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1、完整版课件16 6和和7 7的加减法的加减法大田实小大田实小 连小英连小英6 6和和7 7的图文应用题的图文应用题完整版课件26 6和和7 7的加减法的加减法大田实小大田实小 连小英连小英学习目标：学习目标： 能看懂图意，并能正确表能看懂图意，并能正确表达，会列式计算。达，会列式计算。完整版课件3看谁算的又快又对？1+6= 5+2= 3+4= 0+7= 7-5=6-6= 6-3= 7-2= 7-6= 7-1=5+1= 4+2= 3+3= 1+5= 0+6=6-5= 6-4= 6-0= 7-7= 7-4=完整版课件4 3 + 4 = 74 + 3 = 77 3 = 47 4 = 3完整版课件5左

2、边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。42？只？只一共有几只？一共有几只？表示求一共表示求一共有几只。有几只。（只）（只）+4 262.请完整地把图意说一说。请完整地把图意说一说。1.图里有什么？图里有什么？4.4、2、6分别表示什么意思？分别表示什么意思？3.这道题怎样解答？这道题怎样解答？完整版课件6？只？只一共有几只？一共有几只？左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。25说说图的意思。说说图的意思。能提出一个问题吗？能提出一个问题吗？这道题怎样解答？这道题怎样解答？257（只）说说说说2、5、7表示表示什么意思。什么意思。完整版课件75只？只+527完整版课件8小结：求两部分合

3、起来小结：求两部分合起来一共有多少；就用加法一共有多少；就用加法计算。计算。完整版课件9？个+336完整版课件10“？只？只”表示表示还剩几只。还剩几只。 一共有一共有7只，只，跳走了跳走了2只。只。7只只？只？只你看到了什么？你看到了什么？你知道你知道“？只？只”表示表示什么意思吗？什么意思吗？你能完整地说一说你能完整地说一说图的意思吗？图的意思吗？怎样解答呢？怎样解答呢？（只）725为什么用减法？为什么用减法？还剩几只？还剩几只？-完整版课件116只只？只？只为什么用减法计算？为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么分别表示什么意思？意思？一共有一共有 只，只，右边有右边有 只。只。64左边有几只？左边有几只？（只）6422完整版课件12小结：要求从总数里面小结：要求从总数里面去掉一部分，所以用减去掉一部分，所以用减法计算。法计算。完整版课件137只?只734完整版课件147只?只743完整版课件15？只？只7只只74 + 2 = 67 - 2 = 5比较这两题有什么不同？比较这两题有什么不同？“？只？只完整版课件167个个？个？个脑筋转转：完整版课件1733336737-34完整版课件186-42257完整版课件19你会做吗？ 3+4=7734=+433477=-=- 3 3+ 6+ 6 3+ 3+-+=完整版课件20完整版课件21四、全课小结四、全课小结 今天我们学

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