强势执行力ppt课件

1、 -执行力September.20210.100.10哪怕是哪怕是0.10.1的结果也比的结果也比0 0结果好！结果好！1;.1 1、执行力？、执行力？西点西点军校军校哈佛哈佛商学商学院院执行力就是完成既定目的的执行力就是完成既定目的的(程度程度)才干。才干。22、我们都是这样对待问题吗？、我们都是这样对待问题吗？常见处置问题的态度常见处置问题的态度执行力执行力处置事务的态度！处置事务的态度！问题的出现很大部门就是执行酿造的结果！问题的出现很大部门就是执行酿造的结果！3一步一个脚印一步一个脚印 一个问题一个问题去彻底执行一个问题一个问题去彻底执行43 3、执行力构建优秀指点力、执行力构建优秀指

2、点力54、管理者的执行角色转换、管理者的执行角色转换6执行的基石执行的基石-“共识共识7企业系统=“宏伟战略+“执行细节效率效率效果效果志愿志愿才干才干效率效率-效果效果 四象限四象限志愿志愿-才干才干 四象限四象限再接再接再厉再厉南辕南辕北辙北辙Input鼓励鼓励重新重新定位定位心想事心想事成成心有心有余力余力缺乏缺乏志不志不在此在此事不关事不关己己5、执行的两个象限图、执行的两个象限图86、企业系统、企业系统企业系统：企业系统：3个层面个层面正确地做事正确地做事做正确的事做正确的事正确的人去做事正确的人去做事执行就是流程控制！执行就是流程控制！97、执行力是最恐惧的竞争力、执行力是最恐惧的

3、竞争力10、执行力打造竞争力、执行力打造竞争力8中心竞争力三个维度、中心竞争力三个维度、两个角度两个角度顾客角度竞争者角度119、为什么存在执行漏斗 总经理总经理100%)部门经理部门经理90%)把说究竟全部做到，这才是高执行力把说究竟全部做到，这才是高执行力! !说前要用脑，说前要用脑，说到要做到！说到要做到！125 5、短少良好的方法、短少良好的方法 不会把任务分解汇总。不会把任务分解汇总。 6 6、短少科学的监视考核机制、短少科学的监视考核机制 没人监视，也没有监视方法。没人监视，也没有监视方法。 7 7、只需方式上的培训、只需方式上的培训 忘了改造人的思想与心态。忘了改造人的思想与心态

4、。 8 8、短少大家认同的企业文化、短少大家认同的企业文化 没有构成凝聚力。没有构成凝聚力。 10、执行力不佳八大缘由、执行力不佳八大缘由131111、怎样去了解一个工程的执行情况、怎样去了解一个工程的执行情况1.工程担任人是谁？工程由谁来做？他们有哪些权益？2.工程方案书是怎样的？3.怎样做过程监控的？4.下属多长时间跟他怎样汇报、怎样汇报？5.工程担任人有没有对过程进度进展总结、去差存精？1412、执行力、执行力“加强的加强的3个度个度面对执行力的态度：面对执行力的态度：A、有目的方向、有目的方向 B、积极性强、积极性强 C、能创新、能创新1513、提高执行力、提高执行力“五步曲五步曲1、

5、正确的认知与角色定位2、具备责任心3、执行团队高效沟通4、擅长授权并坚持鼓励5、发扬教练技术16上级上级下级下级本岗本岗 上级的徒弟上级的徒弟本岗胜任的工者下级的教练做事做人全局空间超前时间管理有技巧管理有技巧千锤百炼千锤百炼管理无技巧管理无技巧重在做人重在做人17 我们的企业为什么存在？我们的企业为什么存在？ 我这个岗位为什么存在？我这个岗位为什么存在？ 这件事情的结果是怎样的？这件事情的结果是怎样的？ 呵斥事情的这个结果哪些与我有关？呵斥事情的这个结果哪些与我有关？ 我对得起企业、岗位、协作者及这个事情的结果吗？我对得起企业、岗位、协作者及这个事情的结果吗？不要把组织当作权益系统，请把它当

