新教师如何快速成长和提高教学质量学习教案

1、会计学1第一页，共81页。第1页/共80页第二页，共81页。第2页/共80页第三页，共81页。首先，新教师要热爱首先，新教师要热爱(r i)(r i)自己的职业自己的职业新教师新教师(jiosh)(jiosh)快速成长的有效快速成长的有效途径途径第3页/共80页第四页，共81页。我们大多是新考选的教师，或者我们大多是新考选的教师，或者(huzh)(huzh)新聘任的教师，历尽千辛万新聘任的教师，历尽千辛万苦，通过考选，正式走上教师这个工苦，通过考选，正式走上教师这个工作岗位，非常不易，我们应当珍惜这作岗位，非常不易，我们应当珍惜这个来之不易的教师岗位。个来之不易的教师岗位。新教师新教师(jio

2、sh)(jiosh)快速成长的有效快速成长的有效途径途径第4页/共80页第五页，共81页。既然选择了教师这个职业，我们就既然选择了教师这个职业，我们就要热爱要热爱(r i)(r i)自己的职业，就要干自己的职业，就要干一行，爱一行，精一行。一行，爱一行，精一行。新教师新教师(jiosh)(jiosh)快速成长的有效途快速成长的有效途径径第5页/共80页第六页，共81页。爱岗敬业，教书育人爱岗敬业，教书育人，全力以赴全力以赴(qun l y (qun l y f)f)，奋力拼搏。，奋力拼搏。新教师新教师(jiosh)(jiosh)快速成长的有效快速成长的有效途径途径第6页/共80页第七页，共81

3、页。目标：目标：一年站稳讲台一年站稳讲台(jingti)(jingti)，两，两年站好讲台年站好讲台(jingti)(jingti)，三年，三年初见成效，五年成为骨干初见成效，五年成为骨干新教师新教师(jiosh)(jiosh)快速成长的有效途径快速成长的有效途径第7页/共80页第八页，共81页。第二，新教师要有谦虚好学第二，新教师要有谦虚好学(ho xu)(ho xu)的精的精神神平时要积极平时要积极(jj)(jj)向有经验的老向有经验的老教师学习。教师学习。 新教师新教师(jiosh)(jiosh)快速成长的有效途快速成长的有效途径径第8页/共80页第九页，共81页。做到四学：学技能、学师

4、德、学管做到四学：学技能、学师德、学管理理(gunl)(gunl)、学做人。、学做人。做到五多：多请教、多听课、多读做到五多：多请教、多听课、多读书书(d sh)(d sh)、多学习、多做事。、多学习、多做事。新教师快速新教师快速(kui s)(kui s)成长的有效途径成长的有效途径第9页/共80页第十页，共81页。要树立终身学习要树立终身学习(xux)(xux)的观念。的观念。给学生一碗水，自己必须有一桶水给学生一碗水，自己必须有一桶水！新教师新教师(jiosh)(jiosh)快速成长的有效途径快速成长的有效途径第10页/共80页第十一页，共81页。第三第三(d sn)(d sn)，新教师

5、要备好每一节，上好每，新教师要备好每一节，上好每一节课一节课教师的成长教师的成长(chngzhng)(chngzhng)在课堂，教在课堂，教学质量的提高在课堂，学生的发展在学质量的提高在课堂，学生的发展在课堂。课堂。课堂是教师快速成长课堂是教师快速成长(chngzhng)(chngzhng)的的重要渠道！重要渠道！新教师快速新教师快速(kui s)(kui s)成长的有效途径成长的有效途径第11页/共80页第十二页，共81页。我们的工作就是教书育人，只有教我们的工作就是教书育人，只有教好成绩，才会受到家长的爱戴、领好成绩，才会受到家长的爱戴、领导的重视、社会导的重视、社会(shhu)(shhu

6、)的认可。的认可。新教师快速新教师快速(kui s)(kui s)成长的有效途成长的有效途径径第12页/共80页第十三页，共81页。可以从以下几个方面研究课堂：可以从以下几个方面研究课堂：教材的处理技巧、教法、学法、学情、教学教材的处理技巧、教法、学法、学情、教学模式、评价、课堂的导入、结束语、提问技模式、评价、课堂的导入、结束语、提问技能、板书的设计、讨论能、板书的设计、讨论(toln)(toln)的组织、课的组织、课件的设计，以及解题技能等。件的设计，以及解题技能等。备好课是上好课的前提！备好课是上好课的前提！新教师新教师(jiosh)(jiosh)快速成长的有效快速成长的有效途径途径第1

