部编人教版小学道德与法治一年级上册《第二单元校园生活真快乐7课间十分钟》优质课教案_2

1、一年级上册道德与法制课间十分钟第一课时教学设计一、学情分析、教材分析一年级活泼好动、天真浪漫，学生刚入校，对学校、老师、同学以及学习环境都还很陌生，对学校的一切充满好奇和满新鲜感，有着强烈的探索欲。品德教育显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活习惯、学习习惯。道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究为目标。本课以学生课间生活为题材，从实际出发，培养学生的良好课间生活习惯。二、教学目标1. 体验和感悟课间游戏的快乐，形成初步的规则意识。2. 学会选择游戏活动，学会开动脑筋，寻找窍门。3. 初步掌握几个课间游戏活动的方法。三、教学重点初步掌握几个课间游戏活动的方法

2、，体验和感悟课间游戏的快乐。四、教学难点寻找游戏的窍门，增长生活智慧。五、教学过程活动一：课间游戏乐分享1、同学们，从这幅画看你知道到这是什么时候的情景吗？（课间）今天我们就来学习课间十分钟板书：课间十分钟2、课间活动时，你都会做什么？谁愿意给大家说一说？【设计意图：通过交流，激发学生喜欢课间活动的兴趣。】（5分钟）3、就这短短的课间十分钟，我们可以做的事可真多呀！接下来我们一起看看图片上的这些小朋友都在做什么？他们的这些行为是否安全的？说一说出你的理由？并把它贴在相应分类的下面。（安全行为、不安全行为贴在黑板上。）（10分钟）活动二：玩游戏解决难题1、我们玩游戏的时间到了，老师看哪组同学表现

3、好，就请那一组同学上来玩“贴人”游戏！（没有讲解游戏玩法、游戏规则，乱作一团）2、老师刚才只说了玩贴人游戏，可是没有讲解游戏的玩法和游戏规则，结果大家不知道怎么玩，乱作一团。为了玩好游戏，在玩游戏之前一定要说好游戏规则，并且要自觉遵守。请听贴人游戏的游戏规则：这个游戏不在乎人多人少，当老师说数字几的时候，离得最近的人就要抱在一起，人数不对的，要给大家表演节目。（再次开始玩游戏）3、老师这里有几个好玩的游戏推荐给大家，谁愿意上来？我要请小朋友们自己来玩游戏，（一网不捞鱼、抢板凳、萝卜蹲、）（学生自由找玩游戏的伙伴，上台玩游戏，老师在学生玩的过程中及时发现问题，及时纠正。如：违反规则、发生争执等问

4、题。）【设计意图：教学生做游戏，并在游戏活动中总结出游戏规则，自觉遵守。】（15分钟）活动三：游戏达人显身手下节课我们要推选游戏达人和最受欢迎游戏，在下节课之前请大家做好准备。1、开展班级游戏达人大比拼，你们可选择七巧板、围棋、跳棋、象棋、魔方、魔术、等室内游戏项目开展比赛。2、开展班级室外游戏创编秀，你们可自创游戏，自编规则，邀请小伙伴参加自己的游戏，全班评选最受欢迎的游戏。总结：课间十分钟是快乐的，游戏的时候，要学会选择，做到室内外结合，动静结合。课间游戏需要考虑参与人数、游戏地点、游戏强度等因素选择，同时要遵守游戏规则，这样才能玩儿得开心又安全。在玩游戏的过程中，要学会与同学合作，学会动脑筋，共同遵守游戏规则和学校纪律是愉快安全游戏的保证。有意义的课间游戏能放松我们的身心，让我们感受到快乐，和同学相处更愉快，关系更友好。当然，在玩游戏之前我们还要准备好下节课要用的书本、上卫生间、喝水等,为