修改版阳光心理剧大赛策划书

1、吉林农业大学心理协会 策划部 夏爽吉林农业大学心理协会“阳光心理剧”选拔赛策划书 心理协会策划部2010年11月3日“阳光心理剧”选拔大赛一、活动背景“形象心理剧”的作用是负责“宣传推介”，以心理剧的形式，展现最突出的现象和心理状态，属于公关范畴的工作。它是联系大众的纽带，它来源于生活，但却高于生活，它是一种大众心理的表现形式。心理剧是阳光、智慧和健康的结合体，用它来诠释最普遍却又最具代表性的大众问题。阳光心理剧大赛，是我们心理协会特色活动之一，我们要通过它来展现当代大学生独具的青春活力、淳朴笃实和自然随意，并让大家了解心理，认识心理。二、活动目的及意义通过大学生自编自演心理剧，以健康的内容，

2、鲜明的主题，积极向上的心态展示出当代大学生应有的健康、自信、乐观、阳光的形象。与此同时，也锻炼学生的台上表演能力和现场策划能力。三、活动主题阳光心态，活力青春四、活动时间及地点时间：2010年11月×日 13：0016：00地点：鲲鹏剧场五、前期准备1.与老师协商活动相关事宜。2.条幅制作。制作活动需悬挂的条幅。3.提前借好鲲鹏剧场。4.联系各院各分会。每院推出1个主题鲜明，内容积极向上的心理剧参加此次比赛，时间在1020分钟之间，自备心理剧表演所需的音乐、背景和道具，并选出一个代表，准备2分钟左右的团队介绍和剧情梗概的简介。5.购买奖状用纸，并写好奖状。6.准备抽签时用的序号。7.

3、评委人选,由各院心理协会会长组成评审团。8.准备现场心理剧表演的题目（12个）。9.准备评分条24份。六、活动进行1.抽签选手随机抽签，以下活动按抽到的序号顺序进行。2.团队介绍和心理剧表演按照抽签的顺序，每个团队派一位代表介绍自己的团队和心理剧的主题及内容梗概。然后进行表演。评委对选手打分，计算每位选手的平均分。3.即兴表演按序号抽取现场表演的题目，经几分钟商讨后，进行现场心理剧的表演。评委对选手打分，计算每位选手的平均分。（抽题时，第一组选手抽完题后准备2分钟，第二组选手在第一组选手表演的同时抽取题目，依此类推。现场心理剧时间限制在5分钟以内）4.把每组选手在各项活动中的平均分相加，排出名

4、次。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。5.请现场嘉宾和老师为获奖团队颁奖。七、部门分工1.秘书处：联系各院各分会,与老师协商活动相关事宜2.宣传部：制作宣传海报和黑板，写奖状3.网络部：即兴心理剧表演题目收集,上传大赛照片、视频和相关文章报道4.实践部：布置会场，活动监办，制作条幅，购买奖状5.剧 社：协助各部工作6.策划部：活动策划，现场计分7.外联部：筹集资金，拉赞助8.报 社：跟踪拍摄，记录活动过程，发表文章报道此次活动八、经费预算单价（元）数量（份）总价（元）条幅50150奖状51260总计（元）110 心协策划部 2010年10月16日附件：（一）各院选手参赛报名表心理

5、剧名称学 院团队负责人团队人数团 队 成 员剧 情 梗 概（二）现场心理剧表演题目 1.谅解 2.师生情 3.走出自卑4.面试风波5.代沟6.替上课7.考研漫漫路8.春天的故事9.行行出状元10.寻找自己的舞台11.明天会更好12.说句心里话（三）心理剧简介心理剧是通过特殊的戏剧形式，让参加者扮演某种角色，以某种心理冲突情景下的自发表演为主，将心理冲突和情绪问题逐渐呈现在舞台上，以宣泄情绪、消除内心压力和自卑感，增强当事人适应环境和克服危机的能力。心理剧能帮助参与者，通过音乐、绘画、游戏等活动热身，进而在演出中体验或重新体验自己的思想、情绪、梦境及人际关系，伴随剧情的发展，在安全的氛围中，探索

6、、释放、觉察和分享内在自我。这是一种可以让参与者练习怎么过人生，但不会因为犯错而被惩罚的方法。心理剧是一种可以使参加者的感情得以完全投入从而在舞台表演的过程中得到启发或引起思考的戏剧，所以显然它是不同于普通相声、小品等观赏性质戏剧的。心理剧的设计具有原创性，一个剧本的演出在其中不是首先被设计的，可能预设的演出是个开头，然后是展开，展开时心理剧是需要具有创造性的指导者领导的。当然，心理剧也可以是即兴的。（四）下发给各院的通知心理协会“阳光心理剧” 选拔赛通知： 为增强学生心理健康意识，开拓心理健康教育的新途径，提高心理健康水平，丰富校园文化，现定于2010年11月中旬举办“阳光心理剧”选拔赛。现

7、将相关事宜通知如下： 一、大赛宗旨    宣传心理健康知识，引导同学关注心理问题，增强心理健康自我救助能力，普及心理剧知识，丰富校园文化。此次“阳光心理剧”选拔大赛，以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨，通过心理剧的创作及表演，将倍受同学们关注的一些心理问题集中反映出来，从而更好地帮助大学生正确对待、有效解决相应的心理问题。 二、参赛要求1、以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。2、能贴近现实、反映大学生活的矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。3、以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。4、心理剧表演时间控制在1020分钟。5、各院的心理剧内容须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。 三、筹备时间