大学生创新能力开发(第六讲)(130513)[1]

1、大学生创新能力开发主讲人： 冷护基 教 授安徽工业大学视频公开课第六讲：创造技法的神奇（下） 一、列举法一、列举法( (一一) ) 定义定义n列举法列举法是遵照一定规则罗列研究对象有关方面是遵照一定规则罗列研究对象有关方面的各种性质，进而的各种性质，进而产生设想产生设想、诱发创造性设想诱发创造性设想的技法。的技法。n交流每日一设想、每日一观察交流每日一设想、每日一观察。-方法就是力量 （二）列举法的分类（二）列举法的分类 1. 缺点列举法缺点列举法 2. 特性列举法特性列举法 3. 希望列举法希望列举法1. 缺点列举法缺点列举法(1)(1) 原理原理n从发展的眼光来看，世界上一切事物都不可从发

2、展的眼光来看，世界上一切事物都不可能能尽善尽美尽善尽美。n由于人的由于人的惯性思维和惰性惯性思维和惰性，看惯了、用惯了，看惯了、用惯了的东西，往往很难发现它的缺点，无形中便的东西，往往很难发现它的缺点，无形中便丧失了创造的欲望和机会。丧失了创造的欲望和机会。（2 2）定义定义 n缺点列举法通过分析研究对象各方面的缺点列举法通过分析研究对象各方面的不足不足之处之处并予以罗列，进而提出各种设想来加以并予以罗列，进而提出各种设想来加以改进和完善的技法改进和完善的技法。(3) (3) 实实施步骤施步骤 对象剖析对象剖析 缺点罗列缺点罗列目标是各种不足之处。目标是各种不足之处。 设想开发设想开发针对不足

3、提出弥补，改进设想。针对不足提出弥补，改进设想。 设想处理设想处理 对象剖析对象剖析n把研究对象分解为若干个子系统，尽可能分到把研究对象分解为若干个子系统，尽可能分到不可分的基本单元。不可分的基本单元。 n注射针管注射针管: : (1)(1)针尖针尖 (2)(2)针管针管 (3)(3)针杆针杆 (4)(4)密封圈密封圈（5 5）外观）外观 缺点罗列缺点罗列n逐一找出列出各基本单元的各种不足之处逐一找出列出各基本单元的各种不足之处。n针尖针尖: 较粗, 病人有恐惧感。n针杆针杆：一次性针杆抽拉不便，易变形。n针管：针管：一次性针管抽拉不便，外观单调不美。n密封圈密封圈：易损，太紧。n外观：外观：

4、 色彩单一。 设想开发设想开发n逐一对设想进行改进，改进时应用发散思维，逐一对设想进行改进，改进时应用发散思维，可尽可能多地提出设想，以便比较。可尽可能多地提出设想，以便比较。n 针尖针尖: 针尖变细针尖变细；二次斜面；预留针管；针二次斜面；预留针管；针尖伸缩套。尖伸缩套。n 针管：改变材料。真空吸抽。针管：改变材料。真空吸抽。n 针杆针杆：改变材料；易消毒装置。改变材料；易消毒装置。n 密封圈密封圈： 改变材料；改变密封方法改变材料；改变密封方法。n外观：能否改变颜色？能否改变形状？外观能外观：能否改变颜色？能否改变形状？外观能否设计图形？否设计图形？ 设想处理设想处理A. 一一 般般（C

5、C） 舍舍 弃弃。 B. 实实 用用 (U)(U) 应应 用用。C. 奇奇 特特 (O)(O) 再开发再开发。注意事项注意事项n正确理解缺点，缺点未必是正确理解缺点，缺点未必是缺陷缺陷，只要是可，只要是可以改进、提高之处，均可算缺点；寻找缺点以改进、提高之处，均可算缺点；寻找缺点不是全盘否定不是全盘否定，而是使之，而是使之不断完善不断完善。n缺点列举法是在原有事物基础上加以改进的缺点列举法是在原有事物基础上加以改进的创造技法，离不开原有事物的前提，适用于创造技法，离不开原有事物的前提，适用于已有问题已有问题的改进。的改进。n实践表明缺点列举法是一种行之有效的技法，实践表明缺点列举法是一种行之有

