人教版一年级数学下册《2-6 用数学（1）》课堂教学课件PPT小学公开课

1、第第 6 课课时时用数学（一用数学（一）人教版数学人教版数学 一年级下册一年级下册一共摘了一共摘了13个桃子。吃个桃子。吃了了 9个，还剩几个个，还剩几个?=(个）13- 94你能得到哪些信息你能得到哪些信息？知道了什么知道了什么？一共有一共有16人来踢球人来踢球， 已经来了已经来了9人人。我们要怎么解决呢？我们要怎么解决呢？（可以画（可以画一一 画，也可以算一算，把你的想画，也可以算一算，把你的想法法 表示出来。表示出来。）要求要求“还有几人没来还有几人没来”。有一队踢有一队踢进进 了了4个球个球。怎样解答怎样解答？画一画，圈一圈画一画，圈一圈。还剩下还剩下7个，也就个，也就是是 还有还有7

2、个人没来个人没来。还可以用减法计算还可以用减法计算16-9=7（人（人）解答正确吗？请检验一下解答正确吗？请检验一下。16-9=7（ 人人 ） 答：还有答：还有7人人没来没来。没来的没来的7人加上人加上9人等于人等于16 人，解答正确人，解答正确。那那“踢进了踢进了4个个”这这个个 信息没有用上呀信息没有用上呀！在解决问题中并在解决问题中并不是题目中的不是题目中的信信 息我们都要用到息我们都要用到，我们只需，我们只需要要找找 到有用信息就可以了到有用信息就可以了。总结：总结：1.1.实际问题的解答步骤是：提取问题和相关实际问题的解答步骤是：提取问题和相关信信 息息分析题意分析题意计算过程计算过

3、程检验并写出答语检验并写出答语。2.2.在解决实际问题时，如果题目中给出的信在解决实际问题时，如果题目中给出的信息息 较较多，先要弄清所求问题与哪些信息有联系，选多，先要弄清所求问题与哪些信息有联系，选取取 有有价值的相关信息进行解答价值的相关信息进行解答。、巩固练、巩固练习习1.小明家有小明家有14只鸡和只鸡和5只鸭。公鸡有只鸭。公鸡有6只只， 母鸡有几只母鸡有几只？14 68只只问题：（问题：（1）读一读，你知道了什么）读一读，你知道了什么？2 2想求想求“母鸡有几只母鸡有几只”，你想怎么解答，你想怎么解答？3 3这个算式什么意思这个算式什么意思？4 4要想求要想求“母鸡有几只母鸡有几只”

4、就得知道什么就得知道什么？小结：小结：这道题中的这道题中的“5只鸭只鸭”与问题没有关系，所与问题没有关系，所以以 在解在解决这个问题时，这条信息就是个多余信息决这个问题时，这条信息就是个多余信息。2.13 67人人问题：（问题：（1）读一读，你知道了什么）读一读，你知道了什么？2 2要想求要想求“另一组有几人另一组有几人”，我们得知道什么，我们得知道什么？小结：根据这两条信息我们就可以直接解决最后的问题小结：根据这两条信息我们就可以直接解决最后的问题。3 3你想怎么解答你想怎么解答？4 4为什么这么列算式？能说说理由吗为什么这么列算式？能说说理由吗？5 5解答正确吗？你是怎么知道的解答正确吗？你是怎么知道的？今天你学到了什么今天你学到了什么？归纳总结归纳总结：有多余条件的实际问题有多余条件的实际问题: :解决实际问题时，要细心分析条件与解决实际问题时，