六年级上册语文练习-9.小草和大树1｜苏教版ppt课件

1、一、根底知识练一、根底知识练1 1一锤定音。一锤定音。( (在画线的字正确的读音下画在画线的字正确的读音下画“) )撇开撇开(pi(pipi)pi)稀有稀有(hn(hnhn)hn)缝隙缝隙(fng(fngfng) fng) 权衡权衡(hng(hnghn) hn) 枉费枉费(wng(wngwng) wng) 桂冠桂冠(gun(gungun)gun)2 2根据拼音写词语。根据拼音写词语。长长 辈辈狭狭 窄窄堪堪 称称毅毅 力力3 3把词语补充完好。把词语补充完好。嗷嗷待嗷嗷待( () )要强要强( () )胜胜( ()()() )无几无几 ( ()()() )不倦不倦 脱脱( () )而出而出4

2、4将下面的句子改为一定句。将下面的句子改为一定句。她们一直没有停顿过写作尝试。她们一直没有停顿过写作尝试。_寥寥好好哺哺寥寥孜孜颖颖孜孜她们一直坚持写作尝试。她们一直坚持写作尝试。5 5模拟以下句子各写一句话。模拟以下句子各写一句话。(1)(1)她的生命艰苦而又绚丽，像一朵傲放于风沙中的仙她的生命艰苦而又绚丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。人掌花。_ _ (2)(2)月亮升上来了，老远地躲在树缝里，羞答答的。月亮升上来了，老远地躲在树缝里，羞答答的。_一阵风吹来，小草频频点头，在跟周围的同伴一阵风吹来，小草频频点头，在跟周围的同伴打招呼呢打招呼呢雪花纷纷飘落，像千万只小精灵在天空中飞舞。雪花纷

3、纷飘落，像千万只小精灵在天空中飞舞。二、阅读方法练二、阅读方法练繁重的打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂和两个妹繁重的打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩，没有失去自自信心。经过慎重的反思、妹没有悲观退缩，没有失去自自信心。经过慎重的反思、权衡，夏洛蒂劝妹妹们把创作着眼点转到小说上来。她权衡，夏洛蒂劝妹妹们把创作着眼点转到小说上来。她说：说：“想来我们的生活遭遇适宜用小说表现。不用再枉费想来我们的生活遭遇适宜用小说表现。不用再枉费心血去强摘诗的苦果子了，我们改写小说！于是三姐心血去强摘诗的苦果子了，我们改写小说！于是三姐妹在荆棘丛中开辟新路，向小说领域驰骋神思妙笔。妹在荆棘丛中开辟

4、新路，向小说领域驰骋神思妙笔。1 1在文中找出以下词语的近义词。在文中找出以下词语的近义词。叹气叹气( () )郑重郑重( () )适宜适宜( () ) 领地领地( () )2. 2. 用用“画出文中的过渡句。承接上文的是画出文中的过渡句。承接上文的是_，引出下文的，引出下文的是是_。过渡句的作用是过渡句的作用是_。【方法】。【方法】叹息叹息慎重慎重适宜适宜领域领域繁重繁重的打击只能使弱者低头叹息的打击只能使弱者低头叹息夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩，没有失去自自信心夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩，没有失去自自信心承上启下，使文章的构造更严谨，承上启下，使文章的构造更严谨，内容更流畅内容更流畅3

5、3“_、_这两个词写出了夏洛蒂这两个词写出了夏洛蒂姐妹的机智与聪明，她们对当时的写作逆境进展了分姐妹的机智与聪明，她们对当时的写作逆境进展了分析，重新选择了本人的创作之路，从析，重新选择了本人的创作之路，从“_可可看出她们开场了新的创作之路，虽然前面依然是困难看出她们开场了新的创作之路，虽然前面依然是困难重重，但她们毫不退缩。重重，但她们毫不退缩。4 4概括这段话的主要内容。概括这段话的主要内容。_反思反思权衡权衡三姐妹在三姐妹在荆棘丛中开辟新路，向小说领域驰骋神思妙想荆棘丛中开辟新路，向小说领域驰骋神思妙想夏洛蒂姐妹慎重地重新选择了本人的创作道路。夏洛蒂姐妹慎重地重新选择了本人的创作道路。三

