专业培养(教学)计划解读(安工大,计算机专业)（课堂PPT）

1、1(以2008级计算机科学与技术专业为例)2计划学制：四年。授予学位：工学学士学位。 本专业培养具有良好的科学素养，具有创新精神及很强的实践能力，能系统地掌握计算机科学与技术的理论、知识和技能，具有扎实的基础理论和宽广的专业知识，受到计算机基本操作技能、专业课程设计、工程实践、科学研究与系统设计方法的基本训练，能在科研院所、大专院校、工矿企业等从事计算机软硬件系统设计、网络设计与维护、计算机控制与管理、计算机教学与研究等方面的高级技术人才。3本专业毕业生应获得以下几方面知识和能力：1.具有扎实的自然科学基础，较好的人文社科基础及语言、文字表达能力、外语应用能力等；2.掌握计算机科学与技术方面的

2、基本理论、基本知识和基本技能；3.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；4.具有研究开发计算机应用系统软、硬件的基本能力；5.了解计算机科学和技术发展动态，了解与计算机有关的法规；6.具有良好的团队合作精神；7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。4计算机科学与技术C语言程序设计、电路与电子技术、离散数学、数字逻辑、计算机组成原理、微机原理与接口技术、数据结构、软件工程、操作系统、数据库概论、计算机通信网络技术、面向对象编程技术。双语教学课程：软件工程、计算机图形学51、毕业标准： 学生在校期间，德智体三方面完成培养计划要求，取得相应学分，其中：（1）必修课学分133+29.

3、5；在计算机科学与技术2008级教学计划（以下简称计划）中，可以清晰看到：133=公共基础必修课77.5+学科基础必修课46+专业必修课9.529.5=实践教学环节29.5按学校规定，学生多选学分需按50元/学分缴费，但目前为止，学院基本不收取，即“多选学分不缴费”。6（2）学科基础选修课学分10.5；计划中： 专业学生只需修读.NET平台和C#开发、JAVA程序设计、算法设计与分析B、UML与软件建模、信息论与编码技术五门课程12.5分中10.5即可。比如可以选择：方案一： .NET平台和C#开发、JAVA程序设计、算法设计与分析B、UML与软件建模方案二： .NET平台和C#开发、JAVA

4、程序设计、算法设计与分析B、信息论与编码技术7（2）专业方向选修课学分12；计划中：同理：在硬件和软件方向共计14门课中只要选择学分12分即可，硬件和软件方向可任意组合。8（4）人文素质公共选修课学分6 （其中经管文类学分4）；在关于校公共选修课分类及选修要求的说明中：序号序号公共选修课类别公共选修课类别课程号第课程号第5位数字位数字课程号第课程号第6位数字位数字1经管文法社政类102理工自然科学类13艺术类24创新教育类35身心健康类4比如：某同学选择如下选修课程： 该生共选人文素质公共选修课9.5个学分（ 6 ，符合毕业标准），其中经管文类6个学分（ 4 ，符合毕业标准）。9（5）艺术类限

5、定性选修课学分2； 该生选修了 音乐剧与歌剧欣赏（12001240）和百部名片观赏（09001203），合计2个艺术类学分，符合毕业标准。 （6）创新教育学分2； 可通过计划中的以下方式获得该学分：比如参加给类科技创新竞赛并经过学校认证创新学分，也可通过学习创新类课程创造学与创新能力开发获得学分。附：安徽工业大学大学生创新教育学分认定办法（试行）： http:/ 根据学生手册中安徽工业大学大学生素质拓展学分实施办法中规定： 大学生素质拓展学分是指大学生在校期间，除完成课堂教学学分之外，还必须获得德育8学分和特色8学分（在特色学分中必须完成2个社会实践学分，2个创新教育学分，1个学术报告学分），其中德育8学分是指学生在校期间（不包括最后一个学期），没学年德育学分的平均值，特色8学分 是指学生在校期间获得特色学分的总和。 112、学位