心理咨询记录56118

1、百花学校心理咨询记录咨询者姓名c年龄13班级地(8)辅导老师咨询时间2014年9月12日咨询问题据老师和同学们反映说他作为班上值日生的时候，在老师上课赢盹解也利索时公腑1硼细钵讪惠让学宪嗣娥弼他胭神坐鄙号虎，常处态度很不端正老端倡姬招瓠看盘卿蠲都迳在教室的情况下管纪律很让老师们觉得没有向于。问题分析他说他画赫m程如赫腿邈®魄干总曷说隆祖做m斛腿邮的纪律也如慝在辘上血建他诙松懈的懂源事大概不管刎缴醐就薪始厌常由已理列班糜地葩能聚林班重他管鲤嫁维他打穗去脑裾蜃己很啾称腮也就倒暴眩匿主任交给他的重要任务、有负班主任的重望。咨询回复咨询回复1、引导*阖耳在描If他的心壬遍3做他对自己目前所面

2、临的严重问题进行仔细分析，并且还要1MMi8gl眄|和阳f娜曲析顶底酣曲还将建就进行纪律管理的原因，帮助他了解自己清楚当时里状况。，他在对待学习对的生活对待生方面的工畛情助。让和性网委佟肩的权利和义务,但是在管此班级时也播出现的MUh建海朝祢以后的价级曾如何度践暴族的避行狈遽为青师还在翱室的附帔根腕明抽剧为理疼爱他的孑学生一个简单的、细微的暗示，学会用合适的方式尊重效果通过一段时间不段的教育和监督，他在学习上有了比较大的进步。比如说在上课的时候，如果他听不懂，他也会乖乖的坐在那里，/、再捣蛋；课后作业也完成得更好了。心理咨询记录备注：咨询者姓名不能用真名实姓页脚内容-1-百花学校咨喇将林某通过

3、一助幽可的观察和身徽发魏瓠在麻皴卷哪方而有了明显的讲小，司样的错误犯得战来越少了。咨询时间2014年9月29日咨询问题据老师们反映说他上课的时候会经常走神，注意力总是很难集中，上课表现较差，特别是考试前更加明显，而且最段时间学习成绩后所下降。问题分析他觉得上课的时候，总是会走神，很多时候也不是自己想走神，但是就是控制不了。上课的时候老师讲的东西也都差不多懂了，但是一到考试就有紧张、焦虑、过度的担心学习成绩。咨询回复1、引导他对自己最段时间在对待学习态度上、在对待考试的态度上进行一个比较全面的分析，找到其中的原因。2、给张某在学习态度、学习方法、学习技巧、考试态度、考试技巧等各方面的指导。3、针

4、对他在学习上的退步，首先告诉他不要太在意，要止确找到出现问题的原因。其次，要针对出现的原因运用合理的方式方法去改正，避免同样的问题再次出现。最后，要对改变学可下降趋势，提高学习成绩有信心，坚信“有志者，事竟成”。备注：咨询者姓名不能用真名实姓心理咨询记录页脚内容-2-百花学校咨崂12名白步:1嘛1及青，曲即在学习上芸成老咨询时间师明布置日勺作业J,考试成绩明显提图J等等。2014年10月13日咨询问题小张不适应学校规章制度的约束,纪律较差,在学校里和老师,同学都很少沟通，不愿意交流.上课听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律以引起他人的注意.问题分析不良的家庭教育使他慢慢养成了自卑,散

5、漫的个性.进入学校后，又因为学习成绩，行为习惯较差，经常受到批评，指责，产生了逆反心理,变得性格孤僻,行为偏激,自暴自弃而甘居落后.咨询回复1,加强与家长的联系；经常校外的表现情况，并希望家他走上7轨.2,讲究辅导的方式；引导他他也不再恶意破坏纪律了.3,帮助制定近期目标；我进步，马上鼓励，推动他养疥具不良的行为习惯.性与其家长交谈，了解孩子最近在校内长改变教育的方法，多加引导，逐渐使慢慢愿意回答老师的问题，树立信心后臂助他制定每个阶段的近期目标，如有4爱学习，守纪律的好习惯，并不断改正备注：咨询者姓名不能用真名实姓心理咨询记录页脚内容-3-百花学校咨喇将通过左期日勺耐心肥助,张呆现仕仕刁，树

