一年级数学上册试题认识图形

1、第四单元检测卷时间：40分钟满分：100分一、连一连。(8分)二、分一分。(填序号)(8分)三、填一填。(4题6分，其余每空2分，共40分)1. (1) 有()个；有()个；有()个；有()个。(2) 比多()个。(3)从左数，是第()个，从右数，第5个是()。2数一数，每组图形有多少个小正方体？3机器人。(1) 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个有（ ）个(2) 和一共有()个。(3) 比少()个。41()5()23()343()3()225()1四、选一选。(每题4分，共20分)1下面是圆柱的是()。2由4个 拼成的图形是()。3. 至少要再放()个才能拼成一个大正方体。4先放一个长方体，

2、在长方体上面放一个正方体，在正方体上面放一个圆柱。正确的搭法是()。5下面的图形中，最难搭的是()。五、 圈一圈。(每题3分，共12分)1把滚得最快的圈起来。2把能站稳的那一组圈起来。3摆 ，用到了哪些图形？请圈出来。4找规律。接着摆什么图形？请圈一圈。(1) (2) 六、把不一样的图形用“”划去。(每题2分，共6分)1. 2. 3. 七、请为下面三件物品选择合适的包装盒，并连一连。(6分)答案一、二、三、1. (1)2142(2)2(3)52. 45453. (1)5531(2)4(3)4我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也

3、是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”

4、。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。4. 451043(最后一空答案不唯一)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。四、1. 2. 3. 4. 5. 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程