第2课百舸争流的思想

1、哲学的基本问题 必修第二课第一框1 1、识记并理解哲学的基本问题及其两方面内容、识记并理解哲学的基本问题及其两方面内容 2 2、理解思维和存在的关系问题是哲学基本问题、理解思维和存在的关系问题是哲学基本问题的原因的原因1 1、首先通过连环画引入哲学的基本问题，然、首先通过连环画引入哲学的基本问题，然后通过漫画及视频阐述哲学基本问题的内容及后通过漫画及视频阐述哲学基本问题的内容及其原因其原因2 2、关于哲学基本问题的内容，先通过学生熟、关于哲学基本问题的内容，先通过学生熟知的材料及视频资料来介绍，因这部分内容较知的材料及视频资料来介绍，因这部分内容较为抽象，应以教师的讲解为主为抽象，应以教师的讲

2、解为主连环画欣赏连环画欣赏风动风动幡动幡动仁者心动仁者心动“风动风动”、“幡动幡动”与与“心动心动”之间的关之间的关系揭示了什么样的哲学问题？系揭示了什么样的哲学问题？你知道了吗你知道了吗1.1.哲学的基本问题是哲学的基本问题是思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题 当我们上了半天课没有当我们上了半天课没有吃东西的时候，我们肚子空吃东西的时候，我们肚子空空的，这个时候我会就会有空的，这个时候我会就会有饿的感觉饿的感觉请问：是我们的肚子先空空的，才有饿的感请问：是我们的肚子先空空的，才有饿的感觉；还是先有饿的感觉，肚子才空空的？觉；还是先有饿的感觉，肚子才空空的？一、哲学的基本问题空空了了才才

3、饿！饿！ 当我们上了半天课没有当我们上了半天课没有吃东西的时候，我们肚子空吃东西的时候，我们肚子空空的，这个时候我会就会有空的，这个时候我会就会有饿的感觉。饿的感觉。 存存在在思维思维先有存在才有思维，存在决定思维先有存在才有思维，存在决定思维庄子与惠子游于濠梁之庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：上。庄子曰：“儵鱼出儵鱼出游从容，是鱼之乐也。游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：惠子曰：“子非鱼，安子非鱼，安知鱼之乐？知鱼之乐？”庄子曰：庄子曰：“子非我，安知我不知子非我，安知我不知鱼之乐？鱼之乐？”惠子曰：惠子曰：“我非子，固不知子矣；我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知子固非鱼也，子之不知鱼之乐

4、全矣。鱼之乐全矣。” 这是可知论？还是不可知论？这是可知论？还是不可知论？视频思维和存在何者为本原的问题思维和存在何者为本原的问题存在决定思维存在决定思维思维决定存在思维决定存在唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义注意：这是划分唯物主义和唯心主义的注意：这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准唯一标准2.2.哲学基本问题的内容哲学基本问题的内容思维和存在有没有同一性的问思维和存在有没有同一性的问题题思维能够正确思维能够正确认识存在认识存在思维不能正确思维不能正确认识存在认识存在可知论可知论不可知论不可知论二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题请领请领导指导指示示一律一律抓紧抓紧抗旱！抗旱！漫画

5、说明漫画说明了什么问了什么问题？题？医生：处方与病情的关系医生：处方与病情的关系学生：学习计划与学习实际之间的关系学生：学习计划与学习实际之间的关系教师：教学计划与教学实际之间的关系教师：教学计划与教学实际之间的关系农民：耕作收获的计划与耕作收获的实际农民：耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系之间的关系工人：做工的方法、步骤与做工的实际的关系工人：做工的方法、步骤与做工的实际的关系1 1、思维和存在的关系问题，首先是人们在生活、思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中和实践活动中遇到和无法回避的基本问题遇到和无法回避的基本问题 思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问

6、题的不同回答决定找各种哲学的基本性质和方向，决定找它们对其他哲学问题的回答。 2 2、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的，必须回答的问题回避的，必须回答的问题 哲哲学学基基本本问问题题思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题内容内容原因原因思维和存在何者第一性思维和存在何者第一性思维和存在有无同一性思维和存在有无同一性唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义可知论可知论不可知论不可知论含义含义1 1、划分可知论与不可知论的标准是（、划分可知论与不可知论的标准是（ ）A.A.思维决定存在的问题思维决定存在的问题B.B.存在决定思维的问题存在决定思维的问题