6、、写作方法练三、写作方法练 ( (走进生活学语文走进生活学语文) ) 我们在写作文的时候，有时为了使内容衔接、构造我们在写作文的时候，有时为了使内容衔接、构造严谨，需求在句子和句子或者在自然段与自然段之间，严谨，需求在句子和句子或者在自然段与自然段之间，加上一个过渡的词或者句子，他掌握这样的好方法了吗？加上一个过渡的词或者句子，他掌握这样的好方法了吗？写一件他印象最深的小事或一个使他印象深化的人，试写一件他印象最深的小事或一个使他印象深化的人，试着在文中运用一下过渡的方法哦！着在文中运用一下过渡的方法哦！200200字左右。字左右。思绪分析：思绪分析：写一件事，可以分成两个阶段，写一个人，可以

7、写一件事，可以分成两个阶段，写一个人，可以选择两个方面，然后在中间加上恰当的词或句子。作选择两个方面，然后在中间加上恰当的词或句子。作为过渡，将两个阶段或两个方面完美地结合在一同，为过渡，将两个阶段或两个方面完美地结合在一同，使文章自然流畅。使文章自然流畅。优秀例如：优秀例如：我的同桌很爱学习，一有空就捧着一本书在读，有时我的同桌很爱学习，一有空就捧着一本书在读，有时还在书的空白处写写画画，我问她写什么，她说：还在书的空白处写写画画，我问她写什么，她说：“读书时读书时我会有一些感想，或者觉得有些词句用得精妙，就想立刻我会有一些感想，或者觉得有些词句用得精妙，就想立刻记录下来。所以记录下来。所以

8、“难怪他的作文写得那么好，上课回难怪他的作文写得那么好，上课回答以下问题又那么有程度，原来是平常就在用功啊！她答以下问题又那么有程度，原来是平常就在用功啊！她不光在学习上是我的典范，在做人方面也值得我学习。她不光在学习上是我的典范，在做人方面也值得我学习。她热心班级事务，是教师得力的小助手；她对待同窗们热情热心班级事务，是教师得力的小助手；她对待同窗们热情真诚，有求必应，经常毫无怨言地为他们讲解习题；她还真诚，有求必应，经常毫无怨言地为他们讲解习题；她还协助清洁工阿姨扫过马路协助清洁工阿姨扫过马路一、根底起跳板一、根底起跳板( (一一) )根据拼音写词语。根据拼音写词语。1 1他凭着惊人的他凭

9、着惊人的y l(y l() )，用，用qin b(qin b() )写下了写下了f bi(f bi( ) )的故事，的故事，kn chngkn chng( ( )n jng( )n jng( ) )中的中的gng ti(gng ti() )战士。战士。2 2哥哥小心翼翼地在哥哥小心翼翼地在xi zhi(xi zhi() )的桥上走着，的桥上走着，努力地坚持着努力地坚持着png hng(png hng() )。毅力毅力铅笔铅笔父辈父辈堪称堪称逆境逆境钢铁钢铁狭窄狭窄平衡平衡二用二用“给画线字选择正确的读音。给画线字选择正确的读音。训诫训诫(ji(jixi) xi) 稀有稀有(hn(hnhn)hn

10、)风骚风骚(so(sosho) sho) 峻峭峻峭(qio(qiosho)sho)枉费枉费(wng(wngwn) wn) 瓜熟蒂落瓜熟蒂落(d(dt)t)寥少寥少(lio(liolio) lio) 撇下撇下(pi(pipi)pi)( (三三) ) 补充词语并解释所填字的意思，再选择填空。补充词语并解释所填字的意思，再选择填空。节衣节衣( () )食：食：_嗷嗷待嗷嗷待( () )：_大名大名( ()()() )：_( ()()() )无几：无几：_( ()()() )不倦：不倦：_脱脱( () )而出：而出：_( ()()() )不安：不安：_缩缩节省节省哺哺喂喂( (不会取食的幼儿不会取食的

