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文档简介
1、信号与系统实验报告四无失真传输系统实验人员：黎博，吴宏森，张文臻学号：/31/37年级：13电气一班实验日期：指导老师：黄近秋一、实验目的1、了解无失真传输的概念和条件。2、比较无失真传输和失真传输的情况。二、实验内容1、观察信号在失真系统中的波形。2、观察信号在无失真系统中的波形。三、实验仪器1、信号与系统实验箱一台(主板)；2 、系统复域与频域的分析模块一块。3 、20M双踪示波器一台。四、实验原理1、一般情况下，系统的响应波形和激励波形不相同，信号在传输过程中将产生失真。线性系统引起的信号失真有两方面：一是系统响应各频率分量的相对幅度产生变化，引起幅度失真。另一是系统响应的各频率分量在时
2、间轴上的相对位置产生变化，引起相位失真。所谓无失真是指响应信号与激励信号相比，只是大小与出现的时间不同，而无波形上的变化。设激励信号为e(t),响应信号为r(t),无失真传输的条件是r(t)Ke(tt0)(41)式中K是一常数，to为滞后时间。满足此条件时，r(t)波形是e(t)波形经to时间的滞后，虽然，幅度方面有系数K倍的变化，但波形形状不变。2、对实现无失真传输，对系统函数H(j)应提出怎样的要求设r(t)与e(t)的傅立叶变换式分别为R(j)与£")。借助傅立叶变换的延时定理，从式4-1可以写出R(j)KE(j)ejt0此外还有R(j)H(j)E(j)所以，为满足无
3、失真传输应有H(j)Kejt0图2-4-1无失真传输系统的幅度和相位特性3、本实验箱设计的电路图：（采用示波器的衰减电路）R1*C1'1*卜UipiUo图2-4-2示波器衰减电路计算如下：R2H()U0()R2Ui(R1r-C1jC2ijC2R2R21jR2c2RR2jC2_1T-C；1jRiCiR1jR2c2如果RiCiR2c2R2R2一是常数,R1（）0（满足无失真传输条件。用导线接通此模块“电源接入”和主板上,并打开此模块的电源开关。五、实验步骤1、把系统复域与频域分析模块插在主板上,的电源（看清标识，防止接错，带保护电路）2、打开函数信号发生器的电源开关，使其输出一方波信号，频
4、率为1K,峰峰值为5V,将其接入到此实验模块的输入端，用示波器的两个探头观察，一个接入到输入端，一个接入到输出端，以输入信号作输出同步进行观察。3、观察信号是否失真，即信号的形状是否发生了变化，如果发生了变化，可以调节电位器“失真调节”，可调节到输出与输入信号的形状一致，只是信号的幅度发生了变化（-般变为原来的两倍）。4、改变信号源，采用的信号源可以从函数信号发生器引入，也可以从常用信号分类与观察引入各种信号，重复上述的操作，观察信号的失真和非失真的情况。六、实验报告1、输入信号正弦，方波，三角波失真条件下的输入输出信号正弦信号方波信号三角波信号2、输入信号正弦，方波，三角波无失真条件下的输入输出信号。方波信号三角波信号正弦信号七、实验思考题1、2、3比较无失真系统与理想低通滤波器的幅频特性和相频特性。无失真系统和低通滤波器的低通
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