日语能力测试N3-3练习及语法讲解ppt课件_第1页
日语能力测试N3-3练习及语法讲解ppt课件_第2页
日语能力测试N3-3练习及语法讲解ppt课件_第3页
日语能力测试N3-3练习及语法讲解ppt课件_第4页
日语能力测试N3-3练习及语法讲解ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩30页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、N対策第対策第3回回図2 逆接条件逆接条件1V VI I形形 “ “即使即使也也名名II II形形 調調分分、先生、先生聞聞。必要必要、高、高買買。仕事仕事、病気、病気休休。3V VI I形形 疑問詞疑問詞 名名II II形形 何何不论多么不论多么不论怎样不论怎样最後最後頑張頑張。食食。2456図7名名 II II形形 I I形形V V簡体簡体 照照来说，就来说，就而言算是而言算是出乎不测的心境出乎不测的心境外国人外国人日本語日本語上手上手。作作 初初。子子難難言葉言葉知知。38名名 II II形形 I I形形V V簡体簡体即使如此即使如此就算是就算是也也物物、元、元、高、高思思 。忙忙電話電

2、話。遅遅聞聞、田中田中遅遅。49名名 II II形形 要是要是假设假设I I形形V V簡体簡体話話本当本当、。本当。本当飛行機飛行機行行、。行。行 場合場合、假定条件假定条件10図111213V VV V本方案本方案昨日昨日買買物物行行、頭、頭痛痛家家。行。行 予定予定菓子菓子食食、食食。食。食決決、14V VI I形簡体形簡体II II形形 名名 应该应该，按说，按说该该 不可以不可以 先生先生日本日本行行、家、家。思思 。王王無断無断学校学校休休。絶対休。絶対休思思 、说话人的判别说话人的判别15V VV V話話 言葉言葉表示感慨地回想过去。表示感慨地回想过去。学生時代学生時代毎日図書館毎

3、日図書館通通。子供子供、川川遊遊。、16171819名名 V VV V顺便做某一主要事情的同时，捎带着做其他事顺便做某一主要事情的同时，捎带着做其他事郵便局郵便局行行、買買。散歩散歩、手紙手紙出出。、20V V 刚刚刹那刹那V V。刚刚，就在这时，就在这时窓窓開開、強、強風風入入。鳴鳴、教室、教室騒騒。后句不能用表示说话人意志的表达。后句不能用表示说话人意志的表达。駅駅着着、電話、電話。電話電話。、21名名 最中最中最中最中V-V-最中最中最中最中正在进展过程中。正在进展过程中。食事食事最中最中、友達、友達来来。授業授業最中最中、携帯電話、携帯電話鳴鳴。2、N最中最中22232425N N話話 言葉言葉N N：少：少数量数量限定数量，只需这些。限定数量，只需这些。二人二人話話。二人。二人彼彼会会一回一回。一回。一回、26V VV VI I形簡体形簡体：話：話 言葉言葉II II形形 名名 坚持原样或原外形坚持原样或原外形V V昨日昨日夜、電気夜、電気寝寝。状態状態野菜野菜、生、生食食。生。生状態状態、27V V对本该做的事不去做，而坚持原样。负面评价对本该做的事不去做，而坚持原样。负面评价窓窓開開出出。窓。窓開開状態状態水水出出。水。水止止状態状態、28293031V VI I形簡体形簡体II II形形 名名 装作装作的样子的样子/ /情况情况/ /外形外

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论