11、幼儿) )鼎鼎浩大浩大寥寥非常少非常少鼎鼎寥寥孜孜勤勉勤勉据旧注，指锥子把儿上的环据旧注，指锥子把儿上的环颖颖惴惴惴惴描画又骄傲又害怕的样子描画又骄傲又害怕的样子孜孜1 1在这次数学单元测试中，得总分值的同窗在这次数学单元测试中，得总分值的同窗( () )。2 2他是一位他是一位( () )的魔术师。的魔术师。3 3海伦海伦凯勒凯勒( () )地学习盲文。地学习盲文。4 4为了支付孩子昂贵的学费，她为了支付孩子昂贵的学费，她( )( )，舍不得，舍不得乱花一分钱。乱花一分钱。5 5在这次的卡拉在这次的卡拉OKOK大赛中，他大赛中，他( () )。6 6小刚踢足球时不小心打碎了邻居王奶奶家的玻璃

12、，他小刚踢足球时不小心打碎了邻居王奶奶家的玻璃，他( () )。寥寥无几寥寥无几大名鼎鼎大名鼎鼎孜孜不倦孜孜不倦节衣缩食节衣缩食脱颖而出脱颖而出惴惴不安惴惴不安四用四用“望组词再填空。望组词再填空。1 1她们都她们都( () )用笔敲开侥幸之门。用笔敲开侥幸之门。2 2骚塞的这封信远不止使她骚塞的这封信远不止使她( () )。3 3面对残酷的打击，夏洛蒂面对残酷的打击，夏洛蒂勃朗特没有悲观勃朗特没有悲观( () )。希望希望绝望绝望绝望绝望五断以下句子主要运用的修辞手法。五断以下句子主要运用的修辞手法。1 1她的生命艰苦而又绚丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌她的生命艰苦而又绚丽，像一朵傲放于风沙

13、中的仙人掌花。花。( () )2 2他们的质量是那样纯真和高尚，他们的意志是那样坚韧他们的质量是那样纯真和高尚，他们的意志是那样坚韧和坚强，他们的襟怀是那样美丽和广大。和坚强，他们的襟怀是那样美丽和广大。( () )3 3飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( ( ) )4 4她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门。她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门。( () )5 5谁说文学创作不是妇女的事业呢？谁说文学创作不是妇女的事业呢？( () )比喻比喻排比排比夸张、比喻夸张、比喻比喻比喻反问反问( (六六) )按要求写句子。按要求写句子。1 1作为姐姐，

14、她不得不过早地承当起一部分维持家庭生计的责作为姐姐，她不得不过早地承当起一部分维持家庭生计的责任。任。( (改为一定句改为一定句) )_2 2她的生命艰苦而又绚丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。她的生命艰苦而又绚丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。( (仿写句子仿写句子) )_3 3经过教师的教育，使他认识了本人的错误。经过教师的教育，使他认识了本人的错误。( (用修正符号在用修正符号在原句上修正病句原句上修正病句) )作为姐姐，她必需过早地承当起一部分维持家庭生计作为姐姐，她必需过早地承当起一部分维持家庭生计的责任。的责任。他的终身坚决而又固执，像一棵屹立在风中的白杨树。他的终身坚决而又固执，

15、像一棵屹立在风中的白杨树。( (七七) )把作者和相应的作品用线连起来。把作者和相应的作品用线连起来。夏洛蒂夏洛蒂 艾米莉艾米莉 安恩安恩 八填空八填空 。1 1课文写了夏洛蒂课文写了夏洛蒂勃朗特的生长阅历：贫困中奋争勃朗特的生长阅历：贫困中奋争写作写作中中_中转型中转型_中胜利。中胜利。2 2“她在一阵锥心的羞惭和苦楚中昂起头来，把这封浸透冷她在一阵锥心的羞惭和苦楚中昂起头来，把这封浸透冷漠和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打本人的灵魂。漠和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打本人的灵魂。说这封信是冷漠的，是由于说这封信是冷漠的，是由于_；说这封信是充溢偏见的，是由于说这封信是充溢偏见的，