6、作责任系统！不要把组织当作权益系统，请把它当作责任系统！18发送者发送者接受者接受者编码编码过程过程解码解码过程过程传送信息传送信息解码解码过程过程编码编码过程过程反响信息反响信息接纳到接纳到的信息的信息方案发送的方案发送的信息信息组织中组织中98%98%的管理问题是沟通问题，不会沟通就不会指点。的管理问题是沟通问题，不会沟通就不会指点。19 7% 他 在 说 什 么？ 38% 他 是 怎 么 说 的？ 55% 他 的 身 体 语 言沟通是一个过程沟通是一个过程不沟不通 沟而不通 一沟而通 不沟而通 沟通的沟通的四种境界四种境界20杰克韦尔奇说：杰克韦尔奇说： “当时我在任总裁的时候，当时我在

7、任总裁的时候，75的时间都花在挑选、评价、授权、鼓励团队，的时间都花在挑选、评价、授权、鼓励团队，“我不会设计，也不会制造，我全要靠他们。我不会设计，也不会制造，我全要靠他们。 注注 意意 点点授权方案 授权对象授权内容 授权权限授权支持 真正授权授权跟踪21授权三角形授权三角形情愿做情愿做志愿志愿动力动力培育培育 做什么做什么时间时间期望值期望值资源资源可以做可以做技术技术阅历阅历培训培训授权授权的义务是：授权的候选人：22自我实现自我实现成就成就尊重精神尊重精神归属需求时机归属需求时机平安需求环境、福利平安需求环境、福利生理需求物质、金钱生理需求物质、金钱鼓励：一种被遗忘的资源鼓励：一种被

8、遗忘的资源黄金定律黄金定律:他想让他人对待他，他就怎样对待他人！他想让他人对待他，他就怎样对待他人！白金定律白金定律:用他喜欢的方式对待别他！用他喜欢的方式对待别他！鼓励鼓励层级层级真诚地、毫不吝啬地赞赏他人真诚地、毫不吝啬地赞赏他人不仅给人高兴，也给本人高兴。不仅给人高兴，也给本人高兴。更重要的是实现了管理的目的！更重要的是实现了管理的目的！23用人的境界 三等管理者三等管理者 一等管理者一等管理者 二等管理者二等管理者 用本人个人绩用本人个人绩效效 用人才团队绩用人才团队绩效效 用组织组织绩用组织组织绩效效24教练式管理的要点1.言传身教2.教练目的在于协助下属学习3.协助下属处理特定的问

9、题4.直接运用在任务上5.了解下属的需求说给他听做给他看让他做做看做得好，夸奖他做不好，再改善反复做，成习惯25管理者与指点者的区别管理者与指点者的区别管理者管理者领导者领导者做事做人控制引导维持变革执行创新权力魅力短期长期261、发生了什么事？、发生了什么事？ 看现实看现实恢复到真相上去恢复到真相上去2、当时情况是怎样的？、当时情况是怎样的？ 现实与演绎现实与演绎看得越全面越真实看得越全面越真实3、这种情况，他有什么建议？、这种情况，他有什么建议？ 取取向员工索要向员工索要4、那么，让我们一同来分析吧！、那么，让我们一同来分析吧！ 共同探求共同探求5、这样的话我们会获得什么样的效果？、这样的话我们会获得什么样的效果？ 成果导向成果导向假设发现与他想的目的差别太大，再激发假设发现与他想的目的差别太大，再激发6、他的分析非常好，那他决议那么么做呢？、他的分析非常好，那他决议那么么做呢？ 鼓励鼓励责任、义务都过去了责任、义务都过去了7、好，他预备什么时候给我结果呢？、好，他预备什么时候给我结果呢？ 促成承诺内在的促成承诺内在的什么时间详细化，防止圈套什么时间详细化，防止圈套如何如何“取的技术取的技术发掘真相、侦探艺术发掘真相、侦探艺术获得真经才干修成正果2714、有执行