陕西高三下学期第十次模拟考试生物试题Word版含答案

1、高2016届第十次模拟考试理科综合-生物试题以下数据可供解题时参考，可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Mg-24P-31S-32Fe-56第I卷（选择题共126分）一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、选择题：本题共6小题，每小题6分1下列关于细胞结构和功能的说法，错误的是A植物细胞“生命系统的边界”是细胞膜B胃蛋白酶分泌到消化道内不需要载体蛋白C.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程中一定会发生膜的融合D.经核糖体合成到达细胞膜的膜蛋白必须经过高尔基体的加工和包装2. 下列关于基因表达的叙述，正确的是A.T细胞受病毒刺激后

2、有特定mRNA的合成B.线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A-T和U-A的配对方式C.转运20种氨基酸的tRNA总共有64种D.基因的两条链可分别作模板进行转录，以提高蛋白质合成的效率3. 下列有关实验的描述，正确的是A.鉴定还原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈无色，加热后变成砖红色B.在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离C.选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象D.探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温4. 下列有关遗传和变异的叙述，正确的是A.基因重组可以产生新的性状，但不能改变基因频率B. 一对表现正

3、常的夫妇生一患某遗传病的孩子，通常母方是致病基因的携带者C. 花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生D.基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/165. 下列关于人体内环境稳态及调节的叙述，错误的是A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.内环境稳态是指内环境的温度、PH、渗透压保持相对稳定C.兴奋沿反射弧的传递过程离不开内环境D.神经元细胞膜内钾离子外流是形成静息电位的基础6. 用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表。下列叙述错误组别清水浓度僅浓度b浓度E平均生根数1529387A.实验中用于扌千插的枝条可能带有

4、芽或幼叶B根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小C.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间D该生长素类似物对根的生理作用具有两重性29. (10分)研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，持续提供14C标记的CO2进行光合作用，然后检测并比较14c标记的有机化合物的量。请回答下列问题。(1) 该实验的目的是。若B组14C标记的(CH2O)的量比A组低，原因是。(3) 在检测过程中，发现6秒后有十余种产物含有放射性，而0.5秒内只发现一种产物含有放射性，这种产物最可能是(4)

5、实验中所说的“其他条件”主要是(至少答两项)。若在实验过程中突然停止14CO2供应，则此时(CH20)/C3比值会30. (9分)乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质，能特异性地作用于各类胆碱受体，引起受体膜产生动作电位。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。下图甲是a银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。图甲图乙请分析回答：(1) 图甲中细胞的名称是，物质A是，细胞通过过程产生细胞。(2) 在图甲的一细胞中，不能识别a银环蛇毒的细胞代号是(填代号)，物质B与a银环蛇毒结合的场所是。由图乙可知，a银环蛇毒影响兴奋传递的原因

6、是。（4）在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要进行预防接种。下图曲线A、B分别表示甲、乙两人第一次注射a-银环蛇毒的抗体血清、a-银环蛇毒疫苗后血液中的a-银环蛇毒的抗体含量，请在（答题卡相应）图中分别画出第二次两人均注射等量a-银环蛇毒疫苗后血液中a银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线的线型按A、B线型）。31. （9分）如图表示草原上某野兔种群数量的变化纳量），请分析回答相关问题。抗休事(相对值100°54812厂f'时间（天）第一次注啦第二次注射（Ko表示野兔种群在无天敌进入时的环境容（1）图中b时段内野兔的出生率（填“大于”“等于”或“小于”）死亡率，具体原因（

7、2）某种天敌在图中标注的某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态，则该时间点最可能是。在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量降在之间。（3）用标志重捕法调杳该草原上某区域的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调杳结果（“偏高”或“偏低”）;对捕获的野兔进行性别比例调杳，发现其雌雄比例稍大于I，该比例（“有利”或“不利”）于种群增长。（4）该草原随着环境的不断变化，此后可能慢慢长出小灌木丛，甚至有可能继续演替出森林，整个过程属于。演替过程中不断出现新的优势种群，这主要体现了不同植被物种对的竞争能力不同。32. （11分）科研人员将某纯合的二倍体无叶舌植物种子送入太空,返回后种植得到