7、C.C.思维能否正确认识存在的问题思维能否正确认识存在的问题D.D.思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题C2 2、哲学的基本问题是（、哲学的基本问题是（ ）A.A.思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题B.B.意识和物质的辩证关系意识和物质的辩证关系C.C.物质决定意识，意识对物质有能动作用物质决定意识，意识对物质有能动作用D.D.思维决定存在，还是存在决定思维思维决定存在，还是存在决定思维A3 3、下列说法中体现物质决定意识的是、下列说法中体现物质决定意识的是( )( )A.A.不怕做不到，就怕想不到不怕做不到，就怕想不到B.B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心吾心便是宇宙，宇宙便是吾心C.

8、C.没有调查就没有发言权没有调查就没有发言权D.D.存在即被感知存在即被感知C4 4、有人认为，哲学基本问题的意义仅在于为人们提、有人认为，哲学基本问题的意义仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。你同意上述观点吗你同意上述观点吗? ?请陈述你的理由请陈述你的理由（）这种观点是不全面的（）这种观点是不全面的（）哲学基本问题包括两方面内容：可见，提供划（）哲学基本问题包括两方面内容：可见，提供划分唯物主义与唯心主义的标准仅是哲学基本问题的第分唯物主义与唯心主义的标准仅是哲学基本问题的第一方面内容，不能忽视其第二方面内容一方面内容，不能忽视其第二方面内

9、容唯物主义和唯心主义必修第二课第二框题 识记：唯物主义的根本观点，古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义的根本观点；唯心主义的根本观点，主观唯心主义、客观唯心主义的根本观点 了解：唯物主义的合理性和唯心主义的荒谬性。 判断：唯物主义和唯心主义的基本观点唯物主义和唯心主义是哲学的两个基本派别。本课用学者和民工的对话切入点，引起学生对什么是唯物主义和唯心主义的疑问，激发学生了解什么是唯物主义和在唯心主义的兴趣导入新课。首先阐述了唯物主义和唯心主义的根本分歧，进而通过对历史上各种不同的唯物主义哲学的介绍，从中概括出唯物主义的三种基本形态；通过对历史上各种不同的唯心主义哲学的介绍，从中概

10、括出唯心主义的两种基本形态。最后纵观哲学的发展历史，我们除了看到唯物主义和唯心主义的斗争外，还要看到辩证法和形而上学的对立。所以，最后我们阐述了辩证法和形而上学的斗争。 某位学者问一位民工。“你是做什么的？家在哪里？追求什么？”民工回答：“打工，家在深山里，追求富裕。你追求什么？”学者说： “我追求精神的满足，是唯心主义者；你追求物质的满足，是唯物主义者。” 学者说： “我追求精神的满足，是唯心主义者；你追求物质的满足，是唯物主义者。”你同意这种观点吗？为什么？（联系基本问题的第一方面）v不同意。v唯物主义者承认物质（存在）决定意识（思维），但也追求精神的满足：唯心主义者承认思维决定存在，但也

11、不是不食人间烟火。v思维和存在何者为第一性，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。唯物主义视频一、唯物主义与唯心主义的根本分歧 唯物主义的根本观点是，认为物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义的根本观点是，认为意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。根本对立 A “天没有我的灵明，谁去仰它高？地没有我的灵明，谁去俯它深？” B “气者，理之依也”C “心外无物，心外无事，心外无理” D “存在即被感知” E “世界包括一切的整体，它不是由任何神或任何人创造的，它过去、现在和将来都是按规律燃烧着，按规律熄灭着的永恒的火。” F “形存则神存，形谢则神灭；形者神

12、之质，神者形之用” G “非风动，非帆动，仁者心动” H “菩提本无树，明镜亦非台；心外无一物，何处惹尘埃。”判断下列观点是唯物主义还是唯心主义：唯物主义唯物主义唯物主义唯物主义唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义唯心主义唯心主义唯心主义唯心主义唯心主义唯心主义唯心主义唯心主义（一）古代朴素唯物主义1.古希腊哲学家泰勒斯认为：“水”是万物的本原2.赫拉克利特认为，万物的本原是“火”。火生气，气生水，水生土，土又还原成火。3.中国古代的“五行”学说 “五行”原指“五材”，即水、火、木、金、土。早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。 上述观点属于哪一种唯物主义观点？这种观点有什上述观

