化C.碳具有可燃性，木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳D.高温条件下，一氧化碳与氧化铁发生的反应属于置换反应12.连花清瘟胶囊具有消瘟解毒，宣肺泄热的功效。其成分中含有一种名为绿原酸的物质，下列有关绿原酸（C6HwQ）的说法正确的是（）A.绿原酸是由三种元素组成B.绿原酸的相又t分子质量是354gC.绿原酸中氢元素的质量分数最大D.绿原酸由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成13.下列说法错误的是A.pH<5.6的降雨称为酸雨B.工业上，常用

4、过滤法、沉淀法和中和法等方法处理污水C.钾肥可以促进农作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力D.推广使用新能源汽车，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题14.下列化学方程式与客观事实相符，且书写完全正确的是HO、HrT+OrA.用过氧化氢溶液制氧气:#X-£'£.点一4Fe+3O-.2输r0；B.铁丝在氧气中燃烧：c用稀硫酸除铁锈：一JD.用澄清石灰水检验二氧化碳：-二一-二-15.下列有关硫酸的认识或做法，正确的是A.组成：硫酸溶液中H和'中的数目相同B.性质：能与CO、SO等非金属氧化物反应C.用途：用于生产化肥、农药、火药、染料等D.生产：含硫酸的工业废水

5、，用CaCb处理后直接排放16.有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，在Y表面有银白色物质析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为A.X、Y、ZB.Z、Y、XC.Y、X、ZD.X、Z、Y17.下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的一组是A.无色溶液中：K+、Na+、'2B.酸性溶液中：Mg+、Na>、Cl-Vf)-C.pH=11溶液中Zn2+、Ba2+、,、Cl-D.含有大量B的溶液中：K+、=二:18 .一瓶含有Na.Cl-、OH、5的溶液，现仅用一份样品溶液，选用

6、下列提供的试剂与操作，逐一检验出其中的三种阴离子，正确的顺序是过滤滴加足量AgNO§液滴加足量Ba(NO)2溶液滴加足量Mg(NO)2溶液A.B.C.D.19 .下列说法正确的是A.化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂B.使澄清石灰水变浑浊的变化一定是化学变化C. Na>C1-的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是离子D. 一定温度下，将某物质的饱和溶液转化为不饱和溶液时，溶液中溶质质量可能增加20.现有一瓶含杂质的碳酸钠固体(可能含有碳酸钙、硝酸钢、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种)。为了判断该固体的组成成分，进行以下实验：取少量该固体于烧杯中，向烧杯中加入足量水

7、并不断搅拌，固体部分溶解；然后再往上述烧杯中逐滴加入稀硝酸至过量，不断搅拌，烧杯中的固体质量随加入稀硝酸质量的变化情况如右下图所示，正确的是：固体质量备0加入稀硝酸的周蚩也A. BfC段对应溶液pH逐渐变大B. B点对应溶液中可能含有的溶质是硝酸钙、硫酸钠C. C点对应溶液中一定含有的阳离子是H、NS、BsTD.原固体中可能含有碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠、填空题D. .持续防疫，化学助力。(1)起床后，强身健体。晨跑时远远就能闻到花香，说明分子。(2)上学时，佩戴口罩。制作口罩用的无纺布面料主要是聚丙烯(GH)n),聚丙烯中碳、氢元素的原子个数比为(填最简整数比)。(3)午餐时，合理膳食。若午餐

8、食谱是：米饭、炒鸡肉、骨头汤。该食谱中富含糖类的食物是。从营养均衡上看还应补充的食物是。(4)放学后，消毒杀菌。用于教室消毒的过氧乙酸化学性质不稳定，其分解的化学方程式为：立凡0产21?此0户,则X的化学式为oE. .(1)据报道，今年第一季度，南宁市成为全国省会城市的“水质冠军”。以下措施，你认为有利于爱护水资源的是(填写字母编号)。A.全民提高节约用水意识B,应用新技术、新工艺减少污染物的产生C.抑制水中所有动植物的生长D.对污染的水体作处理使之符合排放标准(2)生活中为了降低水的硬度并杀菌、消毒，常用的方法是。(3)A、RC三种固体物质的溶解度曲线如右下图所示，请根据图中信息完成下列问题

