长沙市实验小学语文唐静微课制作说明

1、«aieiui片段教学微课制作说明长沙市实验小学唐静一、教学课题：aieiui片段人民教育出版社一年级上册二、教学目标：1、学会复韵母ai及其四声，读准音，认清形。2、能准确拼读声母与ai组成的音节。3、学生有主动学习拼音的兴趣。4、让学生通过学习，感受小白兔的孝顺、坚强、不怕困难。三、教学重点：d的发音、声母与ai组成音节的拼读。四、文本教材与信息技术整合点：1、利用画面优美、富有童趣的多媒体课件为学生创设一个全方位的生动、直观的故事情境，使学生真正进入到故事情境中学习。2、运用多媒体，将复韵母ai的形象生动地展现在学生面前，让学生一下子就记住了复韵母ai是由单韵母a和单韵母i组成

2、。3、在练习声母与ai的拼读时，用多媒体课件创设了一个闯关的游戏活动，生动形象的小白兔以及小白兔过河时的音响效果，不断给学生以新鲜感、惊奇感、满足感等多种感官刺激，调动了学生学习拼音的兴趣和积极性。五、教学过程：（一）、情境导入小朋友，今天小白兔来到了我们的课堂上，和我们一起学习拼音。小白兔是个非常孝顺的孩子。有一天兔奶奶病了，小白兔要去看望奶奶，可是奶奶家很远，她必须走好长好长的路，闯过一个又一个难关，才能到达奶奶家。小朋友，你们愿意帮助它吗？好，那我们现在出发！（二）、第一关：1、复习单韵母小白兔走啊走，看，它碰到谁了？aoeiuu2、a的读音大家再看看这是谁？（出示a）这又是谁？（出示i

3、）它们挨在一起你认识吗？（出示ai）像这样由两个单韵母合在一起组成的韵母叫复韵母。老师来叫叫复韵母ai的名字，小朋友们请竖起耳朵仔细听，看看谁能发现老师是怎么读的？（范读）对了，老师是先张大嘴巴发a的音，然后嘴巴变扁，发i的音。复韵母不但是由两个单韵母组成，它的发音也和单韵母有关系。你们都会读了吗？（出示ai）小白兔听到你们读，它也会了，你们听，它也在叫ai的名字：ai。3、标声调看到大家都叫出了它的名字，ai高兴极了，现在它要请小白兔帮它戴上声调帽子。小白兔看了看，可糊涂了，以前我们都把帽子戴在单韵母的头上，可现在这儿有两个单韵母，该戴在谁头上呢？是大哥a还是小弟i呢？别急，我们来告诉小白兔

4、一个小秘密：有a在，给a戴，a不在，、e戴；要是i、u起来，谁在后面给谁戴。现在请你想想小白兔会把帽子给谁戴？对，给a戴。戴上声调帽子的ai你还认识吗？一起来读吧。（三）、第二关：拼读。认识了ai，小白兔顺利地闯过了第一关，继续向奶奶家走去，走着走着，前面出现了一条小河，但是没有桥。怎么过河呢？看，河里有很多这样的大石头，只要读出上面的音节，就能踩着石头过河了。请你来帮帮小白兔吧。好，小白兔顺利过河了。（四）、第三关：小白兔又走啊走，现在它来到了最重要的第三关，只要再闯过这一关，它就能马上见到亲爱的奶奶了。我们一起来看一看第三关的题目是什么：你能找出藏在儿歌里面的复韵母ai吗？xiodbdtu,bdydubd,liMgzhi&duoshuq11d,小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，cichiluoboheqingcd,bengbdigtidtidzhmkeci!爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！你找到了吗？小白兔的白，竖起来的来，爱吃的爱，可爱的爱，青菜的