科学探究复习教学策略

1、防止生成气体从漏斗逸出防止生成气体从漏斗逸出 倾斜试管使试管口略低于试管底，并用酒精灯加热倾斜试管使试管口略低于试管底，并用酒精灯加热 F F 可以吸收多余的氨气，以免污染环境可以吸收多余的氨气，以免污染环境 除去氯化氢气体除去氯化氢气体.2011.2011.雅安雅安 如图是实验室常用的两个气体制备、如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。收集、净化的多功能装置。若若X X是稀盐酸、是稀盐酸、Y Y是石灰石，用甲、乙两装置可组是石灰石，用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集成发生、净化、收集COCO2 2气体的系列装置。若乙中放入气体的系列装置。若乙中放入饱和饱和NaHCONaH

2、CO3 3溶液，则该溶液的作用是溶液，则该溶液的作用是 ；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是 。 干燥气体干燥气体装置组合装置组合用石灰石和稀盐酸制取用石灰石和稀盐酸制取CO2实验改进实验改进装置组合装置组合A A处通入空气的作用？处通入空气的作用？D D装置和装置和E E装置中碱石灰的作用？装置中碱石灰的作用？D D装置的作用？装置的作用？2011.2011.温州中考温州中考 探究水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体的成分探究水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体的成分 例例4 4.2011.2011.乐山中考乐山中考 （1 1）装置）装置A A中无水硫酸铜变蓝，

3、装置中无水硫酸铜变蓝，装置B B中澄清石灰水变浑中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有浊，由此得出的结论为混合气体中有 。（2 2）装置）装置C C中的药品为中的药品为 。（3 3）E E中氧化铜变红、中氧化铜变红、F F中无水硫酸铜变蓝、中无水硫酸铜变蓝、G G中澄清石中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是 。水蒸气和二氧化碳水蒸气和二氧化碳 NaOHNaOH溶液溶液 氢气和一氧化碳氢气和一氧化碳 变式：变式：若证明有氢气存在的实验现象是若证明有氢气存在的实验现象是? ? 若证明有一氧化碳存在的实验现象是？若证明有一氧化碳存在的实验

4、现象是？ 例例5.5. 2010. 2010.南昌南昌 在在“测定测定3.8V3.8V小灯泡功率小灯泡功率”的实验中，小红按电路图连接电路，进行实验，的实验中，小红按电路图连接电路，进行实验，断开开关时，发现电流表如图所示，电流表出断开开关时，发现电流表如图所示，电流表出现这种现象的原因是现这种现象的原因是_._.变式：闭合开关时，发现电流表、电压表如图所示，出现这种现象的原因分别是_.电流表使用前未校零电流表使用前未校零 电流表正负接线柱接反；电压表量程选择太小。电流表正负接线柱接反；电压表量程选择太小。 电压电压 U/VU/V1.01.01.51.52.02.02.52.53.03.03.

5、83.84.04.0电流电流 I/A I/A 0.180.180.20.20.220.220.250.250.280.280.320.32电功率电功率P/P/0.180.180.30.30.440.440.6250.6250.840.841.281.28灯泡发光灯泡发光情况情况 很暗很暗 暗暗 正常发光正常发光 很亮很亮实际功率实际功率实际功率越大实际功率越大 W 0.31 1.18 00.6A 电压电压 U/VU/V1.01.01.51.52.02.02.52.53.03.03.83.84.04.0电流电流 I/A I/A 0.180.180.20.20.220.220.250.250.28

6、0.280.310.320.32修改数据修改数据电流电流I/AI/A0.100.150.200.250.250.300.380.40灯的电阻灯的电阻R/R=10 尊重实验事实，不能随意改动实验数据，应重新实验尊重实验事实，不能随意改动实验数据，应重新实验 例例8 82011.2011.兰州兰州 如图所示为绿色植物的叶片进行某生理活如图所示为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，请根据图回答问题：动的示意图，请根据图回答问题：（1 1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，为氧气，则为为氧气，则为，为，为。（2 2）在白天光照条件下

7、，根吸收的水分向上运输到叶的主要）在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的动力是来自于叶片的作用，在此作用过程中，作用，在此作用过程中，为为，参与了生物圈的水循环。，参与了生物圈的水循环。（3 3）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行 种生理作用。种生理作用。（1）二氧化碳）二氧化碳 有机物有机物 （2）蒸腾）蒸腾 水蒸气水蒸气 （3）3例例9.9.（2010.2010.安徽中考）下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中安徽中考）下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的

8、实验测量数据。记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。（l l）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据）， 对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）a a折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；b b_。(2(2）请定量比较实验数据。把

9、你新的发现写在下面：）请定量比较实验数据。把你新的发现写在下面：_。 入射角入射角i i10102020303040405050606070708080折射角折射角 6.76.7 13.313.319.619.625.225.230.730.735.135.138.638.640.640.6例例10. 10. 2011.2011.呼和浩特呼和浩特 有一混合溶液是由稀硝酸、有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸钾溶液、稀硫酸、氯化铜中的两种简单混合而碳酸钾溶液、稀硫酸、氯化铜中的两种简单混合而成（两种溶液不反应），向该混合溶液中滴加成（两种溶液不反应），向该混合溶液中滴加Ba(OH)Ba(OH)2 2溶液