6、乂J日缶心,育费刎疮成每集的学习他务班觎k的战悯rfO提爵师.他感受到了老师，同学，家长平时对他的关旁，表示要做个文明，小纪的好学咨询时间生.2014年10月16日咨询问题乖巧,能说会道,对人热情,肯帮助人,尤其喜欢帮老师干活.但容易激动，脾气暴躁，贪吃贪玩，不吃半点亏.学习怕困难.问题分析个人因素：性格放纵,不受名束，性情变化无常为其行为不良的主因.其聪明机灵,善于察言观色又使之显得狡猾善辩,不承认,不反省自己的错误行为.家庭因素：家长的教育方法不当，缺少家庭温暖，缺少止确细心的引导和良好的表率作用.学校因素：对案主未能跟踪教育，老师之间未能达成共识，采取T的教育方法.案主对大多学科已失去兴

7、趣.咨询回复1,建立良好的帮教关系.2,.通过导入式或自我想象的方式让案主去想象犯错误后的后果，这样多次的反复后，自觉地对自己的言行加以控制，降低犯错率.3,提供学习榜样.提供可模仿的老师，同学的榜样示范来增强行为的认知.4,激励法;学生的任何行为都可通过f的强化物来塑造.心理咨询记录备注：咨询者姓名不能用真名实姓页脚内容-4-百花学校咨崂12名马泡过1:心欣售'71辅前那个1子方能叫口ifflB,三工干目该洸加hA的/N立了自信咨询时间7'/，J'VT，I>,'，/7>7V/'2014年10月28日咨询问题马某，男，13岁，七年级学生。成绩

8、中等，性格内向，该生在校极少与人交往，害怕在众人前说话，有见人就回避的行为表现。问题分析从小生活在父母争吵的阴影下，养成其胆小怕事的性格，父母离异后与母亲居住，母亲不准其父亲探视儿子，更造成马杲对人际交往厌恶的心理，加之马某小时候与奶奶在受老人性格影响，与人交往较少，造成现在与人交往有严重的障碍。咨询回复1、教师士司2、与家长用让其父母双解决办法。3、现场观察实情况。同E集体的温暖cJ接近他与其交谈，努力地与他建立良好的师生关系。（系：请家长到校面谈或电话联系，与家长沟通思想，方达成共识，认识其交往障碍的严重后果，共同商讨利模仿，即教师陪马某T观看同龄人之间相处的现让班里同学对他给予更多关心和

9、爱护，让他感受备注：咨询者姓名不能用真名实姓心理咨询记录页脚内容-5-百花学校咨询者姓名效果由于老师、家长、同至的密切配合，且不梭楸同学雨樊系都16有改姚斗能如褪口以“-人EEX小白H6白心7尢"4.一AP、工用用某自闭现象I月显改变，:肺嘴胭L马某生M1必小7人咨询时间I_I方0工口|/JJ口】口久J八攵八I，口'>2±：1迂月7口】I"十工oILT1能面对现实J。2014年11月4日咨询问题陈某敏在八年下学期与班里一名男生交往甚密，但自九年上学期两人突然互不搭理，该男生与该生的一亲密女伴来往频繁，该生开始远离他们，整日郁郁寡欢，上课时常走神、发呆