7、3页/共80页第十四页，共81页。四、新教师要重视教研活动四、新教师要重视教研活动“磨刀不误砍柴功磨刀不误砍柴功”！ 实干实干+ +巧干巧干(qio n)(qio n)，杜绝蛮干。，杜绝蛮干。 教无定法，贵在得法！教无定法，贵在得法！研而不教则空，教而不研则浅。研而不教则空，教而不研则浅。教研是青年教师快速成长的有效途径。教研是青年教师快速成长的有效途径。新教师快速新教师快速(kui s)(kui s)成长的有效途径成长的有效途径第14页/共80页第十五页，共81页。新教师新教师(jiosh)(jiosh)快速成长的有效途快速成长的有效途径径第15页/共80页第十六页，共81页。五、新教师五、

8、新教师(jiosh)(jiosh)要学会自我反思要学会自我反思华东师范大学、著名教育家叶澜教授说：华东师范大学、著名教育家叶澜教授说：一个教师一个教师(jiosh)(jiosh)写一辈子教案不一定写一辈子教案不一定能成为名师，如果一个教师能成为名师，如果一个教师(jiosh)(jiosh)写写三年反思可能成为名师。三年反思可能成为名师。新教师新教师(jiosh)(jiosh)快速成长的有快速成长的有效途径效途径第16页/共80页第十七页，共81页。在反思中总结经验，学会取长补短，找在反思中总结经验，学会取长补短，找准努力的方向，促进自己进步准努力的方向，促进自己进步(jnb)(jnb)和成长！

9、和成长！新教师新教师(jiosh)(jiosh)快速成长的有效快速成长的有效途径途径第17页/共80页第十八页，共81页。孔子倡导孔子倡导(chngdo)：一日三省吾身。：一日三省吾身。平时多想一想自己的弱点、缺平时多想一想自己的弱点、缺点和不足点和不足(bz)，找准努力的，找准努力的方向！方向！做好教学做好教学(jio xu)反思反思第18页/共80页第十九页，共81页。著名教育著名教育(jioy)心理学家波心理学家波斯纳提出的教师成长公式：斯纳提出的教师成长公式： 经验经验+反思反思=成长成长新教师快速新教师快速(kui s)(kui s)成长的有效成长的有效途径途径第19页/共80页第二

10、十页，共81页。六、新教师要积极参加各种比赛六、新教师要积极参加各种比赛(bsi)(bsi)活动活动 年轻教师要严格要求自己，有比赛年轻教师要严格要求自己，有比赛(bsi)(bsi)要抢着上！要抢着上！ 要积极通过各种渠道，锻炼自己，要积极通过各种渠道，锻炼自己，磨练自己，提升自己。磨练自己，提升自己。 新教师新教师(jiosh)(jiosh)快速成长的有效途快速成长的有效途径径第20页/共80页第二十一页，共81页。七、新教师要勤奋七、新教师要勤奋(qnfn)(qnfn)实干，实干，有理想追求有理想追求天道酬勤。要想取得优异的成绩，就要天道酬勤。要想取得优异的成绩，就要比别人比别人(birn

11、)(birn)付出更多的努力。付出更多的努力。宝剑锋从磨砺宝剑锋从磨砺(ml)(ml)出，梅花香自苦出，梅花香自苦寒来。寒来。新教师快速成长的有效途径新教师快速成长的有效途径第21页/共80页第二十二页，共81页。第22页/共80页第二十三页，共81页。第23页/共80页第二十四页，共81页。第24页/共80页第二十五页，共81页。二、新教师二、新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第25页/共80页第二十六页，共81页。 质量是学校的生命线！质量是学校的生命线！ 是每位教师是每位教师(jiosh)(jiosh)的生命线！的生命线！ 新教师新教师(jio

12、sh)(jiosh)要牢固树立质量观要牢固树立质量观。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第26页/共80页第二十七页，共81页。 “ “三分三分(sn fn)(sn fn)教七分管教七分管”。 严师出高度！严师出高度！ “没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆”。 会教的不如会管的！会教的不如会管的！一、要抓好班级一、要抓好班级(bnj)(bnj)管理管理新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第27页/共80页第二十八页，共81页。管理班级管理班级(bnj)(bnj)五大法宝：实、五大法宝：实、细、严

13、、爱、责细、严、爱、责教育教学常规教育教学常规(chnggu)(chnggu)要做实做细要做实做细，要求学生要严，对学生要真心关爱，要求学生要严，对学生要真心关爱，要有较强的责任心。，要有较强的责任心。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第28页/共80页第二十九页，共81页。我们我们(w men)(w men)对学生既要有严，更要对学生既要有严，更要有爱！有爱！做到：严管厚爱做到：严管厚爱(hu i)(hu i)！第29页/共80页第三十页，共81页。四勤：嘴勤四勤：嘴勤(zu qn)(zu qn)、眼勤、眼勤、腿勤、脑勤腿勤、脑勤新教师新教师