10、，产生沉淀的质量与加入溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)Ba(OH)2 2溶液体溶液体积的关系如图所示：积的关系如图所示：（1 1）该溶液由）该溶液由 和和 两溶液混合两溶液混合( (填化学式填化学式) )（2 2）请写）请写abab段生成沉淀的化学方程式段生成沉淀的化学方程式例例11.11.农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果制成如图曲线：据此提出以下结论，你认为不合理实验结果制成如图曲线：据此提出以下结论，你认为不合理的是的是 ( ) ( ) A A温度越高，该蔬菜新品种的产量不一定越高温度越高，该蔬菜新品种的产量不一

11、定越高B B光合作用酶的最适温度低于呼吸作用酶的最适温度光合作用酶的最适温度低于呼吸作用酶的最适温度C C5 535 35 时蔬菜的合成的有机物大于分解的有机物时蔬菜的合成的有机物大于分解的有机物D D温室栽培该蔬菜时温度最好控制在温室栽培该蔬菜时温度最好控制在252530 30 木块对水平面压力木块对水平面压力F FN N（牛）（牛）17171818191920202121水平拉力水平拉力F Ff ( (牛牛) )5.15.15.45.45.75.76.06.06.36.3根据表格数据，得出滑动摩擦力根据表格数据，得出滑动摩擦力F Ff f大小与接触面受到压力大小与接触面受到压力F FN N

12、大小的关系式为大小的关系式为 。 题干：题干：以下是超过以下是超过2500年前建造于雅典卫城名为女像柱年前建造于雅典卫城名为女像柱的雕像照片。这些雕像是用一种名为大理石的岩石制造。的雕像照片。这些雕像是用一种名为大理石的岩石制造。大理石由碳酸钙组成。大理石由碳酸钙组成。1980年，原始的雕像被迁移到卫年，原始的雕像被迁移到卫城博物馆内，并由复制品取代。因为原始的雕像受到了酸城博物馆内，并由复制品取代。因为原始的雕像受到了酸雨的侵蚀。雨的侵蚀。问题问题1：正常的雨水略带酸性，因为它从空气中吸收了一正常的雨水略带酸性，因为它从空气中吸收了一些二氧化碳。酸雨比正常的雨水更酸，因为它还同时吸收些二氧化

13、碳。酸雨比正常的雨水更酸，因为它还同时吸收了如硫氧化物和氮氧化物之类的气体。空气中的硫氧化物了如硫氧化物和氮氧化物之类的气体。空气中的硫氧化物和氮氧化物是从哪里来的？和氮氧化物是从哪里来的？问题问题2：一片大理石薄片在被浸泡在醋里一整夜之前的质一片大理石薄片在被浸泡在醋里一整夜之前的质量是量是2.0克。隔天大理石薄片被取出并且干燥，干燥后大克。隔天大理石薄片被取出并且干燥，干燥后大理石薄片的质量将会是多少？理石薄片的质量将会是多少？A.少于少于2.0克克 B.精确的精确的2.0克克 C.在在2.0克至克至2.4克之间克之间 D.多于多于2.4克克问题问题3：进行这项实验的学生也将一些大理石薄片

14、在纯净进行这项实验的学生也将一些大理石薄片在纯净（蒸馏）水中放置了一整夜。请解释学生为什么要在他们（蒸馏）水中放置了一整夜。请解释学生为什么要在他们的实验中设计这个步骤。的实验中设计这个步骤。 问题问题3：进行这项实验的学生也将一些大理石薄片在纯净进行这项实验的学生也将一些大理石薄片在纯净（蒸馏）水中放置了一整夜。请解释学生为什么要在他们（蒸馏）水中放置了一整夜。请解释学生为什么要在他们的实验中设计这个步骤。的实验中设计这个步骤。问题问题3参考评分标准：参考评分标准：满分部分得分零分零分编码21:证明酸是反应的必要条件编码11：和其它试管中的实验对比编码01：其它回答编码99：未作答22:确定

15、雨水必须像酸雨那样呈酸性才能反应12：观察大理石与蒸馏水是否反应23：观察大理石小孔中是否有其它反应13：证明普通雨水和大理石会发生什么反应24：因为实验表明大理石不和任何中性的液体反应14：蒸馏水不呈酸性15：起到控制组的作用16：发现普通水和酸的不同 问题问题4 . 你对以下信息的你对以下信息的兴趣兴趣程度如何？仅在每一行中的程度如何？仅在每一行中的一个小方格中做标记一个小方格中做标记高兴趣一般兴趣低兴趣无兴趣知道人类的哪些活动可以最大程度导致酸雨学习可以减少导致酸雨的气体排放技术了解被酸雨损害的建筑的修复方法 问题问题5 . 你对以下信息的你对以下信息的赞同赞同程度如何？仅在每一行中的程度如何？仅在每一行中的一个小方格中做标记一个小方格中做标记非常同意同意不同意非常不同意保护古代遗址应以损害原因的科学证据为基础阐述酸雨产生的原因应以科学证据为基础 问题问题6 .化石燃料的燃烧（煤炭、石油、天然气）导致了酸化石燃料的燃烧（煤炭、石油、天然气）导致了酸雨的量。下面给出了四个观点，选择一个和你观点最接近雨的量。下面给出了四个观点，选择一个和你观点最接近的答案，没有对和