10、。课余时间独处一角，不与人搭话，几次考试成绩均有卜降。问题分析1、交往问题。进入青春期后，随着生理上的识的萌芽，男女同学都会产生对异性的好展里男生相互产生了好感，交往甚密，这是一由于自己同班好友的介入，一下子就产生.认为男伴因别的女同学而疏远自己，觉得巨不如别人，自信心开始下降。2、自尊问题。该生有为同学服务的愿望，且1很好，却不能得到大家的认可，自尊心受至日益发育成熟，性意§和爱慕。该4号班一种正常表现。但是了强烈的交往挫折感，1己对异性的吸引力仄为自己多方面表现J了伤害。咨询回复1、个别会谈。与该生进行朋友式的谈心，取得其信任，了解其心理的状况、问题产生的原因，与她共同寻求解决的

11、方法。2、转移注意力，发展其兴趣爱好。3、鼓励其寻回自信，向失败作挑战。4、组织班集活动，进行男女交往方面的辅导。心理咨询记录备注：咨询者姓名不能用真名实姓页脚内容-6-百花学校咨询者姓名效果小建敏代索选举中当选工如现奄慈Q忙而明山之中；她海施e到更年崎人的楚注；琳朗她函复）了制岫翅陂男生的友谊：在汶神状态下.她的成绩逐渐:井步了。不用说.该，土很好咨询时间的恢复了自己的自信心。现在爰容经常挂在她的脸上，小辫子的女孩又笑了2014年11月13日咨询问题以严&1刀）m,l-l）,1次用1见LB、l-Lu用，1目父母、老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。经受不起老师、家长的批评。每当老师

12、批评他时，他就会激动的眼睛宜对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。问题分析分析其原因主要有二个：一是家庭原因，父母离异，母亲把他从六个月一手带大，孩子也因为从小没有父亲而自卑，怕别人瞧不起他，而经常像刺猬一样竖起身上的刺来保护自己。而母亲也经常忙于工作，与孩子的沟通较少，遇事缺乏正确的处理方式。二是小学时参加多项竞赛，得了不少奖，以止匕很自傲，很自以为是，而且没能正确的对待这些荣誉，助长了他的骄傲气焰。三是青少年特宿的半幼稚半成熟的特点，使他看问题容易产生偏见，以为与老师、家长对着干很勇敢，是一种英雄行为，因而盲目反抗，拒绝L切批评。备注：咨询者姓名不能用真名实姓心理咨询记录页脚内容-

13、7-百花学校11.与家长取得联系，让家长在家创造良好、1天主的家庭环境，和咨询者姓名檄1瑕朋友丁曲鼓励15表扬妙缕批丽（贺星寺孩子的咨询时间需求，不挫伤他的自嘲4泗件j园r备注：咨询者姓名不能用真名实姓心理咨询记录咨询问题2.教师要正确对待这类学生，避免直接批评，不要与他发生正面，恤赧网脸豺!姆白旭隔。砌!遥仙冈尊陶锹小学校各类涉及家庭状况的调查表中从不填写父亲姓名，仅写母亲。驼般"挖瞰眇恢M魄网际，询幽空网哧动。有时他上课迟到，进教室时扭扭捏捏，有些同学笑话他，他就发火。4.指导该生阅读一些伟人、科学家成功事迹的书刊，开阔视野，不断激励自己，使他明白只有胸怀宽广，能接受他人意见的人

14、亲比酸!领奖刷R但由于经济、生活所迫，他与父亲同住，却问题分析效果咨询回复感受不到父爱，反而有寄人篱下的感觉，父子关系疏远。通出辅桶用恸生肺顺皮心理皮迷脑消除豺和同修，腐螂的麋簇英系班奔到案途的玩他小时”畸的叫翎，携维他如植认真,人慷能系助能手回答问题，学习成绩有所提高。得到课任老师的致好评。1、与家长联系：通过家访、电话联系等方式，了解现该生家庭状况，与其父母交流，请他们以孩子发展为重。尽管两人已离异,但仍应给予孩子在心理、精神上的关心与支持，不能认为负担其学习、生活费用就足够了。2、在集体活动中安排小林担任一定的任务，加深与同学的交流。3、阅读指导：给小林介绍各类有益的有关沟通技巧、促进人