6、效的技法，可作为创造发明活动的入门教育。可作为创造发明活动的入门教育。二、联想法二、联想法1. 联想法定义：联想法定义：n运用想象力，在运用想象力，在不同事物或概念之间不同事物或概念之间建立联建立联系，进而诱发创造性设想的一类创造技法。系，进而诱发创造性设想的一类创造技法。2. 联想定义：联想定义：n联想是由联想是由一事物想一事物想到到另一事物另一事物的心理过程，的心理过程，实质是在不同事物之间建立起暂时的联系。实质是在不同事物之间建立起暂时的联系。n存在着两种情况：存在着两种情况：客观联系客观联系和和主观联系主观联系。(1)客观联系：客观联系：n反映现象之间原本存在的联系，如云和雨。反映现象

7、之间原本存在的联系，如云和雨。(2)主观联系：主观联系：n思维过程中建立原本不存在的联系，如彩虹思维过程中建立原本不存在的联系，如彩虹与桥。与桥。3.3.联想的分类联想的分类n接近联想接近联想天安门，人民大会堂。天安门，人民大会堂。n相似联想相似联想彩虹，大桥。彩虹，大桥。n对比联想对比联想播种，收获。播种，收获。n因果联想因果联想闪电，雷鸣。闪电，雷鸣。联想练习：联想练习： 联想：写出中间步骤，大于联想：写出中间步骤，大于5 5个词。个词。（1 1）风风马牛。马牛。（2 2）面包面包瀑布。瀑布。（3 3）松树松树磁带。磁带。（4 4）高射炮）高射炮-吉他。吉他。4.强制联想法强制联想法（1

8、1）原理原理n通过某种方法（如通过某种方法（如建立二元坐标体系建立二元坐标体系），将），将多种信息分别列出进行交汇，强制性地从中多种信息分别列出进行交汇，强制性地从中寻求相互联系，产生联想，进而寻求相互联系，产生联想，进而诱发创造性诱发创造性设想的创造技法。设想的创造技法。n优点：优点：n有利于有利于破除思维定势破除思维定势，特别有利于在原本相，特别有利于在原本相距很远、差别很大的事物之间建立起联系，距很远、差别很大的事物之间建立起联系，诱发设想。诱发设想。（2） 实施实施提出联想元素提出联想元素建立二元坐标体系建立二元坐标体系完成联想图完成联想图设想处理设想处理 提出联想元素提出联想元素n可

9、以是可以是事物物质事物物质（如钢笔、汽车、塑料、（如钢笔、汽车、塑料、铝合金等），也可以是铝合金等），也可以是事物形状事物形状特征（如特征（如液体、圆形、彩色等），或者是各种现象液体、圆形、彩色等），或者是各种现象（如发光、变形、发声等）。（如发光、变形、发声等）。建立坐标体系建立坐标体系n建立以建立以两根直角相交两根直角相交的坐标轴组成的坐标系，的坐标轴组成的坐标系， 将提出的所有元素两两相交，获得一系列交将提出的所有元素两两相交，获得一系列交汇点。汇点。 完成联想图完成联想图n对联想产生的对联想产生的设想进行分类设想进行分类，采用，采用不同符号不同符号标记于联想图的标记于联想图的相应部位相

10、应部位，如可直接用字母，如可直接用字母标在图上。标在图上。n应用类设想应用类设想 , 用用 U 表示。表示。n一般性设想，用一般性设想，用 C 表示。表示。n奇特性设想，用奇特性设想，用 O 表示。表示。n无意义设想，用无意义设想，用 X 表示。表示。有两种作图法（有两种作图法（三角形三角形和和直方形直方形信息交汇法）信息交汇法） 12 3 4 5 6 7 88 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 48 7 6 51.钢笔钢笔2.汽车汽车 3.塑料塑料4.铝合金铝合金5.液体液体6.彩色的彩色的7.发光发光8.变形变形 设想处理设想处理nU类类 实施实施nC类类 舍弃舍弃nO类类 二次开发

11、二次开发n强制联想法还适合于强制联想法还适合于新产品开发。新产品开发。n案例案例 ：n山西创造学者关原成山西创造学者关原成“无眼纽扣无眼纽扣”的发明。的发明。n设计联想元素：设计联想元素：n1.插销插销 2.门门 锁锁 3.钢笔帽钢笔帽 4.变形变形 n5.弹性弹性 6.空心扣空心扣 7.燕尾槽燕尾槽 8.纽扣纽扣 12 3 4 5 6 7 88 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 48 7 6 51.纽扣纽扣 2.门锁门锁 3.插插 销销 4.空心扣空心扣 5.弹性弹性 6.变形变形 7.钢笔帽钢笔帽 8.燕尾槽燕尾槽三、发明问题解决理论三、发明问题解决理论 (TRIZ)介绍介绍TRIZ