9、：溶解度随温度升高而降低的物质是。t3°C时，A物质的溶解度是。以下说法正确的是。A.将A的溶液由t2。C降温到t1°C,一定有晶体析出B.在t3。C时，将等质量的A、BC三种物质的饱和溶液降温到t1°C,所得溶液中溶剂质量最多的是A溶液C.t1°C时将A、B、C三种物质各5g分别加入20g水中充分溶解，所得溶液质量的大小关系为C=B>AD.将A、B、C三种物质的饱和溶液分别由t2°C升温到t3°C,所得溶液中溶质的质量分数最大的物质是B23.下图是元素周期表部分元素的信息，根据所给信息按要求填空。1HS1.00S2He氯400

10、33Li4Be5BdC7NS09F10Ne锂铳醐碳M£6.9419.01210.81L2.01L4.0116.0019.0020.1811Na12Mg13AI14Si15P1(5S17C18Ar钠镁铝雁磷硫氯22.99M.3126.9S28.0930.973X0635.45(1)磷原子的相对原子质量是,它属于(填“金属”或“非金属”)元素。(2)写出8号元素的离子符号。(3)写出由五个原子构成且含有10个质子的分子的物质是(写名称)。(4)由原子序数为8、11、16三种元素组成的盐是(写化学式)。24.在宏观一微观一符号之间建立联系，是化学学科独特的研究方法。(1)图1和图2分别代表

11、碳的两种单质，图2代表的物质是(写物质名称)，它们的性质存在着明显差异，原因是构成它们的原子不同。(2)从微观角度分析，图3中过程表示的过程，写出图3发生反应的化学方程式。三、推断题25.已知AG为初中化学常见的七种物质。其中AE属于五种不同类别的物质，B中只含两种元素，D是一种最常用的溶剂。各种物质间的反应和转化关系如右下图所示(“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“一”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请(2)D-A的基本反应类型为反应(3)B-F发生反应的实验现象是。(4)物质C所属物质类别是。(5)写出GB的化学方程式。四、填空题26.“二氧

12、化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”这是中国应对全球气候问题作出的庄严承诺。请回答下列问题：(1)控制CO的排放，目的是为减缓效应。加压水洗法可捕集CO,是因为压强增大时CO在水中的溶解度。(2)写出日常生活中你能做到的一种“低碳”行为：。(3)利用天然气代替含硫煤做家庭燃料的优点是可以减少的排放。做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，则需将灶具进风口(填“调大”或“调小”)即可恢复正常的淡蓝色火焰。五、流程题(2)“电解室”反应中，反应前后化合价发生变化的元素有(写元素符号)。(3)生产流程中可循环利用的物质是(写化学式)。(4)写出氧化室中发生反应的化学方

13、程式：。(5)取47.4g高钮酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气。计算剩余固体中氧元素的质量分数是(计算结果保留到0.1%)。六、实验题28.下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题:ABCDEF（1）图中标号仪器名称是。用A装置制取氧气的化学方程式是。选择C装置收集氧气是因为。集满氧气白集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上（2）用装置F和装置（填序号）U集并测量Q体积，实验时气体应从装满水的装置F中的导管（填“a”或"b”）端通入。（3）实验室常用加热氯化俊和熟石灰固体混合物制取极易溶于水的氨气（NH）。若要制取并收集于燥的氨气，正确的装置连接顺序是（填字母代号）。

14、七、科学探究题29.在学习复分解反应发生的条件后，同学们利用已学知识，对稀盐酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应作出判断，并进行实验验证：物质氢氧化钠溶液硫酸钠溶液碳酸钾溶液硝酸银溶液1实验现象无明显现象无明显现象产生气泡产生白色沉淀1能否反应能反应不能反应能反应能反应（提出问题）对于上述无明显现象的反应，如何设计实验进行验证？（设计实验）为了验证氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生化学反应，小刚设计了如下实验方案并进行实验。1实验步骤实验现象实验结论将氢氧化钠溶液滴入盛有稀盐酸试管中，振扬溶液呈无色稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应1向步骤所得无色溶液中滴加几滴酚酥溶液溶液呈无色（分析讨论）小刚设计的实验方案（填“可行”或“不可行”），说明理由：。（总结提升）通过以上实验分析，对于无明显现象的反应，验证思路可以是：（I）验证生成物是否存在。（H）验证是否消失。（拓展迁移）（1）氢氧化钠溶液与稀盐酸发生反应的微观示意图如图所示，该反应的实质是。写出另一个符合上述反应实质的化学方程式。