部编人教版小学道德与法治三年级上册《第一单元快乐学习3做学习的主人》优质课教学设计_2

1、人教版道德与法治三年级上册第一单元做学习的主人我和时间交朋友教学设计教学目标：1、知道管理时间是自己的事情。2、懂得只有合理规划和利用时间，才能提高学习效率。3、学会合理安排和利用时间，并逐步养成合理安排和利用时间的好习惯。教学重难点：学会合理安排和利用时间，并逐步养成合理安排和利用时间的好习惯。教学准备：1、向家长发放调查问卷，了解本班学生生活中的时间安排状况。2、学生课前完成放学后所做事情和时间安排表。3、制作课件。教学过程：活动一小思考：“迟到了”是谁的错？1、一个学生的典型故事。同学们，这节课很高兴能够和可爱的你们合作！看着你们朝气蓬勃的笑脸，不禁让我想起另一个小男孩的身影。（出示课件

2、1）今天早上，我在学校门口巡查时，看到这个小男孩哭着跑进了学校。这是怎么回事呢？我们来听听跟在她后面的爸爸怎么说吧。（出示课件2）”唉，还不是因为迟到了，怕挨批评才哭的。因为之前一直都是他妈妈送他上学，从没迟过到。昨天下午，她妈妈出差了。今天早上，我按他妈妈的要求7:00叫醒他。他穿衣服的时候，公司老总打来的电话，让我出份文件发给他。半个小时后，我发完文件，发现他居然还在慢吞吞地挤牙膏。本来时间就晚了，结果背书包下楼之后，发现忘记带语文书，又跑回家拿语文书。他这一路上一边哭，一边责怪我，说是我让他迟到的，我没有像妈妈那样在旁边催促他，提醒他快点。都读三年级的人了，自己出了问题还怪到做父母的头上

3、，真的是晕啊！”现在你们知道是怎么回事了吗？他为什么会迟到呢？是的，因为他拖拉！他上学迟到了，你们认为到底是谁的错呢？小结：对，自己的事情自己做，自己的时间也应该自己管理好！管理好时间可是自己的事情！（板贴：自己管理时间）2、全班同学的调查统计。这学期，我们班有同学像这个孩子一样迟到过吗？早上，你偶尔会因为时间太急而出现手忙脚乱的场面吗？爸爸妈妈或者爷爷奶奶是不是几乎每天早上都在旁边提醒你“快点，再快点”，这样你才能把早上的事情完成好，按时出门呢？（出示课件3）老师课前做了调查，我们班有41位同学需要家人的提醒或催促，才能按时出门。（出示课件4）但是我们班有9位同学非常棒，不需要家人提醒，能自

4、己安排好早上的时间不需要家人提醒的同学，你能告诉大家，你是怎么做到管理好自己早上时间的呢？小结：看来，我们要不拖拉磨蹭，才能管理好自己的时间，这样我们才能和时间交上朋友！（板贴课题：我和时间交朋友）（出示课件5）在这里，老师插一个小广告“治疗拖拉小神器，就选用计时器！”计时器有什么好的呢？回家之后，和爸爸妈妈一起看看老师发在群里的视频，就知道他的妙处了！爸爸妈妈一定会乐意给你们买一个。有了计时器的督促啊，你就可以妥妥地管理自己的时间了！活动二小设计：放学后的时间怎么规划才好？（出示课件6）1、为什么要合理地规划时间？言归正传，我们来看看下面这些同学，他们和时间交上朋友了吗？为什么？他们这样做，

5、只会让时间不受控制地偷偷溜走了。小结：我们只有合理地规划和利用好自己的时间，和时间交朋友，才能够让我们学得好，学得快乐，才可以保证我们有充足的时间尽情地玩耍，充分地休息。（板贴：合理规划利用时间）2、怎样合理地规划自己的时间呢？怎样合理地规划自己的时间呢？让我们先从规划安排放学后的时间入手吧。（出示课件7）老师来自美丽的莲花镇，也有一群像你们一样可爱的三年级孩子们。我们一起来看看莲花镇的三年级孩子放学后要做些什么事情吧。（1）师生互动，完善“他人的放学时间规划”。 内容安排要丰富（出示课件8）这位同学除了吃饭洗澡，回家就是学习。你们也是这样吗？（出示课件9）右边的安排和左边的有什么不同呢？他做

