做智慧型家长-副本

1、 做智慧型父母做智慧型父母 育适应型人才育适应型人才2013年年9月月濮阳市华龙区一中教育子女的重要性教育子女的重要性儿女千秋业儿女千秋业 钱财身外物钱财身外物 钱财身外物，儿女千秋业。一钱财身外物，儿女千秋业。一生再大的成功也无法弥补教育子女生再大的成功也无法弥补教育子女带来的缺憾带来的缺憾。前三十年看父敬子前三十年看父敬子后三十年看子敬父后三十年看子敬父请大家做一道数学题请大家做一道数学题 孩子在学校是教师眼中的四十分之一、三孩子在学校是教师眼中的四十分之一、三十分之一、二十分之一，但她是家庭的百十分之一、二十分之一，但她是家庭的百分之百，最多是二分之一、三分之一、四分之百，最多是二分之一

2、、三分之一、四分之一。分之一。 教师付出一百分的爱，而您的孩子能收获教师付出一百分的爱，而您的孩子能收获多少呢？您付出多少呢？您付出50分的爱，您的孩子又能分的爱，您的孩子又能收获多少呢？收获多少呢？请您回归家庭，特别是母亲。请您回归家庭，特别是母亲。推动世界的手是母亲的手！推动世界的手是母亲的手！一位母亲与家长会一位母亲与家长会 一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。了。”回家的路上，儿子问她，教师都说了些什回家的路上，儿子问她，教师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流

3、下泪来。然而，她还是么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。让她喂。教育子女的技巧 在第二次家长会上，老师说：在第二次家长会上，老师说：“全班全班50名同学，这次名同学，这次数学考试，你儿子排第数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些名。我们怀疑他智

4、力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。他说老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，儿子比平时都要早。学，儿子比平时都要早。

5、孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”她怀着惊她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班主任对你非常班主任对你非常满意，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。满意，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。” 高中毕业，儿子把一封印有高中毕业，儿子把一封印有“清华大学招生办公室清华大学招生办公室”字样的特快专递交到她的手里，边哭边说：字样的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您我一直都知道我不是个

6、聪明的孩子，是您”这时，这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。水，任它打在手中的那只信封上。濮阳本土孩子的具体表现濮阳本土孩子的具体表现自我意识自我意识不尊重老人不尊重老人穿着讲究穿着讲究着迷网络着迷网络性情急躁性情急躁注意力不集中注意力不集中做作业粗心、拖拉做作业粗心、拖拉儿子给妈妈发红包儿子给妈妈发红包孝敬老人孝敬老人言传身教言传身教腹有诗书气自华腹有诗书气自华开放，鼓励上网。带任务上网开放，鼓励上网。带任务上网营造读书家庭营造读书家庭自己成长的自己成长的故事故事定时、定量、适当的奖励定时、定量、适当

7、的奖励爸爸的坏脾气会影响孩子的一生爸爸的坏脾气会影响孩子的一生 不要威胁孩子，否则他将会畏首畏尾不要威胁孩子，否则他将会畏首畏尾 不要哄骗孩子，否则诚信就会离他而去不要哄骗孩子，否则诚信就会离他而去 不要用脏话责骂孩子，否则他就会出口成不要用脏话责骂孩子，否则他就会出口成“脏脏” 不要经常表现出消极情绪，否则他的天空总是有一团不要经常表现出消极情绪，否则他的天空总是有一团乌云乌云 不要用名利激发孩子上进，否则他的虚荣心就会疯长不要用名利激发孩子上进，否则他的虚荣心就会疯长 不要随意否定孩子的观点，否则会打击他的上进心不要随意否定孩子的观点，否则会打击他的上进心 不要无视孩子的优点，否则他会对任

8、何事都没有信心不要无视孩子的优点，否则他会对任何事都没有信心 不要把孩子当出气筒，否则只会助长他的逆反心理不要把孩子当出气筒，否则只会助长他的逆反心理孩子是人孩子是人 孩子是人，是活生生的充满个性的人孩子是人，是活生生的充满个性的人 喜欢和不喜欢喜欢和不喜欢? 害怕什么害怕什么? 好朋友是谁好朋友是谁? 崇拜谁崇拜谁? 理想是什么理想是什么? 最值得孩子骄傲的是什么最值得孩子骄傲的是什么? 最让孩子伤心的是什么最让孩子伤心的是什么? 最抱怨、最厌烦什么？最抱怨、最厌烦什么？你的孩子在哪方面有才能？你的孩子在哪方面有才能？ 对记忆有韵律的诗句方面有出色能力。对记忆有韵律的诗句方面有出色能力。 能

9、知道你是高兴还是苦恼。能知道你是高兴还是苦恼。 经常问一些问题，如经常问一些问题，如“什么时候开始有了时什么时候开始有了时间？间？” 很少迷路。很少迷路。 很懂礼貌。很懂礼貌。 善于唱歌。善于唱歌。 经常问打雷、闪电、下雨是怎么一回事等诸如经常问打雷、闪电、下雨是怎么一回事等诸如此类的问题。此类的问题。 你只要在常讲的故事中换一个字，孩子就会加你只要在常讲的故事中换一个字，孩子就会加以纠正。以纠正。 极容易学会系鞋带和骑自行车。极容易学会系鞋带和骑自行车。 喜欢演戏并充当角色。喜欢演戏并充当角色。 乘车旅行时，孩子能记住路旁的标记，并能乘车旅行时，孩子能记住路旁的标记，并能说出什么时候曾来过。