14、(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第30页/共80页第三十一页，共81页。培养几个培养几个(j )“(j )“班干部班干部”，管理班，管理班级的小助手。级的小助手。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第31页/共80页第三十二页，共81页。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第32页/共80页第三十三页，共81页。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第33页/共80页第三十四页，共81页。二、要抓好课前备课二、要抓

15、好课前备课(bi k)(bi k) 备课是上好课的前提备课是上好课的前提(qint)(qint)。做到不打无准备之仗，力争上好每一做到不打无准备之仗，力争上好每一节课。节课。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第34页/共80页第三十五页，共81页。第35页/共80页第三十六页，共81页。第36页/共80页第三十七页，共81页。加强集体备课，新教师加强集体备课，新教师(jiosh)(jiosh)可以听完课再上。可以听完课再上。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第37页/共80页第三十八页，共81页

16、。三三、要抓好课堂教学要抓好课堂教学课上精讲多练，向课堂课上精讲多练，向课堂(ktng)40(ktng)40分分钟要质量。钟要质量。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第38页/共80页第三十九页，共81页。坚持坚持“教为主导、学为主体、练为主线教为主导、学为主体、练为主线”十二十二(sh r)(sh r)字教学原则。杜绝字教学原则。杜绝“满堂灌满堂灌”。（利用好。（利用好“三六五三六五”教学模式，加强教学模式，加强赛课）赛课）老师老师(losh)(losh)讲得好，不如学生学得好讲得好，不如学生学得好。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提

17、高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第39页/共80页第四十页，共81页。第40页/共80页第四十一页，共81页。l 每节课教师每节课教师(jiosh)(jiosh)讲解的时间讲解的时间不宜过长，控制在不宜过长，控制在1515分钟以内。分钟以内。（“三六五三六五”模式）模式）l 加强课中的加强课中的“二次备课二次备课”。针对。针对薄弱问题重点展开教学。薄弱问题重点展开教学。l 要利用好一体机：直观形象、动要利用好一体机：直观形象、动静结合、化难为易。静结合、化难为易。l 每节课练习不少于每节课练习不少于2020分钟。分钟。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高

18、教学质量的有效途径第41页/共80页第四十二页，共81页。四、要抓好作业四、要抓好作业(zuy)(zuy)与测与测试试作业与测试作业与测试(csh)(csh)一定要全批全一定要全批全改。做到改。做到“四有四有”：有做必改，有：有做必改，有收必批，有批必评，有错必纠。收必批，有批必评，有错必纠。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第42页/共80页第四十三页，共81页。第一，要紧紧抓住课本第一，要紧紧抓住课本(kbn)(kbn)。第二，。第二，一定要用好市里下发的一定要用好市里下发的“新课堂新课堂”。第。第三，要重视家庭作业布置与批改。第四三，要重

19、视家庭作业布置与批改。第四，利用好数学口算卡。第五，利用好配，利用好数学口算卡。第五，利用好配套练习册。第六，利用好纠错本。第七套练习册。第六，利用好纠错本。第七，要利用好提优测试卷。，要利用好提优测试卷。第43页/共80页第四十四页，共81页。针对错误率较高的题目，要讲针对错误率较高的题目，要讲清、讲懂，反复清、讲懂，反复(fnf)(fnf)练习练习。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第44页/共80页第四十五页，共81页。四、要抓好课后辅导四、要抓好课后辅导(fdo)(fdo)利用适当利用适当(shdng)的时间，的时间，积极做好培优补差工

20、作。积极做好培优补差工作。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第45页/共80页第四十六页，共81页。五、要抓好家校联合五、要抓好家校联合(linh)(linh)现在的教育，家长的作用越来越突出现在的教育，家长的作用越来越突出(t ch)(t ch)，孩子成绩的好坏，与家庭管理有着很大的关，孩子成绩的好坏，与家庭管理有着很大的关系。家长盯得紧，孩子都不差。家长不管不问系。家长盯得紧，孩子都不差。家长不管不问（缺失管理），孩子一般都不太理想。（缺失管理），孩子一般都不太理想。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量

21、的有效途径第46页/共80页第四十七页，共81页。六、要抓好合作六、要抓好合作(hzu)(hzu)学习小组学习小组开展开展“一帮一一帮一”帮扶帮扶(bn f)(bn f)活动活动新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第47页/共80页第四十八页，共81页。第48页/共80页第四十九页，共81页。第49页/共80页第五十页，共81页。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第50页/共80页第五十一页，共81页。第51页/共80页第五十二页，共81页。色，能引导本组学习困难的同学色，能引导本组学习困难的同学