16、是由于_。受挫受挫思索思索努力努力这封信里没有丝毫的鼓励和指点这封信里没有丝毫的鼓励和指点这封信里有着严重的性别歧视，没这封信里有着严重的性别歧视，没有对女性应有的尊重有对女性应有的尊重二、才干节节高二、才干节节高( (一一) ) 课内阅读。课内阅读。夏洛蒂以本人为原型，开场创作长篇小说夏洛蒂以本人为原型，开场创作长篇小说 。她和妹妹们怀着一样剧烈的愿望和急迫的心境，要把在她和妹妹们怀着一样剧烈的愿望和急迫的心境，要把在诗的迷途上失去的时间、精神抢回来。三姐妹以稀有的诗的迷途上失去的时间、精神抢回来。三姐妹以稀有的精神毅力，争分夺秒，孜孜不倦地写作着，她们走路、精神毅力，争分夺秒，孜孜不倦地写

17、作着，她们走路、干活、会亲友，都带着铅笔、本子，随时随地把脑子里干活、会亲友，都带着铅笔、本子，随时随地把脑子里闪现的思想火花记录下来。闪现的思想火花记录下来。她们的路走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了她们的路走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草浇灌成小草浇灌成“大大树。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界树。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么上不存在什么“不是妇女的事业！一年后，夏洛蒂的不是妇女的事业！一年后，夏洛蒂的 出版了。小说一问世就遭到宽广读者的热烈欢迎，出版了。小说一问世就

18、遭到宽广读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛注重。几乎同时，艾米莉的长篇小说引起评论界的广泛注重。几乎同时，艾米莉的长篇小说 和安恩的长篇小说和安恩的长篇小说 相继出版，相继出版，最终也获得极大的胜利。三姐妹的脱颖而出，震动了英国最终也获得极大的胜利。三姐妹的脱颖而出，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。1 1写出以下词语的近义词。写出以下词语的近义词。浇灌浇灌() ) 稀有稀有() )2 2判别以下句子中引号的用法。判别以下句子中引号的用法。A A表示直接援用。表示直接援用。 B B表示具有特殊含义。表示具有特殊含义。(1)(1)她们硬是

19、用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把硬是用汗水和心血把“小草浇灌成小草浇灌成“大树。大树。( () )(2)(2)她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么不存在什么“不是妇女的事业！不是妇女的事业！( () )灌溉灌溉少见少见B BA A3 3“她们的路走对了！其中的她们的路走对了！其中的“路指的是什么？路指的是什么？_4 4“小草是怎样变成小草是怎样变成“大树的？用本人的话写一写大树的？用本人的话写一写。_5 5世界上不存在什么世界上不存在什么“不是妇女的事业！在这

20、个世界不是妇女的事业！在这个世界上，从事文学创作的女诗上，从事文学创作的女诗( (词词) )人、女作家真实是太多了，她人、女作家真实是太多了，她们有们有_、_等，其中我最喜欢读等，其中我最喜欢读_写的写的。创作长篇小说。创作长篇小说。三姐妹面对困难，没有退缩，以稀有的精神毅力，争分三姐妹面对困难，没有退缩，以稀有的精神毅力，争分夺秒，孜孜不倦地写作，硬是用钢铁般的意志，敲开了夺秒，孜孜不倦地写作，硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，获得了极大的胜利。文学圣殿的大门，获得了极大的胜利。李清照李清照萧红萧红李清照李清照声声慢声声慢二二 课外阅读。课外阅读。飞人飞人刘翔刘翔刘翔在体校的道路走得

21、并不很顺利，他几乎决议放弃，但一件事情改动刘翔在体校的道路走得并不很顺利，他几乎决议放弃，但一件事情改动了年少的刘翔的决议。了年少的刘翔的决议。他七八岁的时候，他的爷爷曾经他七八岁的时候，他的爷爷曾经7070多岁了，此前老人家是不会骑自行车多岁了，此前老人家是不会骑自行车的，但的，但7070多岁那年忽然就想学，而且学会了。刘翔就想，爷爷多岁那年忽然就想学，而且学会了。刘翔就想，爷爷7070多岁都多岁都能学会骑自行车，本人为什么要放弃呢？能学会骑自行车，本人为什么要放弃呢？开场的时候，刘翔练的是跳高，他很开场的时候，刘翔练的是跳高，他很( (自信自信心自信自信心) )地说：地说：“假设我的身假设