6、到了“自己的事情自己做”。（出示课件10）这一份和之前的又有什么不同呢？他在家做家务，做到“家里的事情帮着做”。（出示课件11）那这一份，他还做了什么呢？生命在于运动。适量的运动对于我们而言是必不可少的！（出示课件12）这位同学说，他每天和爸爸妈妈弟弟一起散步，一起聊天，感觉好幸福的！你们每天回家之后会和爸爸妈妈聊学校发生的有趣的事情吗？（出示课件13）原来，除了学习，放学后我们还可以做运动、做家务、和父母聊天，（出示课件14）内容安排可真丰富啊！ 时间安排要合理（出示课件15）这两个做作业的时间安排有什么问题？（出示课件16）班上其他同学基本上能在30分钟里完成作业，只能说明这两个同学在写作

7、业的时候太拖拉了！（出示课件17）你们有时间看电视吗？我们学校有部分孩子回家看电视。你们看，他这个时间安排合理吗？最多花半个小时看一集动画片就够了，因为娱乐休闲的时间可不能安排太长了！（出示课件18）我们要设定完成事情不拖拉的时间，另外，休闲的时间也要适度。（出示课件19）这样，时间安排才会合理。 规划排序要注意（出示课件20）这是我们班一位同学的放学后时间规划安排表。老师把他的安排表放大贴到了黑板上。你们觉得他的安排怎么样？预设I重要的事情要先做。我们是学生，首要任务是学习。所以，我们首先一定要保证按时完成作业的时间，把写作业摆在第一位。n长时间学习也会让人反感，所以，要把紧张的事和轻松的事

8、相结合，做到劳逸结合，学习休闲两不误。川天黑了，就不能在外面踢足球了。因此，我们要根据运动项目的特殊性,来合理的安排时间点。IV“陪父母聊天”的时间可以不用单独列出来，可以在吃饭或者做家务时和父母聊聊学校的事情。这样就做到了充分利用时间。小结：（出示课件21）现在我们一起来回顾一下，合理规划放学后时间的方法有哪些呢？内容安排要丰富；（学习、运动、家务）时间安排要合理；（不拖拉、休闲时间要适度）重要事情要先做；（作业完成排第一）劳逸结合效率高！（学习休闲相结合）（2）自主尝试，完成“我的放学时间规划”。现在，请大家拿出课前完成的放学后所做事情和时间安排表，根据我们刚刚所学的规则调整一下，在右边排

9、出你的放学后时间规划安排表吧。温馨提示：只能稍微调整一下你平时放学后的安排，不能贪多求全。因为我们放学之后只有3个小时，最多3个半小时时间，就到了我们睡觉的时间了。我们必须要保证每天10小时的充足睡眠。（学生完成放学后时间规划安排表，教师行间巡视，并随手拍46张完成了的表格，上传到电脑中。）小结：时间到！我们来看看这些同学的放学后时间规划安排表排得怎样？（学生评价，制作此表格的学生接受建议进行调整，或者说明自己这样安排的原因）全课总结：看到我们班每个同学都会规划放学后的时间，时间呀也特别想和我们交朋友。他说和他交朋友对上暗号就可以了。我们一起来读一读他的暗号吧。（出示课件22）同学们，要牢记：管理时间靠自己，时间必须安排好！要想办事效率高，规划时间少不了。来和时间交朋友，养成学习好习惯！课后延伸：（出示课件23）1、课后，请同学们将课堂上制定的放学后时间规划安排表带回家，请爸爸妈妈提意见，使安排更合理，更可行。然后，每天放学之后就按照自己的安排行动吧，不要忘记来“我和时间交朋友”的圈子里打卡哦！2、明天就是周末了，请你按