22、扫除学习上的障碍。扫除学习上的障碍。n（3 3）组长具有良好的沟通能力、）组长具有良好的沟通能力、协调能力、管理协调能力、管理(gunl)(gunl)能力和能力和组织能力。组织能力。第52页/共80页第五十三页，共81页。第53页/共80页第五十四页，共81页。第54页/共80页第五十五页，共81页。学生学生(xu (xu sheng)sheng)一一前一后就前一后就坐坐第55页/共80页第五十六页，共81页。学生学生(xu (xu sheng)sheng)面对面就面对面就坐坐新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第56页/共80页第五十七页，共8

23、1页。小组小组(xi(xioz)oz)分开分开就坐就坐互不互不影响影响新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第57页/共80页第五十八页，共81页。6 6人组人组新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第58页/共80页第五十九页，共81页。4 41 13 32 26 61 14 45 52 23 34 4人组人组6 6人组人组号码号码(hom)大的大的靠近靠近走道走道新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第59页/共80页第六十页，共81页。新教师新教师(j

24、iosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第60页/共80页第六十一页，共81页。1.1.实施小组实施小组“捆绑式捆绑式”评价。评价。建立建立“一荣俱荣、一损俱损一荣俱荣、一损俱损”加减分评加减分评价制度。以团体价制度。以团体(tunt)(tunt)形式评价小组形式评价小组，使得小组内各层学生被捆绑在一起，使得小组内各层学生被捆绑在一起，形成一个整体，更有利于学生之间互帮形成一个整体，更有利于学生之间互帮互助。互助。（八）管理（八）管理(gunl)(gunl)与评价与评价新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第61页/共8

25、0页第六十二页，共81页。第62页/共80页第六十三页，共81页。2.2.加强监督与竞争，设立加强监督与竞争，设立(shl)(shl)监督组，如，一、二组监督组，如，一、二组互相监督，三、四组互相监督互相监督，三、四组互相监督。家庭作业可以换改！。家庭作业可以换改！新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第63页/共80页第六十四页，共81页。3.3.评价时可以评价时可以(ky)(ky)从下三个方面从下三个方面进行：进行：作业作业(zuy)(zuy)、课堂、课堂、测试测试新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效

26、途径第64页/共80页第六十五页，共81页。（1 1）作业：包括）作业：包括(boku)(boku)家庭作业和上家庭作业和上交作业两种情况，书写好的加分，书写潦交作业两种情况，书写好的加分，书写潦草的扣分，不完成的扣分。草的扣分，不完成的扣分。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第65页/共80页第六十六页，共81页。（2 2）课堂：表现好的加分；表现不好、听）课堂：表现好的加分；表现不好、听课不认真的扣分；回答问题课不认真的扣分；回答问题(wnt)(wnt)、板演、板演积极的加分。积极的加分。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量

27、的有效途径提高教学质量的有效途径第66页/共80页第六十七页，共81页。（3 3）测试：结合单元测试、期中）测试：结合单元测试、期中、期末等考试，对各小组、期末等考试，对各小组(xioz)(xioz)进行评价，平均成绩靠进行评价，平均成绩靠前的加分。前的加分。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第67页/共80页第六十八页，共81页。4.4.建立日记录、周统计、月表彰制度建立日记录、周统计、月表彰制度记录员每天如实记录加分和扣分记录员每天如实记录加分和扣分(ku fn)(ku fn)情况；课代表一周一汇总；每月评比命名情况；课代表一周一汇总；每月

28、评比命名表彰，评出最佳优秀合作学习小组、优秀表彰，评出最佳优秀合作学习小组、优秀小组长。小组长。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第68页/共80页第六十九页，共81页。七、要用好纠错七、要用好纠错(ji cu)(ji cu)本本纠错本的优势：纠错本的优势：1.1.具有很强的实用性强和针对性，降低具有很强的实用性强和针对性，降低(jingd)(jingd)错误几率再次发生，弥补知识错误几率再次发生，弥补知识漏洞，有效提高教学质量。漏洞，有效提高教学质量。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第69页

29、/共80页第七十页，共81页。2. 2. 有利于学生有利于学生(xu sheng)(xu sheng)发现自发现自身不足，总结经验，找准努力方向身不足，总结经验，找准努力方向。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量的有效途径第70页/共80页第七十一页，共81页。3.3.是宝贵的教学资源。学生可以用，平时是宝贵的教学资源。学生可以用，平时看、学、练；教师也可以用，借鉴出题看、学、练；教师也可以用，借鉴出题(ch t)(ch t)，了解学情，更好地开展有针，了解学情，更好地开展有针对性的教学活动。对性的教学活动。4.4.养成学生良好的学习习惯。有错必改，养成学生良好的学习习惯。有错必改，有错必纠，形成反思习惯。有错必纠，形成反思习惯。新教师新教师(jiosh)(jiosh)提高教学质量的有效途径提高教学质量