宋梦豫第一章_课题2_对人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同

1、二、对人体吸入的气体和呼出气体的探究初三化学人教版请思考？请思考？有阳光？ 黑暗时？这世界怎么这世界怎么这么黑？这么黑？2022-5-3九年级化学教材分析5想想看，你知道的空气里含想想看，你知道的空气里含有哪些成分？有哪些成分？氧气（氧气（O2）氮气（氮气（N2）水蒸气（水蒸气（H2O）二氧化碳（二氧化碳（CO2）提出问题：提出问题： 做出猜想：做出猜想：1、 空气中氧气含量空气中氧气含量 -人呼出气体中氧气的含量人呼出气体中氧气的含量2、空气中二氧化碳含量、空气中二氧化碳含量 -人呼出气体中二氧化碳的含量人呼出气体中二氧化碳的含量3、 空气中水蒸气含量空气中水蒸气含量-人呼出气体中水蒸气的含

2、量人呼出气体中水蒸气的含量 我们吸入的空气与呼出的气我们吸入的空气与呼出的气 体有什么不同？体有什么不同？高于低于还是等于2022-5-3九年级化学教材分析7合作探究试一试：收集一瓶人呼出的气体准备收集气体准备收集气体 收集呼出的气体收集呼出的气体 呼出的气体呼出的气体2022-5-3九年级化学教材分析8探究吸入空气和呼出气体中氧气含量有什么不同？空气空气呼出气体呼出气体交流总结： 这次实验，你成功了吗？现象是否明显？如果你的实验失败了，你认为该怎么做呢？ 敢于质疑敢于质疑总结失败原因，通过资料查询，重新设计总结失败原因，通过资料查询，重新设计实验。勇于创新。实验。勇于创新。 可以参照学案中的

3、“查阅资料” 测定空气中和呼出气体中二氧化碳的含量的高低测定空气中和呼出气体中二氧化碳的含量的高低 方案一：方案一： 方案二：方案二：澄清的石灰水澄清的石灰水空气空气呼出气体呼出气体澄清的石灰水澄清的石灰水2022-5-3九年级化学教材分析12探究吸入空气和呼出气体中水蒸气含量有什么不同？对着干燥的玻璃片对着干燥的玻璃片或眼镜片呼气或眼镜片呼气干燥玻璃片、眼干燥玻璃片、眼镜片置于空气中镜片置于空气中实验步骤实验现象实验结论向空气和呼出的气体中分别滴入数滴澄清的石灰水振荡空气瓶几乎没有变化呼出的气体瓶变浑浊说明呼出的气体中含有二氧化碳比空气中的多将燃着的小木条分别插入空气与呼出的气体中空气瓶中无

4、变化呼出的气体火焰变 小甚至熄灭说明空气中的氧气比呼出的气体中的氧气多往集气瓶中呼气空气中玻璃片无明显现象呼气的玻璃片有水珠说明空气中的水蒸气比呼出的气体中的水蒸气少课堂小结：课堂小结：初步结论：二氧化碳：吸入的空气呼出的气体氧气：吸入的空气呼出的气体水蒸气：吸入的空气呼出的气体结论：人体呼出的气体中含有较多的结论：人体呼出的气体中含有较多的 二氧化碳和水蒸气，较少的氧气二氧化碳和水蒸气，较少的氧气2022-5-3九年级化学教材分析15反思小结：通过本节课的学习，你有哪些收获？通过本节课的学习，你有哪些收获？2022-5-3九年级化学教材分析161 1、试着写一份本节课的活动探究报告。、试着写一份本节课的活动探究报告。2 2、实验设计：如何采集化工厂区内的空气？、实验设计：如何采集化工厂区内的空气？ 如如何在不进入地窖的情况下采取地窖底部的空气？何在不进入地窖的情况下采取地窖底部的空气？3 3、实验设计：设计一个既能证明绿色植物在光合、实验设计：设计一个既能证明绿色植物在光合作用下吸收二氧化碳，同时又放出氧气的实验。作用下吸