排球正面双手垫球111PPT

1、正面双手垫球正面双手垫球课的设计 指导思想指导思想 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教学目标教学目标 教法学法教法学法 教学流程教学流程 效果预计效果预计 场地器材场地器材指导思想 本课以体育与健康课程新标准本课以体育与健康课程新标准为依据，以发挥学生的认识能力为为依据，以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的出学生的主体地位，始终在师生的共同参与中愉快、轻松、活泼地进共同参与中愉快、轻松、活泼地进行教学。行教学。教材分析 一、排球运动是体育与健康课程标准教学

2、内容不可缺一、排球运动是体育与健康课程标准教学内容不可缺少的组成部分，通过排球基本理论和基本垫球技术少的组成部分，通过排球基本理论和基本垫球技术的学习，的学习，了解排球运动的了解排球运动的文化，掌握简单的排球技术原理文化，掌握简单的排球技术原理。 二、垫球，也就是比赛中的一传，用于接发球、对方来球，二、垫球，也就是比赛中的一传，用于接发球、对方来球，决定着进攻能否形成的关键。决定着进攻能否形成的关键。 重点：垫重点：垫球技术中的手型、击球点。球技术中的手型、击球点。 难点：对来球的正确判断和身体各部位用力时协调连贯。难点：对来球的正确判断和身体各部位用力时协调连贯。 本课教学对象为初中三年级学

3、生本课教学对象为初中三年级学生。这个阶段的学生求知欲强具有较这个阶段的学生求知欲强具有较强的创造能力和自学能力，这个强的创造能力和自学能力，这个年龄段的学生有时还会出现浮躁年龄段的学生有时还会出现浮躁的心情，对他们的学习产生了不的心情，对他们的学习产生了不利的影响，体育课是他们释放压利的影响，体育课是他们释放压力，身心得到放松的最佳地方力，身心得到放松的最佳地方教学目标教学目标运动参与目标：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生 具 有积极参与体育活动的态度和行为。运动技能目标：通过各种练习手段，使90%的学生记住动作要领，使70%的学生熟练垫球技术，40%的学生能将该技术运用

4、于比赛当中。身体健康目标： 学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。心理健康与社会适应目标：通过分层教学、游戏，培养同学的勇敢、机智、自信的优良品质，同时培养他们合作与竞争意识。教法：引导学习法教法：引导学习法 示范法示范法 分组练习法分组练习法 游戏法游戏法学法：观察法学法：观察法 模仿练习法模仿练习法 重复练习法重复练习法教法与学法教法与学法教教学流程学流程准备准备部分部分（10分钟分钟）基本基本部分部分（30分钟分钟）结束结束部分部分（5分钟分钟）准备部分（10分）一、课堂常规（2） 二、热身活动（5 中）三、游戏 （ （3 中） 1 1 体委整体委整

5、队队2 2 师生问师生问好好3 3 宣布本宣布本课内容课内容4 4 安排见安排见习生习生1 1 绕场四绕场四周跑周跑2 2 行进间行进间徒手操练徒手操练习习3 3 柔韧性柔韧性素质素质练习练习垫球垫球接力：接力：前后两组报前后两组报数后围圈，数后围圈，由一人在圈由一人在圈内将球抛起内将球抛起同时喊号，同时喊号，被喊到号的被喊到号的人接球抛球人接球抛球喊号，依次喊号，依次进行进行基本部分（30分） 正面双手垫球技术正面双手垫球技术教学步骤教学步骤教师教师1、学习学习：教师教师完整示范完整示范与分解讲解与分解讲解说明要领与重难点说明要领与重难点 （5分钟分钟 中强度）中强度） 带领学生分解练习带领

6、学生分解练习准备和动作要领准备和动作要领（5分钟分钟 中强度）中强度）2、分组练习分组练习：组织组织学生学生分组分组练习练习并巡回指导纠错并巡回指导纠错A：徒手：徒手 B：一抛一垫：一抛一垫 C:对垫对垫（10分分 中）中）3、游戏比赛游戏比赛：网两侧分两组垫球比赛，网两侧分两组垫球比赛，球必须过网且不准落地，球必须过网且不准落地，球落于本场区减一分球落于本场区减一分（10分钟分钟 中强度）中强度）对学生要求对学生要求、注意力集中，认真听讲仔细观看、注意力集中，认真听讲仔细观看、模仿动作、模仿动作 、按老师要求进行练习、按老师要求进行练习、积极思考，认真练习、积极思考，认真练习 、积极参与游戏

7、比赛、积极参与游戏比赛结束部分结束部分（5 5 小）小） 1、教师带领做放松操，学生模仿练习。在、教师带领做放松操，学生模仿练习。在音乐伴奏下，师生同做。音乐伴奏下，师生同做。 目的是促使学生消除肌肉的疲劳，身心得目的是促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。到恢复。 2、对本课进行小结。、对本课进行小结。 3 、回收器材，师生再见、回收器材，师生再见 课课的效果预计的效果预计 学生能在教师指导学生能在教师指导下认真参与各个练下认真参与各个练习，课堂氛围活跃，习，课堂氛围活跃，完成率在完成率在85%左右。左右。预计课的练习密度预计课的练习密度为为50%左右，最高左右，最高心率大概出现在心率大概出现在30-35分钟，为分钟，为140-160次次/分钟，分钟，平均心率达到平均心率达到125-135次次/分钟。分钟。运动运动负荷为中