13、点属于哪一种唯物主义观点？这种观点有什么优点和局限性？么优点和局限性？二、唯物主义1.17世纪法国哲学家伽森狄伽森狄认为宇宙由原子和虚空构成，原子是永恒运动的，虚空是原子运动的场所。世界是物质的是物质的世界，世界，“物质是按一定次序结合的，不物质是按一定次序结合的，不可分、不可灭的原子的总和。可分、不可灭的原子的总和。”这一思想可以说是近代形而上学唯物主义哲学对物质的最高概括和认识成果。（二）近代形而上学唯物主义原子:英国化学家约翰道尔顿提出的。1803年他发表“原子说”，提出所有物质都是由原子构成。2.伽森狄和霍尔巴赫是17、18世纪形而上学唯物主义哲学的主要代表人物。他们关于物质的观点可以

14、概括为：原子是世界的本原，原子及其属性都是不变的，世界上形形色色不同性质的事物和现象，都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。简言之：原子就是物质，就是世界的本原。 上述观点属于哪一种唯物主义观点？这种观点有什么优点和局限性？（三）辨证唯物主义和历史唯物主义（即马克思主义哲学）正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人们群众的根本利益。是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。唯物论和辩证法的统一；对自然界和人类社会的认识都是唯物辩证的；是科学的世界观也是科学的方法论；基本形态基本观点局限性或优点古代朴素

15、唯物主义近代形而上学唯物主义辨证历史唯物主义1.否认世界是神创造的2.认为世界是物质的只是一种猜测，没有科学根据。把物质归结于具体的物质形态(水 火 气等）把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性具有机械性，形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了广大人民群众的根本利益，是现时代的思想智慧1.世界的本质是物质：物质第一性意识第二性2.意识具有主观能动性。唯物主义三种形态比较范 缜：形存则神存，形谢则神灭。赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火。狄德罗：自然界由数目无穷、 性质不同的异质元素构成

16、。泰勒斯：“水”是万物的“始基”。培根：万物的基础是原始物质， 是基本元素。莱布尼瓷：天地间没有两片完全相同的 树叶。三、唯心主义古代古代古代近代近代辩证花的苦恼真累啊 王守仁（明）的“心外无物”论：“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”花的苦恼这个人的眼睛看到了我，我就应该开放了，但是还有人没看到我，我又应该不开放，那我到底应该开放还是不开放呢？唉比较烦，比较郁闷。（一）主观唯心主义（二）客观唯心主义（二）客观唯心主义世世 界界 是是 “理念理念” 的的 影影 子子“绝对精神绝对精神”产生自然界和产生自然界和 人类社会人类社会基本形态

17、基 本 观 点主观唯心主义客观唯心主义 把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。唯心主义二种形态比较表四、辩证法与形而上学 唯物主义辩证的形而上学的唯心主义辩证的形而上学的 哲学发展史上两大对立的基本派别只有唯物主义和唯心主义。除此之外，哲学发展史上还交织着辩证法与形而上学的对立。但是辩证法与形而上学的对立和斗争是从属于唯物主义和唯心主义的斗争的。哲学的两个派别唯物主义观点：表现形式古代朴素唯物主

18、义：世界的本原就是气、火、水、土等具体的物质形态近代形而上学唯物主义：原子是世界的本原，原子的特性也就是一切物质的特性辩证唯物主义和历史唯物主义：物质决定意识，意识反作用于物质唯心主义观点：表现形式主观唯心主义：世界是由人的意识创造的，决定的客观唯心主义：世界是由某种神灵或某种不可捉摸不定的绝对观念创造决定世界的本原是物质，先有物质后有意识，物质决定意识世界的本原是意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质1.恩格斯说：“凡是断定精神对自然来说是本原的组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。”这表明（ ）A 唯物主义和唯心主义都不否认意识具有能动作用B 唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别C 凡是认为世界的本原是物质的就是辩证唯物主义D 哲学的基本问题是意识能否正确反映物质的问题B2.古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的，但也有不足之处，主要表现在（ ）A 缺少辩证法思想，不能把世界看成不断发展中的物质世界B 它在自然观上是唯物的，在社会历史观上是唯心的C 往往把物质的具体形态当作世界的本原D 否认意识是人脑的机能c3.近些年来一些地方和单位愚昧迷信抬头，反科学、伪科学活动频频发生，甚至个别党员干部也参与其中，相信唯心主义，不相信唯物主义，在群众中造成极坏的影响。由此可见（ ）A