12、概述概述TRIZ理论是由前苏联发明家理论是由前苏联发明家G. S. Altshuller）在）在1946年创立的，年创立的，TRIZ是是“发明问题解发明问题解决理论决理论”的俄语缩写。的俄语缩写。 TRIZ理论在前苏联的军事、工业、航空航天等领域均理论在前苏联的军事、工业、航空航天等领域均发挥了巨大作用，成为创新的发挥了巨大作用，成为创新的“点金术点金术”。问题模型问题模型最终解决最终解决方案方案解决方案解决方案模型模型待解决的待解决的问题问题抽抽象象1 + 1 = ？演算演算1 + 1 = 2演演绎绎？ARIZARIZ理论理论标准解法标准解法发明原理发明原理效应知识库效应知识库技术系统进化技

13、术系统进化法则法则问题问题问题解决问题解决4040项创新原则项创新原则4848个创新问题引导个创新问题引导n TRIZTRIZ提供的解决思路提供的解决思路l 时间分离方法l 空间分离方法l 动态特性通过工具过滤通过工具过滤提高创新效率提高创新效率“困扰研发小组长达数年的一些难题，经过仅数个星期的困扰研发小组长达数年的一些难题，经过仅数个星期的TRIZ培训，就找到了完美的解决培训，就找到了完美的解决方案。方案。”“TRIZ在行业的成功推广与应用迫切需要网络化的教学平台。在行业的成功推广与应用迫切需要网络化的教学平台。” Don Masingale，波音公司先进技术预研项目负责人，波音公司先进技术

14、预研项目负责人，TRIZ专家专家702 , 710，712， 713 ，715等研究所等研究所中航中航601等研究所等研究所203等研究所等研究所692厂，厂，15所等单位所等单位59等研究所等研究所宁波德昌电机制造有限公司宁波德昌电机制造有限公司 大庆油田有限责任公司大庆油田有限责任公司 船舶系统工程部等船舶系统工程部等70，201等研究所等研究所天津天津电力电力集团集团四、系统提问法系统提问法n系统提问法，是国内创造学者庄寿强教授系统提问法，是国内创造学者庄寿强教授经过多年研究提出的一种以经过多年研究提出的一种以系统发问系统发问为先为先导的创造技法。导的创造技法。n系统提问法的具体操作步骤

15、如下：系统提问法的具体操作步骤如下：n第一步，观察待设计的产品，按其主要属第一步，观察待设计的产品，按其主要属性记录。性记录。n比如，已知的公文包按其主要属性可做如比如，已知的公文包按其主要属性可做如下记录：下记录：棕色棕色，长方形长方形，长度长度40cm，人，人造造革革制成，包口上制成，包口上有拉链有拉链，表面印有，表面印有熊猫图熊猫图案案等。等。 已知属性已知属性（第一步）（第一步）抽象属性抽象属性（第二步）（第二步）外延列举外延列举（第三步）（第三步）发发 问问（第四步）（第四步）棕棕 色色颜色颜色红色、蓝色、绿色、黄色、黑色、红色、蓝色、绿色、黄色、黑色、白色、灰色、橙色白色、灰色、橙

16、色对第一列对第一列已知具体已知具体属性问为属性问为什么，如什么，如“为什么为什么是棕色？是棕色？”对第三列对第三列未知具体未知具体属性问为属性问为什么不，什么不，如如“为什为什么不是黑么不是黑色？色？”长方形长方形形状形状正方形、圆形、半圆形、梯形、三正方形、圆形、半圆形、梯形、三角形、月牙形、扇形、动物形角形、月牙形、扇形、动物形状状40cm大小大小30cm、25cm、20cm、45cm、50cm、70cm、80cm人造革人造革材料材料牛皮、猪皮、纸、化纤布、麻布、牛皮、猪皮、纸、化纤布、麻布、塑料、玻璃、金属、陶瓷塑料、玻璃、金属、陶瓷表面印表面印有熊猫有熊猫表面图案表面图案动物图案：虎、鸟、鱼动物图案：虎、鸟、鱼；植物；植物图：花、草、树图：花、草、树；人物图；人物图案；山水风景案；山水风景n第二步，将已知的具体属性分别上升到一般第二步，将已知的具体属性分别上升到一般的属性。的属性。 n第三步，外延列举列一系列相关具体属性第三步，外延列举列一系列相关具体属性 。 n第四步，对已知和未知属性进行发问第四步，对已知和未知属性进行发问 n第五步，将有意义的答案挑出，并进行彼此第五步，将有意义的答案挑出，并进行彼此间（排列）组合，从而得出众多的组合方案。间（排列）组合，从而得出众多的组