滑轮专题总结知识点及练习

1、动滑轮和定滑轮组合在一起周边有槽,可以绕着装在框子里的轴转动的小轮机械功1.功轴固定不动，轮绕轴心转动轮随物体一起移动动力臂为阻力臂二倍的杠杆条件（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离。不做功（1）有力无距离；（2）有距离无力；（3）力和距离垂直。公式W=Fs单位焦耳，1J=1Nm【说明】对功的单位的认识：把两个鸡蛋举高lm，做的功大约是1J；一个中学生爬高对自己做的功大约是1000J。能改变施力的方向既能省力，也能改变施力的方向2m，注意】应用功的公式时注意： 分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力。 公式中的 功的单位s一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。“焦”（牛

2、米=焦），不要与力及力臂的乘积（牛米，不能写成“焦”）单位搞混。【易错点】物体有三种情况不做功：即物体受力但没有移动（搬物未搬动）；物体未受力而凭惯性运动（足球被踢在空中飞行的过程中）；力与距离的方向垂直（水平匀速行驶的汽车对车上的人没有做功）。2.功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。【说明】功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。 功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。 使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工

3、作带来很多方便。（六）机械效率1.几个概念：定义公式有用功对人们有用的功W有用二GhW总W额额外功并非我们需要但又不得不做的功W额二总W有用总功有用功加额外功或动力所做的功弋严有用+W额=Fs机械效率有用功和总功的比值W有用n用X1oo%W总【注意】（1）有用功总是小于总功，所以机械效率总小于1；（2）机械效率是个没有单位的2.物理量。1:如图所示，物体重都是100N.当物体处于平衡状态时，拉力F1N,FN,F4=N.（不计滑轮重和摩擦）如图所示，重物G重40牛，若不计摩擦,匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重机械效率的公式：机械公式斜面WGhn=有用-W总FLX100%定滑轮w”GhG

4、hG“有用n=X100%W总FsFhF动滑轮GhGhG一有用n=X100%WFsF2h2F心、W有用GhGhGn=FsFnh=nFx100%滑轮组W总力是牛，钩子1受到绳子的拉力为牛，钩子2受到重物G的拉力为牛。下图就可以用“受力分析法”很好地解决:一根绳子，最多只能承受300牛顿的力，想用它提起1000牛顿的重物，绕成的滑轮组至少要几股绳子承重？并画出滑轮组的示意图。如图所示，滑轮本身重及摩擦均可忽略不计，若m?之比是A.2:3F1:F2=2:3，则两重物的质量mi与B.1C.4:9D.3如图所示，不计滑轮重，不计绳与滑轮间的摩擦,不计轮与轴之间的摩擦，重为30N的物体在5D.10N,10N

5、G所用的拉力中，力N的拉力F的作用下沿水平方向匀速运动了2m，则弹簧测力计的示数和物体与地面间的摩擦力为A.30N,30NB.30N,10NC.5N,10N5.使用如图所示的装置匀速提起重物A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.一样大如图所示，斜面长6m，高3m，用沿斜面向上、大小为5s内沿斜面移动了2m，下列说法正确的是()100N的拉力F使物体在A.滑轮组的机械效率是C.拉力F做的功是600JD.拉力F的功率是40W用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是()11ny1单;1A. 绳子受的拉力F1和F2大小相

6、等，滑轮组的机械效率相同B. 绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同C. 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等D. 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等如图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。(g=10N/kg)N的拉力拉如图所示，物体A的质量m=12kg，在拉力F的作用下，物体A以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为12N，忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳子足够长。求：(1)物体A与水平面间摩擦力f的大小；(2) 拉力F的大小；(3) 物体A运动10s的过程中，拉力F所做的功。小华和他的兴趣小组利用如下图所示的滑轮组进行实验，人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，已知该滑轮组的效率为70(g取10N/kg)。卤I(1) 画出小华及其所在兴趣小组所用滑轮组的绕线情