教学设计信息技术在物理教学的应用

1、复习复习桃花江实验中学：曹家升（水水）（水蒸气水蒸气）用棉签蘸酒精擦在手上酒精有什么变用棉签蘸酒精擦在手上酒精有什么变化化? 手感觉如何？手感觉如何？致冷作用致冷作用 以晾衣服为例，猜想影响蒸发快慢的因素有哪些 ?影响液体蒸发快慢的因素：1. 1.液体温度液体温度越高，蒸发越快越高，蒸发越快2.2.液体的表面积液体的表面积越大，蒸发越快越大，蒸发越快3. 3.液体表面空气流动液体表面空气流动越快越快, ,蒸发越快蒸发越快 4.液体蒸发的快慢还与液体的性质有关液体蒸发的快慢还与液体的性质有关说说实际生活中加快或减慢蒸发事例，并试着说明理由你明白晒衣服的学问吗？你明白晒衣服的学问吗？电吹风说说现实

2、生活中与蒸发吸热有关的事例 夏天，用电风扇对夏天，用电风扇对人吹风为什么会有凉人吹风为什么会有凉爽的感觉？爽的感觉？ 观察阶段观察阶段水在沸腾前水在沸腾前水在沸腾时水在沸腾时气泡气泡温度温度逐渐升高逐渐升高保持不变保持不变观察水的沸腾观察水的沸腾有大量气泡产生有大量气泡产生观察要求观察要求有气泡产生5.沸腾的特点：沸腾的特点：.沸腾在液体内部和表面同时发生沸腾在液体内部和表面同时发生.沸腾需要一定的温度沸腾需要一定的温度.沸腾非常的剧烈沸腾非常的剧烈.沸腾需要吸热沸腾需要吸热7.沸腾的条件：沸腾的条件：温度达到沸点温度达到沸点继续吸热继续吸热6.液体沸腾的温液体沸腾的温度称做沸点度称做沸点蒸发

3、、沸腾异同对比表项目蒸发沸腾不同相同点A、任何温度下B、缓慢的A、在一定温度（沸点）下B、剧烈的 A、都是汽化现象 B、都要吸热液化一、提问：日常生活中你一、提问：日常生活中你 见过哪些液化现象？见过哪些液化现象？二、设疑：你知道液化现二、设疑：你知道液化现 象产生的条件吗？象产生的条件吗？结论：所有气体在温度降到足够低时，都可以液化。六、气体液化的方法六、气体液化的方法降低温度降低温度压缩体积压缩体积液化的实际应用气体打火机液化石油气汽化汽化液化液化（吸热）（吸热）（放热）（放热）蒸发蒸发沸腾沸腾降温加压1、物质从、物质从 态变为态变为 态叫做汽化，态叫做汽化，汽化要汽化要 热，物质从热，物

4、质从 态变为态变为 态叫做液化，液化要态叫做液化，液化要 热热、汽化有两种方式，分别是、汽化有两种方式，分别是 和和 。3、使气体液化的方式有、使气体液化的方式有 和和 。比一比，练一练课堂练习1.以下现象中与蒸发无关的是以下现象中与蒸发无关的是 （ ）A、打开冰棍的包装纸，冰棍会冒、打开冰棍的包装纸，冰棍会冒“白气白气”B、喝开水前用嘴吹一吹，使表面上的水、喝开水前用嘴吹一吹，使表面上的水温度降低温度降低C、用管道代替沟渠输水、用管道代替沟渠输水D、即使在、即使在10的温度下，也会有水蒸气的温度下，也会有水蒸气产生产生A 2、在卫生间洗过热水澡后，室内的玻璃镜、在卫生间洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间，镜面又变面变得模糊不清，过一段时间，镜面又变得清晰起来，镜面发生的这两种物态变化得清晰起来，镜面发生的这两种物态变化情况是（情况是（ ） A先汽化，后液化；先汽化，后液化； B先液化，后汽化；先液化，后汽化； C只有液化；只有液化； D只有汽化。只有汽化。B讨论、当水壶里的水沸腾时，为什么、当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见靠近壶嘴的一段看不见“白气白气”，而