《二泉映月》课件1

1、二泉映月阿炳（阿炳（18931893年年8 8月月1717日日19501950年年1212月月4 4日），日），原名华彦钧，江苏无锡人，民间音乐家。因三原名华彦钧，江苏无锡人，民间音乐家。因三十五岁双目失明，被称为十五岁双目失明，被称为“瞎子阿炳瞎子阿炳”。阿炳。阿炳在音乐上博采众长，广纳群技，把对痛苦生活在音乐上博采众长，广纳群技，把对痛苦生活的感受，全部通过音乐反映出来。他的音乐作的感受，全部通过音乐反映出来。他的音乐作品，渗透着传统音乐的精髓，透露出一种来自品，渗透着传统音乐的精髓，透露出一种来自人民底层的健康而深沉的气息，情真意切，扣人民底层的健康而深沉的气息，情真意切，扣人心弦，充满

2、着强烈的艺术感染力。一生共创人心弦，充满着强烈的艺术感染力。一生共创作和演出了作和演出了270270多首民间乐曲，他最著名的曲目多首民间乐曲，他最著名的曲目是二胡独奏是二胡独奏二泉映月二泉映月。19501950年年1212月月4 4日阿炳日阿炳病逝，终年病逝，终年5757岁，葬无锡西郊璨山脚下岁，葬无锡西郊璨山脚下“一和一和山房山房”道士墓。道士墓。月光如银双目失明委婉连绵月光如银双目失明委婉连绵月光似水月光似水 卖艺度日卖艺度日 升腾跌宕升腾跌宕静影沉璧静影沉璧 经历坎坷经历坎坷 步步高昂步步高昂月光照水热爱音乐月光照水热爱音乐 舒缓起伏舒缓起伏水波映月向往光明恬静激荡水波映月向往光明恬静激

3、荡发现词语规律发现词语规律 n凄凉，悲惨，断肠之感。凄凉，悲惨，断肠之感。n一位经历沧桑的老人用委婉而深沉的语言倾诉着一位经历沧桑的老人用委婉而深沉的语言倾诉着自己在风雨如磐的岁月中的痛苦和不平。自己在风雨如磐的岁月中的痛苦和不平。n请看下面的片段请看下面的片段 无锡的惠山，树木葱茏，无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉人称人称“天下第二泉天下第二泉”。 课文中为什么是课文中为什么是“师父师父”而不而不是是“师傅师傅”？ 一百多年前，无锡雷尊殿的观主一百多年前，无锡雷尊殿的观主会弹琵琶，人称会弹琵琶，人称“铁手琵琶铁手琵琶”。道观。道观里有个帮工的女子，常

4、痴痴地听观主里有个帮工的女子，常痴痴地听观主弹琴，后来就和观主生下一个孩子，弹琴，后来就和观主生下一个孩子，小名阿炳。阿炳回雷尊殿后，铁手琵小名阿炳。阿炳回雷尊殿后，铁手琵琶仔细教养这孩子，把所有的琵琶技琶仔细教养这孩子，把所有的琵琶技艺，和他懂得的民间音律都传给了阿艺，和他懂得的民间音律都传给了阿炳。炳。小资料：小资料： 他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。他是怎样卖艺的？卖艺过程中可能会日。他是怎样卖艺的？卖艺过程中可能会发生什么事情？他心中会想些什么？发生什么事情？他心中会想些什么？自读课文第三自然段并思考：自读课文第三自然段并思考： 谁在叹息？为什么叹息

5、？谁在谁在叹息？为什么叹息？谁在哭泣？为什么哭泣？谁在倾诉？为哭泣？为什么哭泣？谁在倾诉？为什么倾诉？谁在呐喊？为什么呐喊？什么倾诉？谁在呐喊？为什么呐喊？茫茫月夜茫茫月夜 月光如银月光如银月光似水月光似水 静影沉璧静影沉璧月光照水月光照水 水波映月水波映月倾听倾听倔强倔强激愤激愤搀扶搀扶积淀积淀委婉连绵委婉连绵升腾跌宕升腾跌宕步步高昂步步高昂舒缓起伏舒缓起伏恬静激荡恬静激荡自读课文第五自然段：自读课文第五自然段：1、用横线划出描写琴声变化的语句。、用横线划出描写琴声变化的语句。 2 2、用波浪线划出描写琴声所表达的丰、用波浪线划出描写琴声所表达的丰 富内涵的语句。富内涵的语句。3、想想从中你

6、能感受到什么？用笔、想想从中你能感受到什么？用笔 写在文章的旁边。写在文章的旁边。 渐渐地，渐渐地，他似乎渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊喊茫茫月夜如银月光；茫茫月夜如银月光；一泓清泉静影沉璧；一泓清泉静影沉璧；流水淙淙蜿蜒而来；流水淙淙蜿蜒而来；月光照水水波映月。月光照水水波映月。 发现一道美景发现一道美景 领悟一种精神领悟一种精神 1978年，小泽征尔应邀担任中央乐年，小泽征尔应邀担任中央乐团的首席指挥，席间他指挥演奏了弦乐团的首席指挥，席间他指挥演奏了弦乐合奏合奏二泉映月二泉映月他感动得他感动得热

7、泪盈眶热泪盈眶，呢喃呢喃地说：地说：“这种音乐只应跪下来听。这种音乐只应跪下来听。”质疑：小泽征尔为什么认为要跪下来听质疑：小泽征尔为什么认为要跪下来听二泉映月二泉映月？小泽征尔崇拜阿炳什么？小泽征尔崇拜阿炳什么呢？他要跪阿炳什么精神呢？我们仅仅呢？他要跪阿炳什么精神呢？我们仅仅只是在学习语言文字吗？不！我们是在只是在学习语言文字吗？不！我们是在与作者对话的过程中，一起去直面生活、与作者对话的过程中，一起去直面生活、品味生活，领悟生命的真谛！品味生活，领悟生命的真谛！ 日本指挥家小泽征尔听到此曲时，不由得跪日本指挥家小泽征尔听到此曲时，不由得跪了下来。了下来。19501950年深秋，在无锡举行

8、的一次音乐会年深秋，在无锡举行的一次音乐会上，阿炳首次也是最后一次演奏此曲，博得观众上，阿炳首次也是最后一次演奏此曲，博得观众经久不息的掌声；三天后，阿炳吐血身亡，只活经久不息的掌声；三天后，阿炳吐血身亡，只活了了5757岁。岁。19591959年年1010周年国庆时，中国对外文化协周年国庆时，中国对外文化协会又将此曲作为我国民族音乐的代表之一送给国会又将此曲作为我国民族音乐的代表之一送给国际友人。从此，此曲在国内外广泛流传，并获得际友人。从此，此曲在国内外广泛流传，并获得很高评价。很高评价。19851985年，此曲在美国被灌成唱片，并年，此曲在美国被灌成唱片，并在流行全美的十一首中国乐曲中名列榜首。曾获在流行全美的十一首中国乐曲中名列榜首。曾获“2020世纪华人音乐经典作品奖。世纪华人音乐经典作品奖。” 阿炳的一生不阿炳的一生不仅留下了二泉映月还流下了听松、寒仅留下了二泉映月还流下了听松、寒春风曲和亲传的琵琶曲大浪淘沙、昭君春风曲和亲传的琵琶曲大浪淘沙、昭君出塞、龙船。出塞、龙船。小资料：小资料： 通过上网，访友