北大青鸟--使用Java理解程序逻辑10

1、指导学习：幸运抽奖第十章课程内容回顾课程内容回顾Java基础基础 开发开发Java程序的步骤程序的步骤 变量变量 运算符运算符 数组数组流程控制语句流程控制语句 分支结构分支结构 循环结构循环结构 跳转语句跳转语句2/16难点突破难点突破逻辑运算符逻辑运算符自增、自减运算符自增、自减运算符嵌套嵌套if语句语句for循环循环break和和continue二重循环二重循环教员教员备课时完善备课时完善3/16作业讲评作业讲评教员备课时完善教员备课时完善4/16知识梳理：控制台程序开发知识梳理：控制台程序开发5/16知识梳理：知识梳理：变量和运算符变量和运算符6/16知识梳理：知识梳理：数据类型与数组

2、数据类型与数组7/16知识梳理：知识梳理：流程控制语句流程控制语句8/16综合练习：幸运抽奖综合练习：幸运抽奖 任务任务为某商场开发一套幸运抽奖系统，客户首先注册为某商场开发一套幸运抽奖系统，客户首先注册成为商场会员，会员登录系统，参加抽奖活动成为商场会员，会员登录系统，参加抽奖活动主要主要功能功能 注册注册 登录登录 幸运抽奖幸运抽奖 9/16综合练习：幸运抽奖综合练习：幸运抽奖 阶段阶段1：练习：练习实现菜单的输出显示实现菜单的输出显示需求说明需求说明输出菜单输出菜单选择菜单编号，输出菜单信息选择菜单编号，输出菜单信息如果编号选择错误，输出如果编号选择错误，输出“您的输入有误！您的输入有误

3、！”练习练习完成时间完成时间：10分钟分钟10/16综合练习：幸运抽奖综合练习：幸运抽奖 阶段阶段2：练习：练习实现循环执行功能实现循环执行功能 需求说明需求说明系统询问用户是否继续系统询问用户是否继续如果用户选择继续，则可以继如果用户选择继续，则可以继续选择菜单，否则程序结束，续选择菜单，否则程序结束，退出系统退出系统练习练习完成时间完成时间：15分钟分钟11/16共性问题集中讲解共性问题集中讲解常见问题及解决办法常见问题及解决办法代码规范问题代码规范问题调试技巧调试技巧12/16综合练习：幸运抽奖综合练习：幸运抽奖 阶段阶段3：练习：练习实现实现注册注册需求说明需求说明输入用户名和密码，系

4、统产生输入用户名和密码，系统产生4位随机数作为卡号。位随机数作为卡号。注册成功，显示注册信息并修注册成功，显示注册信息并修改注册标识为改注册标识为true练习练习完成时间完成时间：15分钟分钟提示提示如下代码生成四位随机数如下代码生成四位随机数 int max = 9999;int min = 1000;cardNumber = (int)(Math.random()*(max-min) +min;13/16综合练习：幸运抽奖综合练习：幸运抽奖 阶段阶段4：练习：练习实现登录功能实现登录功能需求说明需求说明输入注册时的用户名和密码，输入注册时的用户名和密码，登录成功登录成功，提示，提示欢迎信息

5、欢迎信息如果用户名和密码输入错误，如果用户名和密码输入错误，提示用户继续输入，最多提示用户继续输入，最多有有 3次输入机会次输入机会 练习练习完成时间：完成时间：25分钟分钟14/16共性问题集中讲解共性问题集中讲解常见问题及解决办法常见问题及解决办法代码规范问题代码规范问题调试技巧调试技巧15/16综合练习：幸运抽奖综合练习：幸运抽奖 阶段阶段5：练习：练习实现幸运实现幸运抽奖抽奖 需求说明需求说明登录成功后，用户选择幸运抽登录成功后，用户选择幸运抽奖菜单，进入幸运抽奖功能奖菜单，进入幸运抽奖功能输入会员卡号，系统生成输入会员卡号，系统生成5个个4位随机数作为幸运数字位随机数作为幸运数字如果

6、会员卡号是其中之一，则如果会员卡号是其中之一，则成为本日幸运会员；否则不是成为本日幸运会员；否则不是幸运会员幸运会员 练习练习完成时间：完成时间：25分钟分钟16/16共性问题集中讲解共性问题集中讲解常见问题及解决办法常见问题及解决办法代码规范问题代码规范问题调试技巧调试技巧17/16总结总结Java中运算符有算术运算符、关系运算符和逻辑运算中运算符有算术运算符、关系运算符和逻辑运算符等符等Java中的类型转换分自动类型转换和强制类型转换中的类型转换分自动类型转换和强制类型转换多重多重if和和switch选择结构都可以用于多分支的情况，选择结构都可以用于多分支的情况，但使用场合不同但使用场合不同while循环先判断再执行，循环先判断再执行，do-while循环反之循环反之for循环适用于循环次数确定的情况循环适用于循环次数确定的情况break和和continue都可以改变程序执行的流程，但含都可以改变程序执行的流程，但含义不同，使用场合也不同义不同，使用场合也不同提问提问18/16作业作业课后作业课后作业教员备课时根据班级情况在此添加内容，应区分教员备课时根据班级情况在此添加内容，应区分必做、选做内容，以满足不同层次学员的需求必做、选做内容，以满足不同层次学员的需求预习作