15、际关系的书籍。耐心指导其读书、穿着、打扮；指导其如何发泄情绪等。4、举办演讲活动：要求每位学生都参加，对该生特别辅导，培养其自信心，同时通过演讲活动达到主动交流的目的。页脚内容-8-百花学校匚经时教师、家长、同学们的配合及辅导、帮助.该生与父亲关上咨询者姓名效果系烽趣融洽。牛能类姓名及有关情况:与国中有毓般胄睡1F，本梅宓加上父亲系有所改善，集体活动能参加对同咨询时间学们的善意谈笑不再耿耿于，20怀，邓走出了人际关系的误区。14年12月5日咨询问题王某，男，15岁，八年级学生。初上中学时成绩一般，性格较内向，轻度口吃，特别是上课回答问题情绪更紧张，面红耳赤，语无伦次，言不达意，儿乎/、敢在同学

16、而前发表自己的想法，更不敢与同学争论问题。问题分析据家访了解王某的父母因生活贫困，谋于生计，把王某寄养在外婆家。外婆为人胆小怕事，所以王某童年极少与小伙伴在外玩耍。加之家庭生活条件拮据，衣食不如同龄人，自身矮瘦，说话有轻度口吃，就更缺乏自信心，养成了退缩不合群的心理，不敢主动与人父往，更/、敢在大庭J众之下说话。因土杲/、俏皮捣蛋，父母也管之甚少，交谈不多，只要王某在看书，父母顺其自然。亲子关系平淡，不能促进王某的潜能发挥。咨询回复1.与家长交谈，并让王某旁听，二方共同商讨对策，使王某也能积极主动地参与进来，并尽最大努力配合。2、家长配合：（1）给王某买一本优秀作文选或精美散文集，买一个精美的

17、日记本。（2）要求家长每一周每天发现孩子的一条优点并记在本子上，然后读给孩子听，使孩子深刻体会父母的关爱，以增强自信心，增强亲子关系。尽可能发现孩子的与众/、同的优点，及时表扬。（3）每天对孩子真诚地说一句：“我们相信你是优秀的。”备注：咨询者姓名不能用真名实姓心理咨询记录页脚内容-9-百花学校二干某在雪师的帮生力及家长的鼓励下，足很大期化，他在虫耳咨询者姓名效果体伙穆庭中笨薛到充满自信使他的学习as1蹩信trn旷露间咨询时间们都说：“王某上！”王某更加信自己是优秀的。2014车12月16日咨询问题王某彬的成绩一般，他常迟到，听课效果差，不专心，或是乱画画或是看漫画书，作业、练习缺交较多。家访

18、得知，他常常晚上玩游戏机到深夜。不大听父母的话，也不喜欢跟同学们打交道。问题分析父母都忙着做生意，故对小彬关心不够。学习进取心一般，学习兴趣不够浓，学习自觉性不够稳定，主动性较差，听课效果差，作业、练习水平较低。教育环境则是父母对子女关心不够，受到社会些不良现象的影响。综上所述，小彬的要害是“自卑心理”。由于他的自卑心理，导致学习兴趣不够浓，进取心也一般，上课无心，作业、练习也不做，不主动、不自觉学习，甚至产生了玩游戏机到深夜的过激行为。咨询回复1 .个别谈心，进行心理疏导。分析问题行为产生的原因，共同商讨如何去克服它，解决它。2 .与家长联系，取得步/Tt:对小彬以鼓励为主，以表扬为主。3、