10、说出什么时候曾来过。 喜欢听各种乐器演奏，一听声音就能分辨出喜欢听各种乐器演奏，一听声音就能分辨出是何种乐器。是何种乐器。 擅长画图、喜欢模仿别人的动作和说话方式。擅长画图、喜欢模仿别人的动作和说话方式。 能把玩具根据大小、颜色分类，实际上是按能把玩具根据大小、颜色分类，实际上是按照它们不同图案进行分类。照它们不同图案进行分类。 能把感情和言语有机地联系起来，如能把感情和言语有机地联系起来，如“因为因为我气愤极了才这样做！我气愤极了才这样做！” 喜欢讲故事，叙述得也不错、喜欢辨别不同喜欢讲故事，叙述得也不错、喜欢辨别不同的声音。的声音。 当把某人第一次介绍给你的孩子时，他会说：当把某人第一次介

11、绍给你的孩子时，他会说：“她使我想起了什么事或什么人。她使我想起了什么事或什么人。” 能正确判断什么事该做或不该做。能正确判断什么事该做或不该做。与孩子沟通与孩子沟通 坦然面对沟通难的困境坦然面对沟通难的困境 学会设计启发式问题学会设计启发式问题 沟通的问题要具化沟通的问题要具化 开拓孩子的生活范围开拓孩子的生活范围 创造多元化的沟通渠道创造多元化的沟通渠道 充分认识人格类型充分认识人格类型 抓住人生关键期抓住人生关键期 追求做人的高度与目标追求做人的高度与目标 利用便条与利用便条与孩子交流孩子交流教育孩子的十个最佳时机教育孩子的十个最佳时机 新学期开始的时候：新的一年、新新学期开始的时候：新

12、的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能境时，会有一种新的意识、新的能力，此时父母因势利导，当会力，此时父母因势利导，当会“旗旗开得胜。开得胜。” 孩子享受成功喜悦的时候：父母若孩子享受成功喜悦的时候：父母若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意出明确具体的要求，将会收到满意的效果。的效果。 孩子感受委屈的时候：父母若能主孩子感受委屈的时候：父母若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接

13、受父母的告诫了。情，也就易于接受父母的告诫了。 父母与老师交流的时候：父母应把父母与老师交流的时候：父母应把孩子的长处告诉老师，同时以希望孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地地“告状告状”。教育孩子的十个最佳时机教育孩子的十个最佳时机 孩子有困难或遭遇失败的时候：父孩子有困难或遭遇失败的时候：父母不应训斥，而应肯定成绩，对不母不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给予点拨，帮其走出足之处给予点拨，帮其走出“困困境境”。 孩子有较大过失的时候：这时父母孩子有较大过失的时候：这时父母的理解、同情、体谅是孩子最需要的理解、同情、体谅是孩子最需要的，

14、很多时候，循循善诱能收到很的，很多时候，循循善诱能收到很好的效果。好的效果。教育孩子的十个最佳时机教育孩子的十个最佳时机 教育孩子的十个最佳时机教育孩子的十个最佳时机 孩子对某些事物心怀浓厚兴趣的时孩子对某些事物心怀浓厚兴趣的时候：父母应积极支持、鼓励，推动候：父母应积极支持、鼓励，推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。研。 有较大集体活动的时候：这是教育有较大集体活动的时候：这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。集体观念的极好时机。教育孩子的十个最佳时机教育孩子的十个最佳时机 他人取得成绩的时候：孩子往往会暗他人

15、取得成绩的时候：孩子往往会暗下决心下决心“我也要做出成绩我也要做出成绩”，父母要，父母要抓住这一时机，对孩子提出适当目标抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。要求，使其一时热情变为持久的行动。 人面前现丑，所以这时应注意保护孩人面前现丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前子的自尊心，不在客人面前“揭短揭短”，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。望。跟上孩子的成长脚步跟上孩子的成长脚步 信任是教导孩子的通行证信任是教导孩子的通行证 放低姿态，与孩子平等相处放低姿态，与孩子平等相处 在游戏中开拓孩子的思维在游戏中开拓孩子的思维

16、像朋友一样跟孩子交流像朋友一样跟孩子交流 读懂孩子的肢体语言读懂孩子的肢体语言 换个角度看待孩子换个角度看待孩子 用心呵护孩子的自尊心用心呵护孩子的自尊心 给孩子解释和辩驳的权利给孩子解释和辩驳的权利以身作则，纠正孩子的坏习惯以身作则，纠正孩子的坏习惯 不要忽略孩子的每一个不要忽略孩子的每一个“小毛病小毛病” 让孩子当家庭让孩子当家庭“财务官财务官”，从小学会节约，从小学会节约 孩子不懂事，爸爸不能听之任之孩子不懂事，爸爸不能听之任之 不能盲目满足孩子的虚荣心不能盲目满足孩子的虚荣心 正确引导孩子的正确引导孩子的“攀比攀比”心理心理 不直接戳穿孩子的谎言不直接戳穿孩子的谎言 对症下药，从根本上消除孩子的懒惰情绪对症下药，从根本上消除孩子的懒惰情绪 让孩子对自己的言行负责让孩子对自己的言行负责给孩子巨额财富不如教孩子自强自立给孩子巨额财富不如教孩子自强自立 自力更生是生存的必要自力更生是生存的必要“装备装备” 会独立思考的人，才能出类拔萃会独立思考的人，才能出类拔萃 自信的人离成功最近自信的人离成功最近 让开朗乐观陪伴孩子一生让开朗乐观陪伴孩子一生 塑造孩子坚强的性格，让孩子不惧苦难塑造孩子坚强的性格，让孩子不惧苦难 增强孩子的