崔凤敏语文学科工作汇报

1、 东赵中学东赵中学 崔凤敏崔凤敏现代化语文汇报材料现代化语文汇报材料 欢迎各位专家来我校检查指导工作。我叫崔凤敏，现担任东赵中学语文教学工作。工作中我一直围绕着学校“精细管理，和谐发展”的办学理念来指导自己的教学，积累了点滴的经验。现就自己的教学工作向各位专家汇报如下：一、立足本学科，结合新课改实施教学的几点想法一、立足本学科，结合新课改实施教学的几点想法 语文课程应语文课程应致力于学生语文致力于学生语文素养的形成与发素养的形成与发展，语文素养是展，语文素养是学生学好其他课学生学好其他课程的基础，也是程的基础，也是全面发展和终身全面发展和终身发展的基础。发展的基础。 我坚持以人我坚持以人为本，

2、以学生的为本，以学生的发展为本，改变发展为本，改变过去传统的教学过去传统的教学模式，结合我校模式，结合我校的办学理念，的办学理念，多多进行进行小组合作学小组合作学习习，激发了学生激发了学生学习语文的热情。学习语文的热情。 二、在实际教学工作中，积累的一些经验二、在实际教学工作中，积累的一些经验 1 1、积极参加教研活动，优化课堂教学。、积极参加教研活动，优化课堂教学。 积极听课、评课，积极听课、评课，参加教研教改活动，参加教研教改活动，不断更新教学观念，不断更新教学观念，大胆实践，使学生在大胆实践，使学生在快乐中学习，减轻学快乐中学习，减轻学生课业负担，构建高生课业负担，构建高效课堂。效课堂。

3、2、探索新的教学模式、探索新的教学模式 传统的课堂教学过分传统的课堂教学过分强调接受和掌握，忽略了强调接受和掌握，忽略了发现和探究，学习过程比发现和探究，学习过程比较被动。为了更好地让学较被动。为了更好地让学生学到知识，我校经过多生学到知识，我校经过多年的研究实践，年的研究实践，逐渐探寻逐渐探寻出了适合我校的教学模式出了适合我校的教学模式“三段七步教学法三段七步教学法”，成为，成为了我校高效课堂改革的奠了我校高效课堂改革的奠基石基石 。 在学生的自主学习中尊重学生的个体差异，让在学生的自主学习中尊重学生的个体差异，让每个学生按照自己的思维方式选择解决问题的方法每个学生按照自己的思维方式选择解决

4、问题的方法, 从而调动学生学习的积极性，挖掘学生学习的内动从而调动学生学习的积极性，挖掘学生学习的内动力。力。自主学习自主学习 自主探究自主探究 在教学中，在教学中，我重视学生个体我重视学生个体的有效参与，大的有效参与，大胆放手，给学生胆放手，给学生充足的时间，让充足的时间，让学生成为学习的学生成为学习的主角，成为知识主角，成为知识的主动探索者。的主动探索者。 合作式学习是新课程倡导的一种很重要的、收效很好的学习方法。小组中每个人各司其职，各展其长，互相交流，共同合作完成学习任务，形成小组的学习成果，以保证小组合作学习的有效性。 三、推进高效课堂，喜获丰收三、推进高效课堂，喜获丰收 新的课堂改

5、变了学生新的课堂改变了学生的学习方式，自主、合的学习方式，自主、合作、探究不再是口头上作、探究不再是口头上的空话。的空话。 学习的积极性学习的积极性高了，在敢说先于正确高了，在敢说先于正确这一原则的指导下，这一原则的指导下， 人人人思考，人人主动发表人思考，人人主动发表自己的见解，突出了生自己的见解，突出了生生互学、师生互学，使生互学、师生互学，使我的课堂有了生气，有我的课堂有了生气，有了活力。了活力。四、反思现在，展望未来四、反思现在，展望未来 在取得成绩的同时，我也发现了自己的不足在取得成绩的同时，我也发现了自己的不足: :有些同学参与的热情不高涨，还需进一步引导；课有些同学参与的热情不高涨，还需进一步引导；课堂活跃起来，控制不是很好，有时过分依赖多媒体堂活跃起来，控制不是很好，有时过分依赖多媒体课件，问题设计还缺乏梯度等。课件，问题设计还缺乏梯度等。这些问题是我在以后的这些问题是我在以后的教学中需要努力改