19、期末采用“谈心式”评语，对其多作鼓励性的评价。4、组成“f一，一对红"对子，班优秀生主动跟他结对子，互相帮助，共同进步。备注：咨询者姓名不能用真名实姓心理咨询记录页脚内容-10-百花学校由千家¥、老师的配合以及同学们的帮助，小彬身1r的自卑感咨询者姓名w咨询时间减阶而他现小体迟到祗，晚如I不:电邪,端他用心听课，作业缺交较少。初二上学期被评为校进步学生I还积上课较咨询问题问题分析咨询回复极参加体育运动,是班篮球队的主力队员备注：咨询者姓名不能用真名实姓心理咨询记录小涌学习的自觉性、主动性较差，又缺少参加集体活动的积极性，性格内向，一天闷在家里，父母很少在家，再加上他易受社会

20、上一些不良现象的影响，故所以电子游戏机就成了他的玩伴,伴随而来的是迟到更多了，集体活动更少参加了，学科成绩一天天下降。小涌是独生子，父母较能关心其学习，但因其父母均在菜市里卖菜，早出晚归，对他无瑕顾及。不论是平常上学，还是搞集体活动，他都经常迟到。他话很少，常常闷声不响，集体活动很少参加，据了解，他会画画，但也不参加班上墙报小组搞墙报。老师问其父母他是否假日帮父母的忙，说是闷在家里，那儿也不去。初一上学期成绩还可以，下学期开始下降，家访得知：他迷上了电子游戏机。1、与家长联系：通过家访、电话联系，到菜市面谈等多种方式,与家长沟通，共同商讨解决办法。2、在班级举行如何抵抗电子游戏机诱惑的心理辅导

21、课。3、个别谈心，进行心理疏导。指出他这种“静”的性格最有利于学习，而且智商中上，如能远离游戏机，把心思放在学习上，定能成绩优良甚至优秀。4、期末采用“谈心式”评语，及时肯定成绩和进步，增强自信心和奋发进取的精神。页脚内容-11-百花学校咨言名咨询时间钻研，学习成绩有了很大提高电2015年6月3日备注：咨询者姓名不能用真名实姓心理咨询记录咨询问题课堂上经常讲话、哗众取宠、厌学、自卑、好打小报告，逆反心理十分严重，做事随意性，非常缺乏自制力。每当老师批评他时，他就会直视老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴，尽管老师多次教育，仍不见好转。问题分析一是家庭原因。经了解发现，由于农村封建观念的影响

22、，父母在教育他时有些宠溺。而母亲与孩子的沟通较少，遇事缺乏正确的处理方式。二是小学时直至初一曾担任班干部，得了不少奖,而且没能正确的对待这些荣誉，助长了他的骄傲气焰。三是青少年时期特有的半成熟的特点，使他看待问题容易产生偏见，觉得与老师、家长对着干很勇敢，课堂上喧哗是个性的表现，咨询回复1 .与家长取得联系，让家长在家创造良好、民主的家庭环境，和孩子交朋友，多鼓励、表扬，少批评、责骂2 .晓之以理，动之以情，坚持疏导教育。3 .因势利导，扬长避短，挖掘出他身上的闪光点，充分发挥其作用。4 .指导翁某阅读一些名人传记、世界名著、有益的杂志，开阔视野，不断激励自己，使他自己能意识到只有胸怀宽广，能

23、接受他人意见的人才能获得成功。页脚内容-12-百花学校咨喇将加以辅导，潞学保祥S努力就自强3ra雅能/牌撞咨询时间切举于回谷问题，语义成绩进步很大。2015年6月12日咨询问题林呆学习成X张、焦虑，睡眠质量-课注意力也难以集中直都小错，但是上了初二以也很差，在近几次练习考试To后，特别谷易紧中发挥失常，上问题分析该生为独生子女，父母对其要求特别严格，上了初三以后，一直强调要她好好学习，并给她5了考重点中学的目标，为了给她创造良好的学习环境，父母晚上也不看电视了，甚至连朋友都不带回家了，这让她觉得如果考得不好，就太对不起父母了，她觉得压力特别大以，对自己也失去了信心。咨询回复1、与学生家长联系，