22、我的身高可以到达两米，我在跳高工程上将会很有作为。他当时曾经拿过上高可以到达两米，我在跳高工程上将会很有作为。他当时曾经拿过上海市少年跳高冠军了。但就是那一年，跨栏教练孙海平看上他了。用孙海市少年跳高冠军了。但就是那一年，跨栏教练孙海平看上他了。用孙海平的话说，跨栏选手需求胆量，而刘翔有这样的胆量。海平的话说，跨栏选手需求胆量，而刘翔有这样的胆量。20002000年年1111月，法国里昂的一次室内田径大奖赛，刘翔是第五道。月，法国里昂的一次室内田径大奖赛，刘翔是第五道。发令枪响过了，没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就发令枪响过了，没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了

23、，刘翔那么是第三个冲过终点，这样的兴奋仅坚持了摔倒了，刘翔那么是第三个冲过终点，这样的兴奋仅坚持了2 2秒钟，裁秒钟，裁判和大屏幕宣布：第五道中国刘翔没有成果。怎样会这样呢？刘翔和判和大屏幕宣布：第五道中国刘翔没有成果。怎样会这样呢？刘翔和他的教练感到很气愤，就去找裁判实际。原来裁判误将那个摔倒的美他的教练感到很气愤，就去找裁判实际。原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘翔了，由于在他们看来，中国人是不会在这个工程上跑国选手当成刘翔了，由于在他们看来，中国人是不会在这个工程上跑出好成果的。那是一次没有电视转播的竞赛，幸好刘翔的教练用本人出好成果的。那是一次没有电视转播的竞赛，幸好刘翔的教练用本人

24、的微型摄像机将全部过程拍了下来，还了刘翔一个洁白，也给国际田的微型摄像机将全部过程拍了下来，还了刘翔一个洁白，也给国际田径界的裁判提了个醒：中国人是可以在短间隔的工程上有所作为的。径界的裁判提了个醒：中国人是可以在短间隔的工程上有所作为的。正是这样的一次正是这样的一次( (偶尔偶尔偶尔偶尔) )事故，给了刘翔师徒很大的刺激，事故，给了刘翔师徒很大的刺激，也让他们的训练更加有了动力。也让他们的训练更加有了动力。真正让世界知道刘翔是真正让世界知道刘翔是20022002年年7 7月份瑞士洛桑的一次国际田联大奖月份瑞士洛桑的一次国际田联大奖赛。赛。1919岁的他跑出了岁的他跑出了1313秒秒1212的

25、个人最好成果，并突破了美国人坚持了的个人最好成果，并突破了美国人坚持了2424年之久的世界青年纪录和中国人李彤坚持了年之久的世界青年纪录和中国人李彤坚持了8 8年的亚洲纪录。年的亚洲纪录。真正让世界瞩目刘翔的是真正让世界瞩目刘翔的是20042004年雅典奥运会他一举夺得奥运金牌年雅典奥运会他一举夺得奥运金牌并突破奥运会纪录、平了世界纪录。刘翔成了中国人的骄傲，更是亚并突破奥运会纪录、平了世界纪录。刘翔成了中国人的骄傲，更是亚洲人的骄傲。洲人的骄傲。当鲜花和掌声将刘翔包围的时候，他默默地背起行囊，朝着下一当鲜花和掌声将刘翔包围的时候，他默默地背起行囊，朝着下一个目的努力着。个目的努力着。1 1用

26、用“在文中括号里选出适宜的词语。在文中括号里选出适宜的词语。2 2刘翔能在少年体校坚持下去，对他触动最大的是什刘翔能在少年体校坚持下去，对他触动最大的是什么事？为什么？么事？为什么？_3 3文中详写了刘翔的哪件事？这件事对刘翔产生了怎文中详写了刘翔的哪件事？这件事对刘翔产生了怎样的影响？样的影响？_7070多岁的爷爷学会骑自行车的事情。他感到只需敢多岁的爷爷学会骑自行车的事情。他感到只需敢想敢为就没有做不到的事情。想敢为就没有做不到的事情。详写了刘翔被误判的事。这件事给了刘翔很大的刺详写了刘翔被误判的事。这件事给了刘翔很大的刺激，也让他的训练更加有了动力。激，也让他的训练更加有了动力。4 4对文中对文中“当鲜花和掌声将刘翔包围的时候，他默默地背起行