8、了一株有叶舌变异植株，经检测发现该植株体细胞内某条染色体上多了4对脱氧核苷酸。已知控制有叶舌、无叶舌的基因位于常染色体上。请分析回答下列问题。（1）从变异类型分析，有叶舌性状的产生是的结果，该个体为（“纯合子”或“杂合子”）。让有叶舌变异植株自交，后代有叶舌幼苗134株、无叶舌幼苗112株，这一结果（“符合”或“不符合”）孟德尔自交实验的分离比。(3)针对(2)中的现象，科研人员以有叶舌植株和无叶舌植株作为亲本进行杂交实验，统计母本植株的结实率，结果如下表所示。朵交编孑亲本组合结实数：授粉的小花数结实率$纯合无叶舌x3纯合有叶舌I6'15B10%!*纯令有叶舌其3纯合无叶舌148/15

9、48纯合无叶右X£纯合无叶杏138/14198%由表中数据分析推断，该变异能导致配子育性大大降低。(4)研究人员从上表杂交后代中选择作为亲本进一步设计测交实验，根据测交后代性状的出现情况验证上述推断。应选择的杂交组合类型为作为父本和作为母本进行杂交，观察记录后代的性状表现。其结果为。39. 【生物一选修I:生物技术实践】(15分)在调查和分离湖水中耐盐细菌的实验中，先将10升湖水水样浓缩至10毫升，然后各取浓缩水样1毫升，涂布到多个培养皿中培养。请回答：(1) 可以通过提高培养基中的浓度，筛选被调查细菌，这种培养基被称为培养基。(2) 要提高实验结果的可靠性，排除培养基未彻底灭菌的可

10、能性，应该设置的对照组是。为检验(1)中筛选方法的效果，可以设置的对照组是。(3) 在微生物的培养过程中，实验室对培养基灭菌常用的方法是。为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿培养。在培养基上产生的单个菌落在生态学中可以被称为(4) 根据培养皿上菌落的平均数可以计算湖水中该种细菌的密度，但计算的数据要比实际活菌的数目少，原因是。40. 【生物一选修3:现代生物科技专题】(15分)如图为利用人成纤维细胞(具分裂能力、能在HAT培养基上存活)和小鼠骨髓瘤细胞(具分裂能力、不能在HAT培养基上存活)进行人类基因定位的操作示意图，请回答相关问题。(HAT培养基是常用的骨髓杂交瘤细胞选择性培养基)促M骨

11、圏彌诱导愈令细尿器/驷杂交细电杂交细据丸二P瞬口处理忌菇打交细卸培养皿交細胞z-s杂交细艇£HAT培养皿(1) 图示方法是技术的应用，该技术的基础是技术。(2) 操作所用的成纤维细胞应传代代以内，诱导融合时需要加入的促融剂是(3) 人、鼠细胞先经过细胞膜融合形成细胞，再经过一次,形成单核细胞。(4) HAT培养基起培养作用，培养时温度应为C,操作中加入乌本苷的目的是（5）如表所示为杂交细胞A、B、C中存在的人杂交细髓类染色体及人类特有的4种酶（丰表示存在，AB!C-表示不存在），这4种酶均为单基因编码产人类1+生，据表判断，编码酶的基因位于染2十+染色体色体2上，排列方式呈。3+1m

12、+n十+p+7+<1+1-6D、A、C、ft（4）温度、光照、PH值等（答出两项即得分）（2分）；升高（2分）30、（1）吞噬细胞；淋巴因子；增殖、分化（或分裂、分化）；内环境（3）a-银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋的传递（2分）（对一条曲线给1分，共2分，批改时注意核对线型及曲线的高度）31、（1）大于；空间和资源充裕、气候适宜，没有敌害等（2分，答出一项得1分，两项以上得2分）（2）C；k2-k3偏高；有利（4）次生演替；阳光32、（1）基因突变；杂合子B、B、C2+29、探究Mg（2分）（2）缺少Mg2+光反应产生的H减少，形成C3（2分）120't第一庆注射第二注射叶间肉对植物光合作用的影响不利于叶绿素的合成，和ATP不足，C3的还原（CH2O）减少（2分）（2）不符合（3）有叶舌雄（2分）（4）或后代的有叶舌植株（2分）；后代的无叶舌植株（2分）后代出现少量的有叶舌植株，大量的无叶舌植株（2分）39、（1）盐（NaCI）;选择（2）未接种（或接种等量无菌水）的培养皿；未加高浓度盐的培养基培养（3）高压蒸汽灭菌；倒置