24、要求学生家长尽量正确对待孩子的教育问题，适当给孩子减压。2、要求学生树立止确的人生观、价值观，让学生明白，考重点中学并不是读书的唯一出路。3、让学生平时除了学习，还要懂得自我调节，学会用转移注意力、合理发泄的方法调节压力，同时，老师要适当的引导，让孩子慢慢恢复自信心。心理咨询记录备注：咨询者姓名不能用真名实姓页脚内容-13-百花学校咨询者姓名效果解上讲殳即醐咨询和力起翎用H冶木刍宗,立老1X该43W:强修篥喇青渚得到缓能给探由正堂的水平咨询时间了。2015年6月25日备注：咨询者姓名不能用真名实姓心理咨询记录咨询问题该女生很喜欢班上的另一位男生，平时很关注对方，连上课都会因此而走神，导致成绩一

25、路下滑，她不知道男女生之间的交往是否是正常现象。也很害怕别的同学知道了自己的想法而被笑话。她很迷茫，又不知道应该怎么做。问题分析这位女生平时爱看一些偶像电视剧，很喜欢里面的一些主人公，因而，看到班上的某位男同学长得很帅，成绩好，又喜欢帮助人，感觉自己对他产生了好感，认为这就是男女生之前的情感了。咨询回复1 .帮她树立正确的思想观念。喜欢一个人包括异性并没有错，这都是人很正常的想法。2 .当你对一个人有强烈的喜爱念头时，就应该从多方面去了解他的优点和不足，然后他在你心中的神秘感会逐渐消失的。3 .让该生多参加集体活动，将注意力转移到集体生活中。4 .为了双方都有一个美好的未来则应该做好每天该做的

26、事。作为一名学生应该首先把自己的成绩搞好，从而回到正常的学习生活轨道中来。页脚内容-14-百花学校r.该生培养,一些新的兴也援好一八再迷蛮由视剧一也能坦然地i咨询藻知名与号,3僧处，3谶走出祗青:燧区,七(8)辅导老师咨询时间2015.9.8咨询问题一E备和更加小马自卑畏怯的心理使得自己缺乏竞争勇气，缺乏自信心，L受到了挫折，更加缺乏心理上的承受能力，总觉得自己不具1他人同等的条件，确实不行，不愿意参加集体活动，生活中1沉默寡言，该生想要改变自己却无人卜手。问题分析该生家庭经济较为困难，父母对他要求很高，过重的压力在他未能达到大人的期望时，便形成自卑心理，否定自己，怀疑自己，不安、烦恼、孤独、

27、离群等情感障碍随之而来。于是他渐渐变得性格孤僻，不愿意与人交往，有时还抱怨别人不理解自己，不接纳自己。由此他产生了一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验。咨询回复1、激励教育，唤起信心。为了消除小强的畏惧心理，我在课余经常有意无意的找他闲谈。发现他有所进步及时表扬。2、小强心理上的自卑，很大一部分原因在于家庭环境及教育方式。因此，我把她的家长请来，详细地分析小强在校的表现及原因，与他们交流，反馈情况，共同商量解决孩子不良心理状况的办法，建议他们选择适当的教育方式，对孩子的进步要给予充分的肯定和表扬，为自卑的小强提供更多表现自己的机会。3、树立信心，激起动力。鼓励该生多参加集体活动，让同学们尽量帮助他、接近他，让他感觉集体的温暖。备注：咨询者姓名不能用真名实姓心理咨询记录页脚内容-15-百花学校咨唳评名乂-TT4/、古4t1正兰$乂一一日Z?-t»PniAA*乂一rbkr愿意师=1WV、宋1,亲霜帆脸胸子笑残纵更;7(6J八不仁/|、即辅导老师以性，2015年9月17日备注：咨询者姓名不能用真名实姓咨询时间心理咨询记录咨询问题小王有个一起长大的朋友，两人关系一直很好，但是最近好友经常逃课，与人打架，有时还会叫上自己帮忙，该生不愿意，却遭到了朋友的冷嘲热讽，说他不够朋友，他很困